乡村人
乡村人的相关文献在1958年到2022年内共计134篇,主要集中在中国文学、中国政治、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文128篇、专利文献1227篇;相关期刊80种,包括世界文化、散文百家、滇池等;
乡村人的相关文献由142位作者贡献,包括余继聪、刘书平、石玉锡等。
乡村人
-研究学者
- 余继聪
- 刘书平
- 石玉锡
- 陈忠实
- 刘一凡
- 吴晓帆
- 墨中白
- 李晓琴
- 陈曦
- 龙美霖
- 丁蔚
- 乔忠延
- 于兰
- 代露露
- 任剑锋
- 伊黎
- 储福金
- 关晓海
- 凌小阳
- 刘家思
- 刘洪波
- 刘爱玲
- 刘琳
- 刘缘子
- 刘良华
- 刘骁帆
- 包作军
- 北乔
- 华夏
- 南国杜鹃
- 厉彦林
- 叙灵
- 史蒂芬·恩克
- 叶荣宗
- 吴周文
- 吴守春
- 吴安钦
- 吴笑欢
- 周劭馨
- 周西海
- 唐善普
- 商正
- 夸父
- 娄晶艳
- 子玉
- 孟兆阳
- 安东
- 安黎
- 宋云霄
- 宋守军
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高相铎;
陈天;
孟兆阳
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摘要:
城乡关系是认识城镇化过程,反应城市发展规律的重要线索.在以往城镇化的空间视角和人本视角中,更多地偏向“城市地区”及“城市人”的视角,“乡村地区”和“乡村人”的视角观察城乡关系转型的研究略显不足.文章基于天津典型乡村的生活体验式调查,通过“乡村人”的社会经济行为特征,总结出城乡基础公共服务设施的均等化、城乡生产生活环境差距的转向、城镇化的空间路径双轨化转型趋势及城乡统筹的基础空间转向县域单元的趋势.从构建公共服务设施均等化的城乡统筹策略,市场化带动土地流转的城乡规划整合策略和以县域为最小单元的城乡关系新机制方面探索空间规划策略,引导城乡关系协调发展.
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纪德君
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摘要:
宋元以来,市井通俗文艺作品中散缀着形形色色的"村言詈语",摭拾这些"村言詈语",不难发现它们多以歧视乡村人为底色,实际上已构成了一种歧视乡村人的文化现象.为何会出现这种文化现象呢?这主要是由于这些市井文艺的创作者和接受者多半是"城里人",城里人觉得自己比乡村人有钱、有文化、有地位,因而瞧不起乡村人,动辄喜欢拿"村"字组词来骂人、嘲笑人.因此,说到底这还是因为乡村人在经济上穷困、文化上落后,才导致"村"字成了骂人的常用语,也因此只有改变乡村人在经济上穷困、文化上落后的状况,才能真正改变古往今来歧视乡村人的文化心理.
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安黎
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摘要:
7耀州城的四个城门,都有自己的雅名:北门名曰寿门,南门名曰雍门,东门名曰丰门,西门名曰远门。北城门、南城门,与位于城中的衙门,遥相呼应,形成递进式的三点一线,放眼望去,蔚为壮观。衙门构成了耀州城的白菜心。但白菜心之外,除过一些带有书卷气也带有官府烙印是庭院,比如文庙、学堂以及寺院等,便是市井和民居了。比起官衙的一本正经,市井无疑显得随意了一些,潦草了一些,凌乱了一些。
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于兰
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摘要:
A、父亲育苗的温床当我们在城里闻到烤地瓜的香味,馋得要流口水时,从来没有关心过地瓜这样平凡的东西是怎么长出来的,反正就是农民在田里种出来的吧。在我的记忆里,有那么一季的地瓜花,开得绚烂而美丽,好多年在我人生的天空像开放的烟火一样鲜艳夺目。
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项丽敏
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摘要:
鸡罩子皖南多竹海,日常器物也多为竹制,小到竹碗竹筷,大到竹柜竹床,举目之处皆是竹的族亲。竹的柔韧使其具备了几乎无所不能的可塑性,惊人的繁衍与生长速度又使其像聚宝盆里的银币,有源源不断之势。鸡罩子也是竹制的,将冬天砍回来的毛竹剖成半寸见宽的篾条,剔去篾黄,留下篾青。篾黄是竹心的部分,质地较脆,易断裂,
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华夏
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摘要:
农家房前屋后,千万条白色的面线沐浴着冬日温暖的阳光,从长长的特制的木架上飞泻而下,场面蔚为壮观,看上去有时像飞流直下的飞瀑,有时像千丝万缕的纱布。只要你到这里转一转,这种景象就会时不时地撞入你的眼帘。这就是因手工面闻名的瑞安南山村。南山村位于温州瑞安市平阳坑镇境内。
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墨中白
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摘要:
泗州人喜欢养狗,城里人喜欢狗,乡村人更是离不开狗。大家知道陈面白,是因为他会驯狗。再凶猛性烈的狗经陈面白驯养一段时间,便会变得乖巧听话,遇上聪明的狗陈面白还能驯出它一身绝技。不过,陈面白并不以驯狗为业,他喜欢背着根长笛,过着游侠一样的生活。陈面白是个孝子,他说家有老母,不便远行。即使出门也只是在泗州城转转,家里留狗陪伴母亲。跟随陈面白游走泗州城的是白牙,留在家陪伴母亲的叫黑嘴。
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墨中白
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摘要:
泗州人喜欢养狗,城里人喜欢狗,乡村人更是离不开狗。大家知道陈面白,是因为他会驯狗。再凶猛性烈的狗一经陈面白驯养一段时间,便会变得乖巧听话,遇上聪明的狗陈面白还能驯出它一身绝技。不过,陈面白并不以驯狗为业,他喜欢背着根长笛,过着游侠一样的生活。陈面白是个孝子,他说家有老母,不便远行。即使出门也只是在泗州城转转,家里留狗陪伴母亲。
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陈忠实
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摘要:
从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花,摊开,把一块缀满蚕子儿的黑麻纸铺上,包裹起来,装到贴着胸膛的内衣口袋里,暖着。在老师吹响的哨声里,我慌忙奔进教室,坐在课桌旁,把书本打开。老师驼着背走进来,侧过头把小小的教室扫视一周,教室里顿时鸦雀无声。"其他年级写字,二年级上课。"老师把一张乘法口诀表挂在黑板上,领我们读起来:"一六得六……"