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英雄观

英雄观的相关文献在1987年到2022年内共计137篇,主要集中在中国文学、电影、电视艺术、中国政治 等领域,其中期刊论文137篇、专利文献3473篇;相关期刊124种,包括探索、天府新论、商界等; 英雄观的相关文献由141位作者贡献,包括张心阳、何良安、刘张婷等。

英雄观—发文量

期刊论文>

论文:137 占比:3.80%

专利文献>

论文:3473 占比:96.20%

总计:3610篇

英雄观—发文趋势图

英雄观

-研究学者

  • 张心阳
  • 何良安
  • 刘张婷
  • 古培霖
  • 孙倩倩
  • 尹忻瑶
  • 李丹阳
  • 程羽
  • 赵博
  • 陈希
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 郑银平; 刘淑兰
    • 摘要: 英雄精神在中华民族英雄文化基因中孕育萌发,继承和发展了马克思主义英雄观,并在中国百年实践征程中凝练升华。英雄精神对培养新时代大学生崇高思想品德、树立坚定理想信念、练就过硬本领、锻炼担当品质具有丰富的价值意蕴。用英雄精神涵养新时代大学生,应坚持“四线合一”,将英雄精神纳入课堂教学主渠道、引入网络教育主阵地、植入校园文化建设大工程、融入大学生实践全过程。
    • 郭辉
    • 摘要: 中国共产党在不同历史时期对“英雄”有不同认识。从最初的选择与彷徨,中国共产党将英雄观运用于国民革命、土地革命等,到抗日战争爆发,民族危难之际,利用英雄观服务于抗日战争,发展“群众的英雄”的观点和内涵,不仅歌颂抵抗日本侵略的战场战斗英雄,也赞扬那些后方保障物质的生产战线的英雄,毛泽东据此适时提出“人民英雄”概念。改革开放后,社会发展面临新形势和错综复杂的国内外环境,中国共产党重新思考英雄观,将之服务于新时期各行各业,以及社会主义现代化建设。中共十八大后,习近平总书记通过系列重要讲话,弘扬和发展中国共产党英雄文化,将之提升至新高度即新时代英雄文化,提出“伟大出自平凡,英雄来自人民”的英雄观,深刻揭示新时代英雄的本质。中国共产党英雄观的百年历史,正是其百年光辉历程的展现。
    • 穆鹏程; 高福进
    • 摘要: 英雄是民族最闪亮的坐标,中华民族伟大复兴的实现离不开英雄。中国共产党成立以来始终高度重视英雄,在百年奋斗的历程中形成了以革命英雄主义为核心的中国共产党英雄观。中国共产党英雄观的发展历程可划分为新民主主义革命时期的探索阶段、社会主义革命和建设时期的确立阶段、改革开放和社会主义现代化建设新时期的深化阶段、中国特色社会主义新时代的强化阶段。新时代,赓续传承和大力弘扬中国共产党英雄观具有重要的时代价值,有助于巩固党的全面领导的政治地位,宣示党的人民至上的根本立场,彰显党开拓创新的政党品格,提升党奋勇向前的精神动力。梳理和概括中国共产党英雄观的历史发展与时代价值,对于新时代的中国共产党人保持越是艰险越向前的英雄气概、坚持唯物史观和正确党史观、推进关于英雄的工作等具有重要的指导作用与实践意义。
    • 张瑜; 李俊贤
    • 摘要: 对新时代英雄观的全面认识和把握可以从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三重维度展开。首先,新时代英雄观激活中华优秀传统文化中的宝贵给养、吸收社会主义的实践经验、把握历史发展逻辑的当代主题,建构了大历史观的英雄叙事。其次,新时代英雄观发扬了唯物辩证的思想方法,坚持唯物史观这一理论基石,继承和发扬了群众英雄观和人民英雄观,并进一步阐发了英雄理论内蕴的辩证结构。最后,新时代英雄观贯穿着强烈的实践逻辑,推进了破立并举的精神之治,体现为批判历史虚无主义的精神污染、夯实道路自信的精神柱基、汇聚团结奋斗的精神力量。
    • 赵星
    • 摘要: 英雄和英雄精神是一个民族在任何时期都不可或缺的宝贵财富,是一个国家兴旺发达的重要推动力量,但在过去相当长时间内有关英雄人物和英雄观的宣传教育却得不到重视,甚至出现大量攻击抹黑英雄的言论。但在党中央的坚强领导下,我国加强了对英雄人物的宣扬,初步遏止诋毁英雄的嚣张气焰,进一步加强英雄观教育已成为不可阻挡的历史潮流。对大学生教育而言,加强英雄观教育既是各高校开展思想政治教育的必然要求,也是抵御历史虚无主义的迫切需要。
    • 黄鹏
    • 摘要: 英雄观是价值观的重要组成部分。针对当前价值观扭曲、历史虚无主义泛滥的现实,教师可以通过帮助学生树立正确的英雄观,培养学生崇尚英雄的情怀,从而达到帮助学生树立正确的人生观和价值观的目的,实现历史核心素养目标。
    • 付琳; 黄威
    • 摘要: 敦煌变文作为敦煌文学的重要组成部分,具有敦煌与中原双重文化特色。《李陵变文》作为敦煌变文代表性作品,以正史传记为基础敷演而成,具有独特的民间文学特色。与《史记》《汉书》中李陵传记相较,变文中的李陵形象经过几百年的流传,逐渐成为表现世俗心理的民间英雄,成为表达世俗愿望、慰藉民众心灵的精神典范,体现出有别于正统的英雄观
    • 黄倩倩
    • 摘要: 中国共产党的百年历程是传承英雄精神、运用英雄精神和塑造英雄精神的伟大奋斗历程。在百年历程中,中国共产党形成了以实现共产主义为核心的英雄观。中国共产党英雄观传承了中华优秀传统文化英雄观,坚守共产主义伟大理想,在不同历史时期激励着人民、鼓舞着人民,成为革命斗争和国家建设的世界观和方法论,成为中国革命胜利和社会主义繁荣的重要法宝。新时代,应紧紧抓住中国共产党英雄观的核心,准确把握其百年演进的历史逻辑,厘清其百年演进的理论路径,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
    • 王长顺
    • 摘要: 《汉书》作为记录西汉历史的官方典籍,其“英雄观”值得关注。《汉书》的“英雄观”以封建正统思想为基础,奉扬“天命所授”,以圣明君王和治世能臣为“英雄”选录范畴,或以文字记述“英雄”言行,或以论赞称颂“英雄”功绩。就“英雄”标准而言,卓越功勋是帝王“英雄”的主要标准,人臣“英雄”则或以忠贞爱国,或以安汉有功,或以忠君勤恳,或以直言极谏而见录史籍。《汉书》的“英雄观”不仅是官方正统思想的体现,亦是时人“英雄”崇拜心理的表达。
    • 邸梦园
    • 摘要: 大学生英雄观培育是培养时代新人的有力举措。当前,由于培育环境的复杂性、宣传教育方式的短板以及后续机制动力不足,使大学生对英雄的正确认知、情感认同以及行为践行带来了严峻挑战。需要从优化英雄观培育的社会环境、完善英雄精神的宣传教育方式、健全践行英雄行为的后续保障机制方面加以应对。
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