舞蹈活动

摘要： 设计意图国标拉丁舞是一种体育竞技舞蹈,也是亚运会比赛项目。从艺术角度而言,拉丁舞是对音乐的“高级塑形”,技术难度较高。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标提出“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”,并强调幼儿艺术兴趣的养成。因此,我们的活动以幼儿“感受欣赏”为主,萌发他们对拉丁舞艺术的兴趣和关注,将信息技术运用于教学活动中,为幼儿创设身临其境的艺术氛围。

摘要： 重庆是战时首都,文艺活动在共产党的领导下表现良好。舞蹈宣传活动作为民族救亡与战时动员的常用方式,不仅发挥出以“艺”抗战的社会功用,同时也做出了“美”的贡献。抗战文艺是历史留下来的宝贵遗产,研究与宣传抗战文艺有利于弘扬爱国主义精神,增强文化自信。

摘要： 目的 系统综述舞蹈对儿童认知功能的干预效果,梳理儿童舞蹈干预方案设计的影响因素。方法 采用主题词检索方法,在PubMed、Web of Science、EBSCO、Cochrane图书馆、中国知网、维普和万方数据库,检索舞蹈影响儿童认知功能发展的相关文献,检索时间为建库至2022年6月1日。经筛选从文献中提取作者、国家、发表时间、研究对象、研究方法、干预过程、测量工具和结局指标,并采用物理治疗证据数据库(PEDro)量表进行方法学质量评价。结果 最终纳入英文文献10篇,均为随机对照试验或准试验设计,研究对象包括正常发展儿童和发展障碍儿童,整体研究质量较高。舞蹈活动干预方案包括舞蹈训练课程、舞蹈康复训练、舞蹈课间操和有氧舞蹈,其中学校开展的舞蹈训练课程最多;舞蹈对儿童认知功能的促进效益主要表现为增强感觉运动同步,提高注意力和执行功能;舞蹈活动的剂量和认知负荷是影响干预效果的重要因素。结论 短时和长期的舞蹈活动,可以有效提升儿童的感觉运动同步、注意力和执行功能,其中对感觉运动同步、注意力维持时间和工作记忆容量的改善效果最为明显。

摘要： 《创新儿童舞》是由德国芭蕾舞演员、舞蹈教育家尤迪特.弗雷格所著,该书对创新儿童舞的理论进行了详细说明,并阐述了舞蹈课程的目标设置、组织与结构、实践方法,为幼儿教育工作者提供了开展舞蹈活动的思路与方向性支持。

摘要： 儿童舞蹈在幼儿教育体系占据重要地位,它既是儿童美育与德育的不可或缺环节,也是推动幼儿身心健康发展的关键路径。幼儿活泼好动,对新鲜的事物充满好奇心,乐于模仿与施展天性,在丰富多彩的舞蹈活动中能纠正不良形体,获得审美体验,陶冶情操。作为未来的幼儿教育工作者,如何选择背景音乐,创编符合儿童天性的舞蹈节目,如何凸显儿童舞蹈的艺术价值,这是值得探究的课题。

摘要： 目的 探讨舞蹈活动对老年人负性情绪的康复效果,厘清舞蹈活动与老年人负性情绪改善的量效关系,完善和发展老年人的情绪健康服务体系.方法 采用主题词检索方法,在PubMed、Web of Science、EBSCO、Cochrane图书馆、中国知网、维普和万方数据库,检索舞蹈活动影响老年人负性情绪的相关文献,发表时间为建库至2020年12月31日.经筛选从文献中提取作者、国家、发表时间、研究对象、研究方法、干预过程、测量工具和结局指标,并采用PEDro量表进行方法学质量评价.结果 共检索文献672篇,最终纳入12篇,来自10个国家,主要来源于临床医学、运动康复、心理治疗、老年病等相关期刊,PEDro量表平均得分为5.58.研究设计包括随机对照试验(RCT)、准实验设计和前后测设计,研究对象包括健康老年人和老年病患者.老年人参与的舞蹈活动主要包括社交舞蹈、休闲舞蹈、民俗舞蹈和舞动治疗四种类型,其中休闲舞蹈和民俗舞蹈是老年人情绪康复的主要干预手段;舞蹈活动对老年人负性情绪的促进效益主要表现为改善焦虑、抑郁水平,以及缓解痛苦和紧张不安等方面,其中对抑郁和焦虑的康复效果最为明显;舞蹈活动的强度、频率和持续时间等是影响老年人情绪康复效果的主要因素,需要更为严格的RCT设计进行验证;社区是老年人参与舞蹈活动的主要场所,将舞蹈活动融入社区康复服务体系,有助于老年人的情绪调适和心理健康.结论 长期坚持参与舞蹈活动,能够改善老年人的焦虑、抑郁水平,缓解痛苦、紧张等负性情绪.舞蹈活动对老年人的情绪康复效果受舞蹈类型和开展方式,活动强度和持续时间,以及活动实施场所等中介变量的影响.

摘要： 伴随时代的发展,舞蹈已经不仅仅是艺术形式,更是思维和肢体行为的塑造过程。通过分析创造性思维在舞蹈活动中的重要作用,具体阐述舞蹈活动中的创造性思维,包括辩证性思维、个性化思维、逆向思维和互动性思维,促使教师在舞蹈活动中注重对学生创造性思维的培养。

摘要： 近年来,舞蹈活动逐渐成为幼儿园的一大特色,怎样更好地开展舞蹈活动成为幼儿园面临的一个重要问题。探究当代幼儿舞蹈活动开展的创新方法、坚定不移地将幼儿作为教育的主体是文章的出发点;用舞蹈的形式激发幼儿学习潜能、尊重幼儿个性差异、重视幼儿独特表现、让幼儿在快乐中学习是本研究的目的;创新教学方法、最大限度地发挥教育功能、有利于幼儿的身心发展是文章的主要内容。

摘要： 随着社会文明的不断发展,人口老龄化已成为文明进化的时代特征之一,必须赋予其与之相适应的社会关照,否则就是置相当数量的老龄化人群于时代之外,这与和谐社会这一时代命题是背道而驰的。因此,扶持和发展以中老年健康为主题的多元化健康服务产业,应当引起学者和社会各界的高度关注。而开展中老年舞蹈活动并将其社会化、产业化,将是实现这一目标的有形之路。

摘要： 每位在康复前线工作的老师都尝试运用更多的方法,帮助残疾儿童进行康复训练,令他们的身心健康发展,最终回归社会.本文尝试结合舞动治疗和舞蹈训练,以舞蹈活动的形式来训练残疾儿童,提高智障、自闭症儿童的活动能力,改善他们的注意力、记忆力和思维能力,促使各方面能力全面的发展.

摘要： 侗族传统摔跤节是诞生于黔东南黎平县双江镇一带侗族村寨达数百年之久的民俗节日文化,其在2006年被收录于贵州省级非物质文化遗产代表作名录之中.在田野调查的基础上主要运用人类学相关理论和方法对侗族传统摔跤节进行了考察和分析.主要发现:侗族传统摔跤节具有仪式性结构,经由二重建构而成型;第一重建构由功能性个人摔跤演变为村寨之间的礼仪性摔跤;第二重建构由村寨之间单纯礼仪性摔跤拓展为多重仪式组合而成的侗族传统摔跤节;摔跤节是祭萨、入场、踩歌堂、摔跤活动四种仪式性活动的有机整合,每一种仪式性活动也都有独立的结构、功能与象征性含义.“祭萨”是普遍存在于侗族地区的传统祭祀性仪式活动,侗族摔跤节中的“祭萨”本身是象征性的,但在当地侗族民众看来却是功能性的,具有保证摔跤参与者安全的效果;“入场仪式”喻示着侗族村寨内部想象的与现实的秩序特征:神、寨老、普通民众的三重身份分层;“踩歌堂”则是侗族一种传统的舞蹈活动,以集体联欢的形式促进侗族村寨之间和村寨内部民众的凝聚力;“摔跤活动”本身作为侗族摔跤节的核心和高潮部分同时演绎着历史与现实、个人和集体等多重意义,但是,体现村寨间友谊的价值凌驾于体现参与者之间竞争的个体自我价值之上.

摘要： 本发明属于舞蹈训练技术领域，尤其为一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括把杆，所述把杆的底端设有固定支撑板，所述固定支撑板的底端设有两组高度调节部，两组所述高度调节部的底端均设有固定支撑柱，两组所述固定支撑柱的外侧均设有加固支撑部，两组所述固定支撑柱的底端均设有贴地板，所述贴地板上均设有四组螺纹通孔，四组所述螺纹通孔内均设有插地螺杆，所述把杆的左侧设有连接部，所述把杆的右侧设有连接柱，所述连接柱的前后两端均设有卡槽，所述固定支撑板的前后两端共设有四组锁紧部，该舞蹈把杆结构简单，能对舞蹈把杆提供斜撑加固。

摘要： 本发明公开了一种舞蹈训练用舞蹈把杆，属于舞蹈训练器械技术领域。一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括：地面、设置于地面上的训练装置、遥控面板，遥控面板用于控制训练装置，地面上开设有用于安装训练装置的安装孔，训练装置匹配设置于安装孔内，训练装置包括踏板机构、升降机构、固脚机构、锁定机构，踏板机构匹配设置于安装孔内，升降机构和固脚机构均与踏板机构连接，锁定机构与固脚机构连接，本发明可根据训练人员的身高进行高度调整，从而达到适应不同身高训练人员的目的，通过加强气囊对训练人员腿部的夹持，有利于提高训练人员腿部的稳定性，避免气囊与训练人员腿部摩擦，从而避免擦伤或衣服磨损的情况发生，有利于保护训练人员。

摘要： 本实用新型公开了一种范围可调的舞蹈训练用活动位置限定装置，包括外环、第一电动推杆、刹车轮和第二电动推杆，所述外环的左右两侧均焊接有连接板，所述连接板的内侧设置有第一转盘，所述转轴的前后两侧均设置有操作盘，所述第一转盘的外侧设置有连接杆，所述第一电动推杆位于连接杆的内侧，所述刹车轮安装在底板的下方，所述第二电动推杆安装在承接板的外侧，所述安装块的外侧固定有内板，所述外环的上下两侧均固定有限位板，且限位板的内部贯穿有连接杆。该范围可调的舞蹈训练用活动位置限定装置，方便调节限定装置的高度，适应不同身高的舞者，便于移动，通过调节内板与外环之间构成的空间的大小，便于改变舞者的限定范围。

摘要： 本实用新型公开了一种活动型体育舞蹈练习下腰装置，包括底板、侧支板和下腰支撑板，所述底板上端两侧设有侧支板，侧支板内侧上部设有垂直滑动槽，垂直滑动槽内设有垂直滑块，两侧垂直滑块之间设有下腰支撑板，下腰支撑板外表面设有安置槽，安置槽中设有转动滚轴，底板两侧设有支撑套筒，支撑套筒中设有滑动支撑杆，支撑套筒侧壁上设有固紧螺栓，底板上端位于支撑套筒前侧设有水平滑动槽，水平滑动槽中部设有水平滑块，水平滑块上端设有扶手杆，两侧的水平滑块均和水平滑动槽中部之间连接设有拉伸弹簧。本实用新型能够根据使用者的需求进行高度调整，在下腰支撑板上增加滚轴能够提高舒适性，配合滑动的扶手杆能够提高训练时的稳定性并辅助锻炼手臂。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括第一基板和第二基板，所述第一基板和第二基板的底部均粘接有防滑胶垫层，所述第一基板和第二基板的顶部均粘接有硬垫层，所述硬垫层的内侧设置有缓冲弹簧，所述硬垫层的顶部粘接有软垫层，所述软垫层的顶部粘接有防水透气膜层。本实用新型通过防水透气膜层、耐磨抗菌层、限位销、活动卡件、卡槽和限位卡块的作用，解决了现有的舞蹈垫大多直接铺设在地面，受到地面污渍和舞蹈训练者汗水侵入的影响，需要经常清洗，而清洗后的舞蹈垫干燥较慢，且容易滋生有害菌体，对舞蹈训练者的健康带来不利影响，同时，舞蹈垫多为一个整体，不便折叠，占据了较大空间的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈排练的舞蹈器材回收装置，包括箱体，所述箱体内的底部开设有安装腔，所述箱体的内部开设有清洁槽、收卷槽和放置槽，且清洁槽的右侧与收卷槽的左侧相连通，所述箱体的内部设有清洁机构、收卷机构和抬升机构，通过设置的清洁机构对舞蹈垫进行清洁，将舞蹈垫的一端插入收卷辊的内部，使电机工作通过转盘能够带动收卷辊进行转动，从而能够对舞蹈垫进行收卷，当舞蹈垫收卷时通过毛刷对舞蹈垫的外表面进行清洁，使吸尘装置工作，通过吸尘管和出尘管将舞蹈垫上刷落的灰尘吸入集尘盒的内部，便于后续对灰尘进行处理，通过对舞蹈垫清洁便于后续舞蹈人员对舞蹈垫进行使用。

摘要： 本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，尤其涉及一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括两个安装板、电机、按钮、滑动板、转轴、舞蹈垫、两个限位轴、上夹板、下夹板、两个限位块、两个第一弹簧和第二弹簧；转轴转动设置在两个安装板上，转轴内设有容纳仓；容纳仓的内壁上设有滑槽、第一开口和第二开口；滑动板滑动连接滑槽的内壁，滑动板通过第二弹簧连接滑槽的底面；电机穿过安装板并连接转轴；按钮与电机电性连接；上夹板滑动连接两个安装板，上夹板上设有上刮板；下夹板在两个安装板上，下夹板上设有下刮板；限位块连接安装板，限位块通过第一弹簧连接上夹板；舞蹈垫连接两个限位轴。本实用新型便于在对舞蹈垫进行收卷的同时对舞蹈垫进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学训练用舞蹈服，包括舞蹈服本体、内胆层和衣袖，所述舞蹈服本体的外侧设置有编织条，所述舞蹈服本体的顶端两侧通过马克线缝制有衣袖，所述舞蹈服本体内设置有内胆层，所述内胆层由亲肤层、吸湿层和抗拉层组成，所述吸湿层的顶部表层和底部表层分别设置有亲肤层和抗拉层。该新型舞蹈教学训练用舞蹈服具有亲肤的效果，能起到抗拉的效果，领口处不容易变形，适合广泛推广使用。

摘要： 一种用于一舞蹈活动竿的末端组件。该末端组件包括：一末端部分；及一连接器，其被构造以连接至一舞蹈竿。一第一接合元件(30，68)被连接至该连接器；且存在可与该第一接合元件(30，68)接合的一第二接合元件(18，70)。一可移动元件(6，75)可在一第一位置与一第二位置之间移动以移动该第一接合元件(30，68)或该第二接合元件(18，70)的至少一者且藉此使该末端部分分别在以下构形之间切换：一第一构形，其中该第一接合元件(30，68)与该第二接合元件(18，70)脱离，其中该连接器能够相对于该末端部分旋转；以及一第二构形，其中该第一接合元件(30，68)与该第二接合元件(18，70)接合以限制相对于该末端部分的该旋转。

摘要： 一种用于一舞蹈活动竿的末端组件。该末端组件包括：一末端部分；及一连接器，其被构造以连接至一舞蹈竿。一第一接合元件(30，68)被连接至该连接器；且存在可与该第一接合元件(30，68)接合的一第二接合元件(18，70)。一可移动元件(6，75)可在一第一位置与一第二位置之间移动以移动该第一接合元件(30，68)或该第二接合元件(18，70)的至少一者且藉此使该末端部分分别在以下构形之间切换：一第一构形，其中该第一接合元件(30，68)与该第二接合元件(18，70)脱离，其中该连接器能够相对于该末端部分旋转；以及一第二构形，其中该第一接合元件(30，68)与该第二接合元件(18，70)接合以限制相对于该末端部分的该旋转。