节奏美
节奏美的相关文献在1961年到2022年内共计448篇,主要集中在中国文学、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文448篇、专利文献16174篇;相关期刊366种,包括文学教育、天津教育、语文学刊等;
节奏美的相关文献由463位作者贡献,包括孟陶宁、陈曦、冯娟等。
节奏美—发文量
专利文献>
论文:16174篇
占比:97.30%
总计:16622篇
节奏美
-研究学者
- 孟陶宁
- 陈曦
- 冯娟
- 华晓明
- 吴里银
- 庞荣
- 廖玉萍
- 张灶瑾
- 张莉
- 彭德义
- 戴桂珍
- 李厚基
- 李慧
- 李承辉
- 李旭
- 杨秀
- 樊万华
- 王克仁
- 王绳媛
- 章丽君
- 育文
- 许晓华
- 邹超
- 郑美玉
- 郭元祥
- 陈开泰
- 陈玲
- 陈荣香
- 马凯
- 马庆
- 黄锐
- 丁启芳
- 丁梦周
- 丁浩君
- 丁红
- 万磊
- 严丽华
- 严永通
- 严金宏
- 乔溪岩
- 任旭东
- 任晓红
- 何雪花
- 余文博
- 余新丽
- 余莉娟
- 克东
- 冯国刚
- 冯玉梅
- 冷冰
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范阿兰
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摘要:
音乐具有陶冶情操的重要作用,音乐鉴赏是培养学生审美能力的重要途径。教师在高中音乐鉴赏教学中要充分挖掘教材的歌词美、旋律美、节奏美、力度美,让学生通过欣赏大量的优秀音乐作品享受音乐艺术之美,培养学生的审美意识,提高学生的审美能力。本文接下来将探究新课改下高中音乐鉴赏教学的实践策略,发挥音乐对人们思想品质与审美情趣的涵养价值,塑造学生健全人格。
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杨国许
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摘要:
唐代在中国封建时代政治、经济、文化、艺术等方面都有很高的成就,在艺术方面除了诗歌、散文、绘画等外,陶瓷艺术和书法艺术都有极高的发展,陶瓷艺术中最具有创作意识的当属长沙窑。唐代长沙窑是第一个将书法艺术与陶瓷工艺相结合的瓷窑,唐代长沙窑诗文壶在中国陶瓷史上具有很重要的意义,不仅丰富了陶瓷装饰的内容,也直接影响到了宋金元磁州窑陶瓷书法的出现和发展,其上的精美书法为整个陶瓷史添上了浓墨重彩的一笔。现将以唐代长沙窑行草诗文壶为研究对象,对长沙窑陶瓷书法进行深入研究。
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衡晓萍
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摘要:
立冬是二十四节气中的第十九个节气,也是冬季的第一个节气,是中国的传统节日之一。立冬预示着冬季开始,人们要将食物和农作物等收藏入库,规避寒冷。作品《藏起来》用拟人化的修辞手法将立冬时节果子、腊肉和白菜被人们储藏的画面生动展现,最后画风一转,在天寒地冻之际,只有小人儿们不怕北风呼呼,东奔西跑地尽情玩耍,为萧瑟的冬日平添了几分生趣。本语言活动旨在通过倾听儿歌、欣赏图片,充分调动幼儿的想象和生活经验,让幼儿在联系生活经验的基础上理解儿歌、念诵儿歌,感受儿歌的节奏美和韵律美,同时体会儿歌传达的积极的情绪情感。最后,鼓励幼儿尝试用叠词仿编儿歌,可以让他们感受创作的乐趣和成就感。
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沈放
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摘要:
林语堂有言:"艺术上所有的问题,都是节奏的问题,不管是绘画、雕刻、音乐,只要美是运动,每种艺术形式就有隐含的节奏。"不止艺术,从哲学上看,人的工作、生活,乃至人的一生不都是运动的吗?在适当的时间做适当的事,这种人生阶段性是一种节奏;在合适的场合说合适的话,这种分寸感是一种节奏;放弃该放弃的,坚持该坚持的,这种舍得艺术是一种节奏;平衡好工作与生活,平衡能力亦是一种节奏。
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张莉
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摘要:
在诗歌教学中,教师要围绕诗歌的诗性美组织教学活动。明晰结构,挖掘诗性韵律美;悟解诗意,挖掘诗性意象美;创设情境,挖掘诗性节奏美;品词析字,挖掘诗性意境美。
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张莉
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摘要:
在诗歌教学中,教师要围绕诗歌的诗性美组织教学活动.明晰结构,挖掘诗性韵律美;悟解诗意,挖掘诗性意象美;创设情境,挖掘诗性节奏美;品词析字,挖掘诗性意境美.
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邢晓风;
万磊
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摘要:
城在山上,山在城中。蜿蜒起伏的地势,造就了重庆错落有致的节奏美,穿越重庆巴蜀中学的大门,走过一段清幽的小路,曲径通幽处,便是巴蜀幼儿园。这所创办于1933年的历史悠久、闻名遐迩的幼儿园,高的起点注定了它的光芒与不凡,也给了后来者开拓创新、锐意进取的动力与勇气。
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姚杰
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摘要:
古诗词语言凝练丰厚,思想内容博大精深,是古人给我们留下的不可多得的文化遗产。然而我们发现,长期以来古诗词的传承,特别是古诗词的教学在形式上很单调,大多停留在教师的分析讲解、学生的读读背背上,缺乏对古诗词的深度了解和探究性学习。在教学中,我发现探究古诗词背后的故事更能激发学生学习古诗词的兴趣。作为教师,要对古诗词进行深度的探究,也就是要和学生一起享受古诗词的意蕴美、节奏美、音韵美,还要和学生一起围绕作者的写作背景,探究作者的写作原因,寻找古诗词背后的故事,探寻诗人的心声,激发学生学习古诗词的长久兴趣。
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- 科乐美股份有限公司
- 公开公告日期:2000-05-31
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摘要:
本发明涉及一种节奏配合游戏装置,玩家可通过操作包括由R、G、B琴颈按钮构成的音分类选择部和指示音处理器发音时刻的时刻指示操作部(7)的模拟吉他5进行游戏。此装置将由玩家对所选择的音分类数据通过时刻指示操作部所进行的操作时刻,与CD区段号码所决定的基准输出时刻进行比较,根据其偏差量来评价玩家节奏输入操作,使玩家能够享受更接近实际乐器演奏的快乐。
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