英语四级
英语四级的相关文献在1988年到2022年内共计409篇,主要集中在常用外国语、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文404篇、专利文献224838篇;相关期刊300种,包括现代交际、产业与科技论坛、考试周刊等;
英语四级的相关文献由435位作者贡献,包括李文方、杨蕾、于晶等。
英语四级—发文量
专利文献>
论文:224838篇
占比:99.82%
总计:225242篇
英语四级
-研究学者
- 李文方
- 杨蕾
- 于晶
- 何晓磊
- 何茹
- 佚名
- 刘洋
- 刘筱
- 叶倾城
- 叶泽俊
- 吴兴兰
- 周芬芬
- 周财山
- 孙泉
- 小李
- 岳冬蓉
- 张守锐
- 张少华
- 曹永霞
- 李季
- 李慧
- 李艳
- 杜悦
- 杨发莉
- 杨静文
- 梁艺欣
- 武耀婷
- 段忠玉
- 湘湘
- 潘小明
- 田翠芸
- 童燕琴
- 肖瑶
- 胡玲
- 苏梅涓
- 赵丽
- 赵阳
- 郭喜良
- 金丽娜
- 陈琛
- 韩会敏
- 马洪林
- 高兴梅
- 高朝阳
- 魏春泉
- 黄兵
- bread
- 一雁飞
- 一鸣
- 丁慧新1
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陈晓宇
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摘要:
英语四级是多数本科院校要求的授位条件之一,是本科生成功求职的重要条件之一,也正逐渐成为研究生报考的门槛。独立学院本科生四级通过率将影响毕业授位率、就业率和升学率。辅导员负责学生管理和日常事务,应把学生英语四级通过率放在至关重要的位置。高校提高四级通过率不能只靠学生努力,还依靠辅导员的帮助和督促。辅导员应从教室到宿舍,从校内到校外,从每天每周到每月每学期筑强英语四级学习的良好氛围,全方位、多角度地助力学生四级提升。
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胡克莉
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摘要:
汉译英考查学生对于词汇以及语法的搭配有着较强的综合应用能力。本文针对程式语在大学英语翻译教学中的应用展开了研究。在对程式语做出解读的基础上,结合大学英语四级段落翻译考试来介绍程式语的具体应用,并总结了其在英汉转译过程中常见的词汇搭配错误、谚语翻译错误以及多词词汇翻译错误,以期对英语教学提供参考。
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张守锐
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摘要:
随着教学改革的实施,在大学英语考核中四级成为基础性的英语考核,同时也是衡量当代学生英语水平的重要考试项目.相比于传统的四级英语考试,当前的英语开始进行了改革,优化翻译类题型,全面性考核学生自身的翻译能力,优化题型的基础上优化题型配比,在测试中融入了历史、经济发展、文化演变以及社会进步等各个方面,教师要注意立足于词语角度进行段落翻译技巧传授,提升学生的翻译质量以及翻译效率.
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祁皓冉;
毛玉霖;
刘鲤眀;
邓霞
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摘要:
本文主要以提高高校大学英语四级通过率试验研究为背景,重点针对如何提高高校大学英语四级通过率展开论述,以提升学生英语能力和考试成绩加以论述,使同学们不会在就业或者升学中因为没有大学英语四级证书而受到限制。从各方面针对未通过四级考试的同学和已低分飘过还想刷高分的同学进行分类指导,以及应当如何提高自身的竞争力展开了论述。
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张丽丽
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摘要:
语言是不同文化间交流的媒介与载体,翻译能力是对语言熟悉程度的综合考量.大学英语四级翻译是检测大学生英语水平的有效方法,该考试在提升大学生英语水平、增强大学生跨文化交流能力等方面有重要的促进作用.基于生态翻译理论对大学英语四级汉英翻译中可用的翻译方法进行研究与分析,以便学生在应对四级翻译时能有法可循;也有利于提升学生翻译及跨文化交际能力,加强对中西方文化的了解,避免出现文化冲突,从而讲好中国故事,向世界展示中国文化的独特魅力.
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于海洋
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摘要:
本文借助SPSS21对某高职院校某系2020年12月大学英语四级考试成绩进行综合分析,研究发现阅读成绩的高低对四级总成绩影响显著,听力得分率低是民航运输专业,18级学生英语四级通过率低的重要原因。从学生、专业及年级的特点出发,针对英语薄弱项进行分层分级教学对提高英语四级通过率具有重要促进作用。
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何晓磊;
梁艺欣;
张少华
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摘要:
医卫类高职院校普遍存在英语课时不足、四级通过率较低的问题,这对学生职业生涯发展造成了一定的阻碍。笔者基于建构主义的基本理论,利用所在高职院校的网络自主学习平台——"随身课堂",开展了为期一年的"英语四级线上线下混合式教学"的探索与实践。教学过程中强调"自主学习"和"协作学习",让学生建立起新旧知识的联系,主动完成自身知识的构建。经过两个学期的教学实践,在2019年两次英语四级考试中,全校的通过率有了较大幅度的提高,参加过课程的考生的通过率也明显高于没有参加过课程的考生,从而证明了线上线下混合式教学对提高学生的英语水平和英语四级通过率具有非常重要的作用。
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何晓磊;
梁艺欣;
张少华
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摘要:
医卫类高职院校普遍存在英语课时不足、四级通过率较低的问题,这对学生职业生涯发展造成了一定的阻碍.笔者基于建构主义的基本理论,利用所在高职院校的网络自主学习平台——"随身课堂",开展了为期一年的"英语四级线上线下混合式教学"的探索与实践.教学过程中强调"自主学习"和"协作学习",让学生建立起新旧知识的联系,主动完成自身知识的构建.经过两个学期的教学实践,在2019年两次英语四级考试中,全校的通过率有了较大幅度的提高,参加过课程的考生的通过率也明显高于没有参加过课程的考生,从而证明了线上线下混合式教学对提高学生的英语水平和英语四级通过率具有非常重要的作用.
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李司航;
季波;
张敏;
王永盛;
杨艳婷
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摘要:
该文为解决大学生英语四级的在线模拟考试及评测分析问题,以大学英语四级在线考试中的试题信息、考生答题信息为对象,以认知诊断模型(DINA模型)和推荐算法为手段,开展大学生英语四级在线模考评测.系统采用B/S架构、Spring MVC框架,Tomcat服务器、MySQL数据库等主流的开发工具与技术界面简洁友好,性能良好.
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曹永霞;
何茹;
周财山;
杨静文;
武耀婷
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摘要:
随着社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言,英语能力已成为一种必备技能.因此部分高校对英语四级成绩高度重视,把英语四级成绩作为获得学士学位的一项标准.本文以甘肃农业大学2017、2018、2019级在校本科生为调查对象,通过填写调查问卷的形式,统计了三个年级的英语四级达标情况.根据调查问卷数据结果进行统计、分析和对比,总结了影响英语四级达标的原因,对原因进行了深入研究,最后得出的一些解决方法和应对措施.