表演游戏

摘要： 表演游戏是幼儿比较喜欢的一项活动,幼儿常常能在表演情境中体验学习怎样协商合作解决问题、怎样想象创造表达表现,感受同伴互动带来的快乐。在表演游戏中,教师可以通过“时空开放、材料百变”“话题讨论、丰富经验”“调控计划、智慧共享”等支持策略,提升幼儿表演游戏中的问题解决能力,从而推动幼儿表演游戏中的学习走向深入。

摘要： 京剧表演游戏,让“国粹”走进幼儿生活,使幼儿在游戏中体验“国粹”的魅力。文章通过分析幼儿京剧表演教育教学实践中存在的问题,倾听幼儿心中的京剧是怎样的,并从两个方面提出幼儿京剧表演的指导策略:其一基于幼儿喜欢的京剧,从“我选”到幼儿选;其二基于幼儿游戏的需要,从单一表演到多元游戏。京剧与游戏结合可以降低京剧的高度,让京剧贴近幼儿的生活经验,让幼儿在“玩”中体验京剧之美。

摘要： 爱国是每个中国人都应该具备的精神品质,爱国主义教育是广大教育工作者必须重视的教育内容。教师在幼儿阶段的教育中同样需要渗透爱国主义教育,这有助于幼儿对爱国主义的内涵形成正确的认识。文章将对如何在幼儿表演游戏中渗透爱国主义教育进行研究,以期培养幼儿的爱国主义精神,并为其他教师开展爱国主义教育提供借鉴。

摘要： 幼儿是游戏真正的主人,在游戏中,幼儿的学习会更主动、更高效。在表演游戏中,幼儿一起分工合作、共同表演,在丰富多彩的活动中体验与同伴合作游戏的快乐,促进了幼儿之间的交流和合作,培养和提升了幼儿的人际交往能力。基于此,本文将探讨通过表演游戏培养幼儿交往能力的策略,以期促进幼儿的健康成长。

摘要： 文章通过对某幼儿园大班表演游戏的实践观察发现,表演游戏存在开展形式过于集体化、材料投放单一匮乏、教师指导高控化和模式化、选材不当、时间与空间不足等问题。究其原因,主要包括忽视幼儿对游戏环境及条件的需要、教师对表演游戏本质缺乏深入认知、教师观念与行为层面出现明显落差和缺乏观察意识与能力。基于此,文章作者提出相应的解决对策:创设有效的表演游戏环境,完善游戏条件;提升教师对文本的创编能力;发挥幼儿的主体性,让幼儿参与进来;丰富表演游戏的组织形式。

摘要： 在幼儿园阶段,绘本因其拥有可爱活泼的图片、丰富多彩的故事吸引着幼儿的注意,得到他们的喜爱。因此,绘本在幼儿园教育阶段占据着极其重要的位置,教师应该在教学过程中充分运用绘本的特点,激发幼儿的学习兴趣。

摘要： 游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验。[1]游戏性体验是游戏之于游戏者的魅力所在,是游戏之于游戏者的礼物,是游戏者之所以被游戏吸引的重要原因。表演游戏亦是如此。但是,在表演游戏开展的过程中,教师常常忽略幼儿在游戏中的游戏性体验。为了改变这一状况,笔者在分析相关原因的基础上,提出了在表演游戏中提升幼儿游戏性体验的策略。

摘要： 表演游戏是幼儿园游戏的主要形式之一,教师根据故事内容,引导幼儿扮演其中的角色,运用语言、动作和表情等再现作品内容。表演游戏中,幼儿是表演的主体,教师是指导者,教师要尽可能尊重幼儿的主体地位,发挥幼儿的主观能动性,认真观察幼儿在表演游戏中的表现,及时提供相应的帮助和指导,并关注幼儿的反馈,从而让幼儿在表演游戏中收获快乐与成长。

摘要： 儿歌历史悠久,多来源于儿童的日常生活。长辈哄幼儿时随口吟唱的歌谣,儿童嬉戏玩耍时随口编诵的歌谣,代代口耳相传,流传下来。儿歌大多语言通俗易懂,节奏鲜明,带游戏性。开展幼儿文学的儿歌教学时在分析儿歌的起源和儿歌的本质特征的基础上,根据儿歌的内容和形式特点,将表演游戏融入儿歌教学进行了课堂的实践研究。研究表明表演游戏融入儿歌教学可以增加儿歌教学的趣味性,帮助学前教育专业的学生更好地理解儿歌的本质特征,并且提升学生的儿歌表现能力。

摘要： 幼儿园班级大型主题表演游戏对幼儿思维力、想象力、创造力、语言表达能力和合作能力的发展有着举足轻重的作用。2021年,我们跟随专家的指引,开展幼儿园班级大型主题表演游戏专题实践与研究。彼时,我园开园仅一年半,教师平均教龄不到两年,组织表演游戏的实践经验相当缺乏,开展表演游戏所需的服装、道具也相当匮乏;全班幼儿都要参与表演游戏,有些幼儿的语言表达能力、同伴交往能力相对较弱,游戏现场状况百出……

摘要： 表演游戏是幼儿园游戏的一种基本形式,能促进幼儿语言、思维、社会性和情感的全面发展.小班幼儿乐于参加表演游戏,具有一定的兴趣性和创造性,在表演游戏中也呈现出缺乏目的性、合作性和连贯性等特点.根据小班幼儿表演游戏的特点,教师应为幼儿选择情节简单、对话少、动作重复的文学作品,为幼儿提供形象逼真的材料和玩具,帮助小班幼儿理解文学作品,进行示范表演,加强角色意识和合作意识来引导表演游戏的顺利开展,提高游戏的水平和质量,促进幼儿的身心和谐发展.

摘要： 表演游戏是幼儿园游戏的一种基本形式,能促进幼儿语言、思维、社会性和情感的全面发展.小班幼儿乐于参加表演游戏,具有一定的兴趣性和创造性,在表演游戏中也呈现出缺乏目的性、合作性和连贯性等特点.根据小班幼儿表演游戏的特点,教师应为幼儿选择情节简单、对话少、动作重复的文学作品,为幼儿提供形象逼真的材料和玩具,帮助小班幼儿理解文学作品,进行示范表演,加强角色意识和合作意识来引导表演游戏的顺利开展,提高游戏的水平和质量,促进幼儿的身心和谐发展.

摘要： 对尤涅斯库《椅子》一剧的阐释,多忽视了剧中无处不在的表演性.剧中两位主人公举行的发表人生秘密信息的演讲会,不过是投射他们潜意识深层欲望的表演游戏.这种表演游戏是主人公一直期待的心理补偿,也折射出他们的种种矛盾心理,显示出他们存在的虚无.两位老人的欲望与幻想,反映出作者对人类的集体无意识和生存本质问题的哲学思考.

摘要： 幼儿园德育教育是幼儿早期教育中的重要组成部分,通过开展德育教育,不仅能帮助幼儿养成良好的德行素质,还能帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿今后健康、快乐的成长奠定坚实基础.那如何开展德育呢,结合教学实践,将游戏应用于幼儿园德育教育中就是一个非常不错的方法.本文就“融游戏与幼儿园德育的实践研究”展开阐述,旨在为广大一线幼儿园教师开展德育教育提供可参考价值.

摘要： 幼儿园德育教育是幼儿早期教育中的重要组成部分,通过开展德育教育,不仅能帮助幼儿养成良好的德行素质,还能帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿今后健康、快乐的成长奠定坚实基础.那如何开展德育呢,结合教学实践,将游戏应用于幼儿园德育教育中就是一个非常不错的方法.本文就“融游戏与幼儿园德育的实践研究”展开阐述,旨在为广大一线幼儿园教师开展德育教育提供可参考价值.

摘要： 幼儿园德育教育是幼儿早期教育中的重要组成部分,通过开展德育教育,不仅能帮助幼儿养成良好的德行素质,还能帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿今后健康、快乐的成长奠定坚实基础.那如何开展德育呢,结合教学实践,将游戏应用于幼儿园德育教育中就是一个非常不错的方法.本文就“融游戏与幼儿园德育的实践研究”展开阐述,旨在为广大一线幼儿园教师开展德育教育提供可参考价值.

摘要： 幼儿园德育教育是幼儿早期教育中的重要组成部分,通过开展德育教育,不仅能帮助幼儿养成良好的德行素质,还能帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿今后健康、快乐的成长奠定坚实基础.那如何开展德育呢,结合教学实践,将游戏应用于幼儿园德育教育中就是一个非常不错的方法.本文就“融游戏与幼儿园德育的实践研究”展开阐述,旨在为广大一线幼儿园教师开展德育教育提供可参考价值.

摘要： 幼儿园德育教育是幼儿早期教育中的重要组成部分,通过开展德育教育,不仅能帮助幼儿养成良好的德行素质,还能帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿今后健康、快乐的成长奠定坚实基础.那如何开展德育呢,结合教学实践,将游戏应用于幼儿园德育教育中就是一个非常不错的方法.本文就“融游戏与幼儿园德育的实践研究”展开阐述,旨在为广大一线幼儿园教师开展德育教育提供可参考价值.

摘要： 本申请涉及技术框架，由此使用表演传感器单元(PSU)来监测用户技能表演，并且处理从这些PSU导出的数据，从而确定用户技能表演的属性。例如，对表演的属性的识别用于驱动计算机处理，例如本文描述的计算机处理。特别关注通过提供竞争性挑战来实现技能游戏化的技术，这些挑战是由从监测身体表演的PSU中导出的数据来驱动的。例如，在一个实施例中，用户在执行一个或多个特定技能的上下文中(例如，在幅度、力量、准确性、连续完成等等的上下文中)比其他人“更好地”进行竞争。

摘要： 一种用以在家用电视游戏机上运行的游戏程序中表演派生剧情的方法具有下列步骤：根据游戏程序中的步骤产生派生剧情；以及根据由第一计时器装置发生的实时表演派生剧情，家用电视游戏机的外部存储装置或主体配置了第一计时器装置；其中规定在相对时间的过程中表演派生剧情，相对时间是与实时相关的，以致能在实时过程中表演派生剧情。

摘要： 影像播放装置获取并保持表演者的表演图像。这样的影像播放装置根据保持的表演者的表演图像，确定表演者的关节的位置。接着，影像播放装置使用用于计算比赛项目的技能的打分所使用的关节所成的角度的计算式相关的计算信息、和确定出的表演者的关节的位置，计算角度。其后，影像播放装置以能够进行比较的方式显示表演图像和使角度显示在表演图像上的打分用图像。

摘要： 本发明涉及一种皮影表演装置、大型皮影表演装置及皮影表演组件，皮影表演装置包括壳体，所述壳体内部安装有皮影表演组件、幕布组件以及控制单元，所述皮影表演组件和控制单元设置于所述壳体内部底面上，所述幕布组件设置于所述壳体内部顶面上；本发明的皮影表演装置通过控制单元智能控制提前设置到控制单元中的皮影戏剧情，同时通过灯源光线及明暗变化，配合幕布上图案的变化，对表演进行烘托；机械结构上通过舵机控制皮影人物的动作，是人物动作更加灵活多变，使皮影表演更加生动和精彩；本发明的皮影表演装置结构合理、成本低，有利于皮影艺术的传承和推广。

摘要： 一种空中表演系统，用于利用气流下洗和其他力将无人驾驶飞行器(UAV)用作表演中的创意元件。空中表演系统中的UAV每个都包括一个推进和提升机构，当该机构在表演的空域中移动UAV时会生成气流下洗。空中表演系统还包括一对多表演效果设备，其适于利用气流下洗来激活或动画化一个或多个可移动部件以生成期望的表演效果，例如，UAV底盘/主体下方承载或系留的物体上的转动的螺旋桨或风扇。否则，可移动部件将是静态或被动的，并且依赖于UAV在空域中创建的势能和/或动能来致动或动画。

摘要： 本发明公开了一种桌面戏剧表演的表演桌，属于戏剧表演道具技术领域，包括作为搭建载体的表演平台、用于支撑表演平台的支撑架、用于道具更换的旋转式道具快速更换机构、限位框架、用于皮影人投影的投影幕布和用于模拟不同场景的多模式场景滤镜模拟组件，两个支撑架分别焊接在表演平台的底部两侧，限位框架固定设置于表演平台的顶部，投影幕布粘接设置在限位框架的一侧，旋转式道具快速更换机构固定安装在表演平台的底部，本发明通过旋转式道具快速更换机构的设置，极大的提高了道具更换效率，通过多模式场景滤镜模拟组件能够实现不同效果的滤镜模拟，切换简单便捷，还可对表演画面进行放大或者缩小，用于控制戏剧表演的远近视角，功能性较强。

摘要： 本实用新型涉及一种表演道具，具体涉及一种棋牌类表演道具。棋类游戏、古典智力游戏大多数人都很喜欢，但用棋类游戏为背景作为表演时却缺乏相应的表演道具。本实用新型包括壳体以及设置在壳体底部设置的万向轮，壳体的上表面设置有图案层，壳体的上表面设置有镂空区域。本实用新型结构简单，表演时使用方便、节约时间，弥补了现有的舞台道具空白。

摘要： 本实用新型涉及一种皮影表演装置、大型皮影表演装置及皮影表演组件，皮影表演装置包括壳体，所述壳体内部安装有皮影表演组件、幕布组件以及控制单元，所述皮影表演组件和控制单元设置于所述壳体内部底面上，所述幕布组件设置于所述壳体内部顶面上；本实用新型的皮影表演装置通过控制单元智能控制提前设置到控制单元中的皮影戏剧情，同时通过灯源光线及明暗变化，配合幕布上图案的变化，对表演进行烘托；机械结构上通过舵机控制皮影人物的动作，是人物动作更加灵活多变，使皮影表演更加生动和精彩；本实用新型的皮影表演装置结构合理、成本低，有利于皮影艺术的传承和推广。

摘要： 本发明涉及一种科普表演游戏多功能吊线提偶，包括配置在立架上的纵横移动机构以及纵横移动机构上配置的中心和周边吊板旋转机构或周边吊板固定机构；或在立架上配置的中心和周边吊板旋转机构及通过吊线配置的提偶；中心吊板旋转机构下端的中心吊板上设置两侧的顶提线电机和中部的颚提线电机；周边吊板旋转机构下端的周边吊板上设置两侧臀提线电机和提手电机及膝提线电机和扬手电机；提偶头颈部下端与提偶肩中部万向铰接，提偶下颚的内支架与提偶头部竖向铰接，提偶的两臂基部与两肩端部万向铰接，提偶的两臂中部竖向铰接，提偶的两臂端部固装手，提偶的两腿基部与两臀端部万向铰接，提偶的两腿中部竖向铰接，提偶的两腿端部固装脚。具有动作细致，且能满足科普和教学需要及表演游戏多功能需要的优点。

摘要： 本发明涉及一种科普表演游戏多功能吊线提偶，包括配置在立架上的纵横移动机构以及纵横移动机构上配置的中心和周边吊板旋转机构或周边吊板固定机构；或在立架上配置的中心和周边吊板旋转机构及通过吊线配置的提偶；中心吊板旋转机构下端的中心吊板上设置两侧的顶提线电机和中部的颚提线电机；周边吊板旋转机构下端的周边吊板上设置两侧臀提线电机和提手电机及膝提线电机和扬手电机；提偶头颈部下端与提偶肩中部万向铰接，提偶下颚的内支架与提偶头部竖向铰接，提偶的两臂基部与两肩端部万向铰接，提偶的两臂中部竖向铰接，提偶的两臂端部固装手，提偶的两腿基部与两臀端部万向铰接，提偶的两腿中部竖向铰接，提偶的两腿端部固装脚。具有动作细致，且能满足科普和教学需要及表演游戏多功能需要的优点。