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落差

落差的相关文献在1980年到2023年内共计1269篇,主要集中在中国文学、矿业工程、水利工程 等领域,其中期刊论文330篇、会议论文2篇、专利文献937篇;相关期刊283种,包括无线互联科技、出国与就业、杭州师范大学学报(社会科学版)等; 相关会议2种,包括2007全国矿山建设学术会议、中国电机工程学会第五届青年学术会议等;落差的相关文献由2688位作者贡献,包括不公告发明人、于文祥、李胜兵等。

落差—发文量

期刊论文>

论文:330 占比:26.00%

会议论文>

论文:2 占比:0.16%

专利文献>

论文:937 占比:73.84%

总计:1269篇

落差—发文趋势图

落差

-研究学者

  • 不公告发明人
  • 于文祥
  • 李胜兵
  • 吴胜华
  • 方晓红
  • 方杰
  • 曹春建
  • 马灼明
  • 马进中
  • 和扁
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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关键词

    • 戴世鑫; 胡盼; 董艳娇; 邢振邯; 李祥; 杨甫
    • 摘要: 小断层是影响煤矿安全高效开采的重要因素。近年来有关小断层的地震波识别方法取得了长足的进步,但对煤田落差5 m以内小断层的识别仍是一大难点。南方煤田一般地形复杂、断裂发育,为推进南方煤田小断层的地震勘探研究,本文选取南方典型煤田———贵州省六盘水煤田作为研究区,通过建立煤系地层地震物理模型进行地震数据采集、处理与解释,从地震波运动学和动力学的角度对不同埋深落差分别为5 m、3 m和1 m的小断层进行识别。研究结果表明:由于煤层处于地表低速层,对于落差1~5 m的小断层采用地震波运动学方法难以识别,而应用动力学方法提取多种地震属性进行分析,发现振幅类属性对于识别小断层较为敏感,分辨能力较强。通过模型试验,在震源频率为60 kHz的条件下,成功解释出落差5 m以内的小断层,结果与煤系地层地震物理模型实际小断层相吻合。
    • 季峰
    • 摘要: 对2022年高考数学新高考Ⅰ卷的研究,从低起点、多层次、高落差等多个层面展开,结合高考真题实例,剖析高考的命题精神、命题方向以及命题特色,总结命题规律,引领并指导数学教学与复习备考.
    • 王洋玲
    • 摘要: 教与学之间的落差长期潜伏在语文教学中,在某种程度上会让学生对语文词语学习产生躲避、抗拒、抵触等负面情绪,这影响了学生词语学习的兴趣和学习词语的动力。所以教师需要了解教与学之间的落差,然后站在学生立场,尽可能去缩小这种落差。一、紧扣落差,精选学习内容词语教学应该教什么?我们站在学生的立场、从教与学的落差出发,这个问题的答案就非常明确,就是教学生不会读的、不会写的、不会理解的、不会用的,让学生通过学习来解决问题,使他们的能力和经验得到提升。这就需要教师在备课时要了解学生,找到学生和课文之间的落差,选择学生不会的内容、难理解的内容进行学习。以下是《微笑着承受一切》中的一个教学片段。
    • 张丹; 田一农; 张杰; 苏永刚
    • 摘要: 目的基于社会参照论,揭示老年人自杀意念的心理落差,以期为老年人的心理危机干预与管理提出对策。方法采用目的抽样法,于2018年-2019年在山东省济南市37所养老机构筛选出19名有自杀意念和自杀未遂史的老年人为研究对象。对老年人进行半结构式访谈,采用Colaizzi的七步分析法对访谈资料进行分析。结果有自杀意念的老年人往往经受了强烈的心理落差,包括健康与功能落差、家庭角色落差、社会整合落差、孝顺期望落差以及理想自我落差。结论心理落差是老年人出现自杀意念的重要心理动机,降低心理落差感可作为老年人自杀干预的突破口。
    • 张春晓
    • 摘要: 高中数学教学尤其关注学生在学习过程中的自主性、实践性与开放性等.实践证明,真正意义上的深入、高质量的数学教学,必定少不了探究的成分.巧妙地设置问题是引发学生产生探究行为的基础,也是当今课堂重要的组织形式.文章认为,寻找“落差”是合理设置问题的前提,理解“落差”是科学设置问题的基础,转化“落差”是巧妙设置问题的关键.
    • 黎戈
    • 摘要: 看了林徽因的传记,想起很久以前,看她的那些唯美小诗和散文。当时第一反应就是生疑,她的文字稚拙可爱,没有烟火气,但她本人是一个有一颗务实心,非常懂得把握人生大方向,且有大志向的女人。我想她就是那种把现实和诗情分离得很清楚,整体以理性控局,局部短时用感性,文字形象和现实面目有落差的人吧。在我的经验里,这种落差比比皆是。比如张爱玲,不过她是反向经营,结果把自己搞得血本无归。张的文字刻毒蚀骨,通篇都是算盘打得噼啪响的计较。但她是典型的聪明脸孔笨肚肠。现实生活中,她是个连日常应对都很畏惧的木讷之人。
    • 徐德荣; 廖皓云
    • 摘要: 方言在儿童幻想小说中具有特殊价值,然而目前方言翻译问题颇多,导致译文文学效果不足甚至缺失。本研究以英国著名作家伊迪丝•内斯比特的儿童幻想小说《五个孩子和一个怪物》为例,在分析现存译本方言翻译效果的基础上提出儿童幻想小说中方言翻译的落差再造原则,即译者应当再造方言与标准语在语用内涵、儿童文学性、文化内涵上的落差,力求最大程度地实现原文中方言使用所能达到的文学效果。
    • 徐德荣; 廖皓云
    • 摘要: 方言在儿童幻想小说中具有特殊价值,然而目前方言翻译问题颇多,导致译文文学效果不足甚至缺失。本研究以英国著名作家伊迪丝•内斯比特的儿童幻想小说《五个孩子和一个怪物》为例,在分析现存译本方言翻译效果的基础上提出儿童幻想小说中方言翻译的落差再造原则,即译者应当再造方言与标准语在语用内涵、儿童文学性、文化内涵上的落差,力求最大程度地实现原文中方言使用所能达到的文学效果。
    • 浙江一考生
    • 摘要: 罗曼·罗兰曾说:"真正的英雄,是在认清生活的真相后依然热爱生活。"在这个时代,我们生活的真相是现实的变动不居,是个人和外界的定位落差。然而,希望成为英雄的人必然要接受落差,坚守人生的初心和期望。在生活格局不断变化时,个人的期望受到许多方面的压迫。家庭是每个人梦想的温床,但当你飞翔的方向与父母的目光迥然相异,个人期望与家庭预期的落差由此产生。
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