融合共生
融合共生的相关文献在2002年到2022年内共计153篇,主要集中在建筑科学、工业经济、体育
等领域,其中期刊论文150篇、会议论文1篇、专利文献56609篇;相关期刊139种,包括美与时代·城市、城市建设理论研究(电子版)、环球市场信息导报等;
相关会议1种,包括世界城市与精神文明建设论坛等;融合共生的相关文献由213位作者贡献,包括余忠淑、杨秀平、杨美平等。
融合共生—发文量
专利文献>
论文:56609篇
占比:99.73%
总计:56760篇
融合共生
-研究学者
- 余忠淑
- 杨秀平
- 杨美平
- 陈民
- 周洪亮
- 奇梦雨
- 屈峰
- 杨建国
- 段亚利
- 汪瑞霞
- 王晓琴
- 生延超
- 赵猛
- 赵西平
- 鄢灵
- 闫林芳
- 陈建清
- 陈玉娇
- DESIGN SHANGHAI(图)
- Yvette
- 严荣荣
- 于文全
- 于杏林(策划)
- 付春艳
- 付波航
- 仝心怡
- 代斌
- 任姿洁
- 何疏悦
- 余贞凯
- 冯振伟
- 凃亮
- 刘丹1
- 刘振娟
- 刘明清
- 刘玉邦
- 刘玮
- 刘福瀛
- 刘超
- 别必亮
- 单盈
- 史高峰
- 吴大钊
- 吴建兴
- 吴昊
- 吴爱民
- 周彝馨
- 周洪斌
- 周芷贻
- 周茂君
-
-
-
-
摘要:
近年来,算网融合已经得到了ICT、金融、能源、超算等多个领域的高度认同,被广泛视为加速产业数字化升级演进的重要抓手。我国高度重视这一发展契机,聚焦数字经济、新型基础设施等重点命题,自顶向下开展布局,ICT行业分别沿着“计算网络化”和“网络计算化”的方向全面升级,力图提升计算能力,构建融合共生的产业发展生态。
-
-
汪瑞霞;
陈凯莉;
黄伊涵
-
-
摘要:
目的对百年来国内外乡村文化景观设计研究成果进行梳理和分析。方法通过文献调研法,分析乡村文化景观设计定义、国内外研究现状综述及乡村文化景观设计原则。结合设计实践案例总结乡村文化景观设计的基本原则和设计内容,对乡村文化景观设计的未来发展方向进行展望。结论乡村文化景观是一个融合共生、可持续发展的有机生态系统,对乡村文化景观设计的研究不仅要关注整体系统中的自然环境,还要关注因人而居的地域文化和人文精神,将个体情感、民族记忆、身份认同都纳入其中,并进一步拓展思维,跨学科开展研究,未来的乡村文化景观设计实质上是一个文化记忆建构的过程。
-
-
李欣;
王庆生
-
-
摘要:
非物质文化遗产是中国传统文化的精髓与灵魂,在旅游文化中发挥着不可替代的作用,旅游业具备良好的条件可以成为非物质文化遗产传承的载体,二者双向赋能、融合共生对非物质文化遗产的保护传承和旅游业高质量发展具有深远意义。笔者以天津杨柳青古镇为例,选取网络评论和游记,利用扎根理论从共生角度构建旅游开发和非物质文化遗产传承融合共生模型,并就此提出促进二者协同发展的路径:优化共生环境,发挥双向激励作用;打通多重共生界面,助推旅游开发和非物质文化遗产传承良性循环;转变现行共生行为模式,构建高效协同发展机制。
-
-
洪绍辉
-
-
摘要:
基础教育集团化办学是一种不断推进均衡教育的学校组织样态。在新时代,开展高中集团化办学的创新实践,能够解决办学的实际问题,实现校区高中的优势互补和抱团发展。文章从当前新时代高中集团化办学面临的挑战出发,以江苏省吴县中学教育集团为例,总结和探讨高中集团化办学传承与创新校本的办学实践和有效对策。
-
-
吴昊;
别必亮
-
-
摘要:
出版社、实体书店和电商平台(简称“社店电”)作为出版产业链、供应链的前后两端,本应是共生共荣、互为补充的关系。然而近些年,三者之间无序竞争愈演愈烈,后端挤压前端利润空间,呈现零和博弈的倾向。出版业要健康发展,就必须在转型升级中消除这种恶性竞争,走“社店电”一体化融合发展道路,构建产业链前后端互利合作、良性竞争机制,维护出版上下游合理分成的经营秩序,以更好地推动产业高质量发展。
-
-
陈玉欢
-
-
摘要:
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出了推动现代职业教育高质量发展的工作要求、目标、任务和举措,各地各部门正在认真学习贯彻落实。就学校层面,要突出数字引领,深化融合共生,加强现代治理,以学校高质量发展助推职业教育高质量发展。
-
-
龚洪波
-
-
摘要:
目前,城市基本生态控制区重视保护而轻视发展,“绿中村”受政策限制不能开发建设,改造工作停滞,并引起了新的城市管理问题。本文分析了绿中村的现状问题及其产生的原因,提出适当保留原村庄的解决思路,并阐述了微改造理念。基于绿中村生态保护、文化重构、社会参与的三个更新目标,本文提出了微改造理念在绿中村更新实施的六个步骤,通过导入新产业、完善基础设施、分类修缮房屋、导入外部人才等措施促进绿中村的可持续发展。
-
-
糜梦逸
-
-
摘要:
一、学校简史南京市金陵中学河西分校(以下简称“金中河西分校”)地处南京市河西新城中心,由具有百余年办学历史的南京市金陵中学和南京市河西新城区管委会于2003年9月共同创建。学校现有小学部、初中部、高中部和国际部,教职工800余人,在校学生约8000人。
-
-
魏永康
-
-
摘要:
新冠肺炎疫情的暴发加速了基础教育双线教学的变革——线上教学与线下教学融合共生。这样的教学模式不仅带来新机遇和新挑战,也引发了新问题和新困惑。教师教育工作所遵循的价值取向、基本原则、行为规范,以及教师职业道德应随基础教育的发展而不断完善。线上教学给教师职业道德带来了一些新的困境,寻找破解之道是目前亟待解决的问题。
-
-
袁萍;
张基恒;
李鑫阳;
黄实;
田宇;
凃亮
-
-
摘要:
在数字经济时代,算力决定了数据要素转化成为经济社会价值的效率和效果,正逐步成为与数据要素相匹配的核心生产力;网络作为连接用户、数据、算力的“主动脉”,与算力的融合共生不断深入。作为有效承载并充分激发算力新动能的关键基础设施,算力网络应运而生,这既符合国家、社会、产业发展的战略要求,也是运营商转型发展的重要机遇。业界关于算力网络定义及技术要点的阐述已较为充分,但对产业现状的研究相对薄弱,因此本文将以产业链为切入点,绘制算力网络产业链图谱,剖析关键环节的发展情况,为运营商发展算力网络提供参考。