英语试卷

摘要： 写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式。写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一。[1]写作是语言技能中不可分割的一个重要组成部分,更是语言合成能力的重要表现,是高中英语教学的重点和难点,在高中英语试卷中占25分。然而在现实的英语写作教学中,多数教师仍然采取以下两种模式:(1)提供模板-学生仿写-背诵范文;(2)学生写-教师批改-背诵范文。教师作文批改任务繁重,苦不堪言,而学生不感兴趣,不愿去写。

摘要： 《普通高中英语课程标准》2017现行版中明确指出,要在英语教学中培养学生的英语语感与语言意识,使言语表达更灵活、精确。在新课程改革背景下,国家对学生写作的能力的重视愈发增强,以江苏为代表的高考自主命题省份率先在英语试卷中新增了“读后续写”类型题,对学生的写作能力提出了全新要求。不论是从当前学生英语写作的实力水平还是相关性研究开展现状来看,我国英语写作教学开展的创新性仍存在着些许不足。对此,本文在基于新课程背景要求下,探析出了相关高中英语写作的创新型教学模式,旨在降低学生英语学习难度,更好地适应英语课程标准及考试题型的改革需要。

摘要： 二轮复习阶段主要按照高考题型,即听力、阅读理解、完形填空、语法填空、书面表达等,有计划地进行专项训练,突破考点,熟练掌握各类题型的解题方法及技巧,最终提高英语综合运用能力。一、明确新高考方向,调整作答时间2021年英语试卷的结构和分值都进行了调整,突出考查考生的英语阅读能力和写作能力。

摘要： "语言即语篇"的语言观下,一方面突出了语篇能力培养在外语教学中的重要地位,另一方面却以概念的形式架空了语篇教学,在具体的教学中,以字词句为核心的要素教学也被冠以语篇教学之名。以此为导向,不仅学生的写作思维日益碎片化,在学习积累的过程中忽视文体,而且在教学评价的过程中,也会出现评价标准模糊、评价分歧较大的问题。一、英语写作评价的逻辑冲突2019年11月5日,我校初二年级参加了太原市统一的阶段性测评。英语试卷中"书面表达"题目是:"刚刚过去的国庆节正值新中国成立70周年,你想对祖国母亲说些什么?

摘要： 一、试卷的整体分析2021年1月23—25日,新高考八省(广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建)进行了第一次高考前适应性考试,300多万考生参加了此次考试。这次考试的英语试卷由教育部考试中心命题,具有很强的指导意义。总体来看,这份试卷难度适中,秉承了近年来全国高考试卷的特点,突出三大主题: 人与社会、人与自然和人与自我,选材话题主要是教育、文化、科技、环保、娱乐等方面的内容,传递正能量,提高新素养。

摘要： 写作部分占整张英语试卷总分的七分之一,英语写作水平的高低直接影响到学生的英语成绩。然而,初中英语课堂教学多是用于对课文中单词语法的讲解,专门用于训练学生英语写作的机会很少,老师对英语写作教学也不够重视。这也就造成了很多学生在应对英语写作时很吃力。由于审题不清,没能真正弄懂题意而写跑题的现象时有发生。还有的学生看到题目后无法快速构思文章框架,耽误很长时间仍不知从何下笔,只能是想到一句写一句,胡乱写完了事。对于基础比较差的学生英语写作更是困难重重,不是出现语法错误,就是用词不当,或者单词不会写等等各式各样的问题层出不穷。分析其中原因主要还是这几点:一是,英语基础薄弱,知识积累不够;二是,思维固化,开放性思维缺乏;三是,缺乏对英语写作框架的整体构思。

摘要： 1仲夏六月,教室里的空气掺杂着同学们的汗水,既闷热又潮湿。头顶,上的旧风扇像是一个有气无力的老人一样,走着缓慢的步子,为我们带不来疾风的凉快与舒适。好在是一节自习课,不必强打精神竖起耳朵听老师的催眠曲。此时,大家把手边的演算纸当作扇子,一边看着桌子上的习题,一边自己给自己扇着风,英语课代表在教室里来回走动分发着昨天上午考的试卷。待脚步声渐渐归于平静,同学们都拿到了自己的英语试卷后。

摘要： 阅读在高中英语教学中占据了重要的地位,而且阅读理解也在高考的英语试卷中占据了大部分的分值,所以阅读教学是英语教师需要予以重点关注的教学内容。但是从目前的教学中可以发现我国的高中生在英语阅读方面存在着一定的不足,而且有很多学生其英语阅读能力并没有达到新课标所提出的最基本的要求,只能够进行较为简单的阅读并且对文章内涵的理解上存在着很大的缺陷。

摘要： 随着高考制度不断改革和新课改不断实施,学校逐渐加大了对学生的知识活学活用能力和学科素养的培养。而英语作为高考必考的一门学科,英语写作在整套英语试卷中占有很大的比分,为了最大限度地提高学生的英语写作能力,现以写作素材为载体,从注重素材积累与运用;遣词造句,抓好句型训练;背诵优美段落,培养语感三个方面入手,为培养学生的英语作文素材妙用技巧提出具有建设性的建议。希望通过这次研究,为英语教师的教学工作提供有效的借鉴和参考。

摘要： 我们都知道,这场离别和我们之前经历的离别不一样。这次离别后,我们就要走向成为大人的路了。1窗外那棵梧桐树上的花已经开始落了,春天马上就要过去,但已经没有人在意它曾绽放得有多绚烂。我正在努力弄明白什么叫裂项相消时,任阔把英语试卷推到我面前:"程一,这个单词是什么意思?""boring,乏味的,无聊的。"我没有看他,直接说出了单词的意思,说完才意识到任阔居然在做英语卷子。"你这是……要留恋一下最后的高中岁月?"

摘要： 本发明公开了一种自动批改英语选择试卷装置，包括批改结构、换页结构，换页结构安装在批改结构的下侧部分，批改结构包括升降结构，升降结构输出端固定装有批注组件，批注组件内包括有个存墨盒，每四个存墨盒相邻安装，并且对应试卷上选择题的填写位置，存墨盒内滑动装有批注笔，批注组件下侧还设置有答案显示组件，答案显示组件内包括多个答案孔，每个答案孔位置对应一个所述存墨盒，答案孔上设置答案盖子，每四个为一组的答案孔中正确答案的位置不设置答案盖子，能够保证只在正确答案上做标记，本发明能够自动整理试卷造假成本比较低。

摘要： 本发明公开了一种自动批改英语选择试卷装置，包括批改结构、换页结构，换页结构安装在批改结构的下侧部分，批改结构包括升降结构，升降结构输出端固定装有批注组件，批注组件内包括有个存墨盒，每四个存墨盒相邻安装，并且对应试卷上选择题的填写位置，存墨盒内滑动装有批注笔，批注组件下侧还设置有答案显示组件，答案显示组件内包括多个答案孔，每个答案孔位置对应一个所述存墨盒，答案孔上设置答案盖子，每四个为一组的答案孔中正确答案的位置不设置答案盖子，能够保证只在正确答案上做标记，本发明能够自动整理试卷造假成本比较低。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语教学用试卷存放装置，包括外箱，外箱一侧设有箱门，外箱内上端设有连接块，连接块下端固接有位于外箱内的内箱，内箱位于箱门一侧为开口端，内箱内滑动连接有上下布置的放置板，内箱内上端转动设置有双向螺杆，内箱外侧设有驱动双向螺杆转动的电机，双向螺杆两侧设有相互对应布置的调节螺母，双向螺杆上方设有导向杆，两侧调节螺母上端均设有滑动连接在导向杆上的导向块，双向螺杆下方滑动连接有压板，两侧调节螺母下端与压板之间均铰接有连接杆，外箱的两侧内壁上设有加热板，外箱内底面设有风扇。本实用新型与现有技术相比优点在于，方便对任意厚度的试卷进行存储，并且能够对存储的试卷进行干燥除湿。

摘要： 本实用新型公开了英语教学技术领域的一种英语教学用试卷收集装置，包括箱体，所述箱体前侧外壁开设有安装槽，所述安装槽内腔均匀设置有三组挡板，所述挡板左右两侧外壁与安装槽左右两侧内壁固定连接，所述安装槽内腔均匀插接有三组压板，三组所述压板与三组挡板相互交错设置，所述压板左右两侧外壁均设置有导向杆，左右两侧所述导向杆相互远离的一端分别延伸至箱体的左右两侧外壁，所述箱体与导向杆的连接部位开设有导向槽，装置中通过压板与挡板将安装槽分成三个空间，对放入到安装槽中的试卷进行分类，方便学生快速查找到相所需要的试卷，并且试卷放入到安装槽中进行收集，也降低试卷发生丢失或损坏的几率。

摘要： 本实用新型公开了一种英语教学用试卷收纳装置，包括底座，底座的顶端安装有框体，框体的内部滑动安装有试卷放置板，试卷放置板和底座之间安装有复位装置，复位装置由第一固定座、第一连接杆、缓冲块、复位弹簧、第二连接杆、第二固定座组成，框体的顶部右侧活动铰接有盖板，框体的右侧固定有防护框，防护框上活动安装有旋转杆，旋转杆的左端固定有第一锥形齿轮，第一锥形齿轮与第二锥形齿轮相啮合，第二锥形齿轮安装在螺纹杆上，螺纹杆上螺纹安装有滑座，滑座的左端固定有第一固定杆，第一固定杆的左端通过连接轴与第二固定杆活动连接，第二固定杆的底端安装有限位杆。本实用新型便于试卷的收纳，防止试卷损坏，而且便于试卷的拿取。

摘要： 本实用新型涉及压平装订的技术领域，特别是涉及一种英语考试试卷批改压平装订装置，其通过设置电机，提高试卷压平操作的便利性，减少人员操作的劳动强度，通过设置按压板与多组第一弹簧，提高装置对试卷的按压平整效果，提高试卷的装订质量，提高装置实用性；包括底座、多组伸缩柱、支撑板、按压板、多组第一弹簧、连接板、第一滑轨、两组第一滑块、两组连杆、固定件、对向螺纹丝杠和电机，底座顶端设置有装订机构，多组伸缩柱可上下滑动设置在底座的顶端内部，支撑板可上下滑动套装在多组伸缩柱的外侧壁上，并且支撑板上设置有装订通孔，按压板顶端与支撑板的底端连接，并且按压板上设置有装订通孔。

摘要： 一种英语考试用试卷收集装置，包括外壳，外壳一侧转动连接有柜门，外壳远离柜门的一侧转动连接有后柜门，外壳内壁滑动连接有内板，内板靠近外壳的一侧固定连接有主动滑块，内板远离主动滑块的一侧焊接有从动滑块，内板底部外壁滑动连接有订装盒，本实用新型的有益效果：通过外壳的储存和固定方式，从而使得试卷能够得到有效的保护，减少试卷的损伤和丢失，从而减少老师工作的失误，再将外壳内的空间进行分层，方便取拿的同时，也使得分层的考卷更容易进行装订。

摘要： 一种英语试卷结构化方法，包括步骤：S1.将word格式英语试卷转化为html格式，再从html格式转成txt格式；S2，英语试卷的题目说明与题目内容分割，题目说明指的是试卷结构、题目类型、分值的说明语句，不涉及题目本身内容；S3，英语题目类型识别，利用每个题目说明和题目内容进行题目类型识别；S4，各题型二次分割，提取题目内容中的题号、题干、选项、选项内容信息，还包括对题干与选项分类、短文与非短文分类、选项中ABCD与选项内容识别与提取；S5，对答案进行结构化，包括将答案分为：听力材料、短文类答案、短文改错类答案、单词类答案、ABCD选项类答案；S6，将题目内容结构化信息与答案匹配、融合。

摘要： 本实用新型涉及一种英语试卷用快速批注装置，包括工作台，所述工作台顶部连接有操作机构，所述工作台顶部挖设有放置凹槽,所述放置凹槽内壁之间固定连接有中立板，所述中立板前后两侧分别设有升降板，所述工作台内部下方挖设有安装通口，所述安装通口内壁底侧对称设有液压缸，在印刷批注完毕后，再次控制液压缸，液压缸的活动端带动升降板下降，能够快速的将最上方印刷批注好的答题卡快速的取出，可以反复的对印刷版顶部的印刷涂料进行铺平，同时相比较印刷辊，能够更加高效的对试卷印刷批注，能够反复的使刮板对印刷版上挖设的印刷孔进行移动，不需要工作人员进行手动印刷。

摘要： 本实用新型公开了一种用于英语试卷的装订装置，包括底座，所述底座内部的两侧均活动安装有双纹螺杆，两根所述双纹螺杆呈交错分布，所述双纹螺杆的两端均活动套设有移动螺套，所述移动螺套的上端固定安装有连接块，所述连接块的上端活动穿插在所述底座的上端，且该端固定安装有移动板，所述底座的两侧均固定安装有滑杆，所述滑杆的表面活动安装有移动套，所述移动套的上端固定安装有安装杆，使用者将试卷放置在底座上，放置在四块移动块之间，使用者通过旋转圆盘带动双纹螺杆进行旋转，使得双纹螺杆表面移动螺套在其表面进行移动，移动螺套向相对方向移动时，通过连接块带动移动板在底座的表面进行移动，便于将试卷整理对其，便于装订。