茫然不知所措
茫然不知所措的相关文献在1982年到2022年内共计213篇,主要集中在中国文学、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文213篇、专利文献221篇;相关期刊172种,包括心理世界、党建研究(北京)、国际展望等;
茫然不知所措的相关文献由222位作者贡献,包括严端祥、张贤亮、李胜等。
茫然不知所措
-研究学者
- 严端祥
- 张贤亮
- 李胜
- 王琪
- mo
- 丁丁
- 丹尼尔·平克
- 乔永峰
- 于洪涛
- 任婧
- 伏春兰
- 何一薇
- 何旭
- 何昌顺
- 余信国
- 佚名
- 倪国香
- 克莱伯雷
- 冯波
- 冯鸿灿
- 凡草
- 刘一美
- 刘云鹏
- 刘光辉
- 刘寅
- 刘庆坤
- 刘微
- 刘星
- 刘春生
- 刘晶
- 刘永平
- 刘清车
- 剑锋
- 匡国泰
- 南林君
- 卞恺灵
- 史好文
- 叶岭俊
- 叶曙明
- 吉联军
- 向湖
- 吕新颖
- 君实文
- 吴厚斌
- 吴晓川
- 吴正刚
- 周学云
- 周鹏程
- 唐艳华
- 喇明英
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黄玥玥
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摘要:
问走在大街小巷上的任何一个人是否知道《蒙娜丽莎》,答案多半是肯定的。但若随便拉住一个人,问他是否知道《鹊华秋色图》这幅在国画史上的地位丝毫不亚于《蒙娜丽莎》的杰作,恐怕大多数人都会茫然不知所措。不过值得庆幸的是,在世博会之后,至少每个中国人都记住了《清明上河图》的名字。这幅原本就长达五米的长卷巨作被放大至一百米投影在中国馆的墙壁上,借助三维动画技术,这幅长卷中的上千个画中人物活了起来,放牧的、赶路的、赶集的、迎亲的、卖艺的、打尖儿的,再现了北宋汴京的繁荣市井生活。
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冯波
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摘要:
笔者所在地区,统编版历史教科书已推广一年有余。甫一接触时茫然不知所措甚至有些恐惧,虽接受了专家培训引导,但听讲与实操不是一回事。恐惧来自未知,而焦虑不仅来自茫然,更来自不知道要如何妥善处理容量庞大的课文。经过一年多的摸索,笔者似乎找到了适合自己的新教科书教学指导思想和路径:充分利用新教科书,将其作为发展学生关键能力的资源与工具,且笔者也愈来愈感受到,对新教科书教学实施的评价,能否发展学生的学科关键能力,是一大重要指标。一旦想通,似有拨云见日之感。在此不揣浅陋,与大家共同探讨,分享一点浅见,以求教于方家。
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王锡贞
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摘要:
新高考英语采用读后续写这个新题型以来,师生们对于新写法的探索热情持续不断。但是,包括笔者在内,老师们普遍发现学生存在诸多问题,主要是:不知道如何布局谋篇,从何下笔成了第一拦路虎;整个故事画面支离破碎,细节混乱,不知取舍;语言表达不规范,臆造中式英语表达,或语言低级、句式单一等等。一线老师在指导学生写作时也苦于没有系统的教学材料,摸着石头过河,边教边学,边学边教。终究还是茫然不知所措。
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李世营
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摘要:
三喜高中毕业想出去打工,二姨说他有个表弟在南方大公司当部门主管,已经打过招呼,让三喜过了年就去找他谋份差事。过完年,三喜去南方找到那家公司。到达时已是晚上,门卫说已经下班,要三喜明天再来。三喜想去找宾馆,可伸手摸口袋,钱包丢了。他茫然不知所措,最后缩成一团,靠在公司门口的柱子上打起盹来。
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郁小尘
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摘要:
我和美玉站在1999年冬天的观澜街头,守着一堆行李,茫然不知所措,等待着堂哥的到来。孤独与无助,如黑色的夜幕,一点一点向我们包围过来。堂哥带着我们,走进了一个村庄。堂哥说,这里叫丹坑村,是我们居住的村庄。深圳,我终于来了。接下来,我能进什么样的工厂?我未来的工作,会是什么样子?
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李寒
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摘要:
两个数列公共项构成的数列问题是数列中的难点问题,由于序号与项之间的关系错综复杂,求解时往往令许多学生感到茫然不知所措.为此,下面从2020年高考新高考卷的一道数列试题出发,探究两个数列的公共项构成的数列问题的一种"通法".
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李胜
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摘要:
在新课程理念的指导下,课程改革如雨后春笋般茁壮成长着。当我初次接触课改时感到茫然不知所措。对于课改不能准确地把握尺度,或逡巡不前,或矫枉过正。今年,我主动承担一年级的语文教学工作,决定从源头做起,同孩子们一起学习,一起成长。一年以来,我积极参与各级各类教研活动,课程培训。并通过互联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念,努力学习新课程理论。观摩优质教学课,并汲取精华,学以致用。在实践新课程理念的过程中,认真撰写学习心得体会,撰写教学论文,大胆开展新课程课堂教学研究活动。
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陈裔领
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摘要:
我们学校有很多特色活动,令我印象最深刻的当属“Welcome to Shanghai”采访外国友人的活动。刚刚听说这项活动的时候,我茫然不知所措。如何寻找采访对象?如何与外国人聊天?我一头雾水。再看看我的队友,童欢、陈航、俞越,平时在班上就不是靠谱的人,这更让我心里发慌。
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李胜
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摘要:
在新课程理念的指导下,课程改革如雨后春笋般茁壮成长着。当我初次接触课改时感到茫然不知所措。对于课改不能准确地把握尺度,或逡巡不前,或矫枉过正。今年,我主动承担一年级的语文教学工作,决定从源头做起,同孩子们一起学习,一起成长。一年以来,我积极参与各级各类教研活动,课程培训。并通过互联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念,努力学习新课程理论。观摩优质教学课,并汲取精华,学以致用。在实践新课程理念的过程中,认真撰写学习心得体会,撰写教学论文,大胆开展新课程课堂教学研究活动。
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严端祥
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摘要:
年初,一场前所未有、初期茫然不知所措的新冠肺炎疫情袭来,使整个经济社会停摆。疫情期间,我们全程经历了疫情的演变过程,也经历了伴随发生的"停工停产、经济衰退""复工复产、经济复苏"的起落过程。在这个过程中,我们也对农药产业情况进行了相应的调研,现根据调研情况提出几点建议,以为我国农药产业加油鼓气,号召农药人团结奋进、共克时艰,推动农药产业持续健康发展。