自我调节能力
自我调节能力的相关文献在1983年到2022年内共计342篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、体育
等领域,其中期刊论文330篇、会议论文7篇、专利文献709810篇;相关期刊294种,包括中国外汇、海外华文教育、山西教育:高中文科版等;
相关会议6种,包括世界中医药学会联合会亚健康专业委员会换届大会暨第三届中医药与亚健康学术大会、2008北京国际生态修复研讨会、The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016) 等;自我调节能力的相关文献由398位作者贡献,包括李爱萍、丁红林、刘淑春等。
自我调节能力—发文量
专利文献>
论文:709810篇
占比:99.95%
总计:710147篇
自我调节能力
-研究学者
- 李爱萍
- 丁红林
- 刘淑春
- 娄爱丽
- 孔照霞
- 康俊霞
- 曹燕懿
- 李雪丽
- 梁宏
- 牛晓莉
- 王振
- 王秋红
- 王维1
- 董天恩
- 贺秀菊
- 郭歌
- 陈建霞
- 陈海燕
- A·B·迪特贝尔纳
- BJCRN
- CAREY
- Frederick C. Surgent
- I·V·伊奥佐夫
- L·C·帕拉
- Michael V. Pregot
- Si Fuchun
- T·皮乔维亚克
- Zhang piao
- 丁云
- 丁昌林
- 丁长亮
- 丛乃贤
- 东方小儒
- 严红琴
- 乔业琼
- 于中原
- 于洪军
- 于远堂
- 付晓彤2
- 伍业钢
- 何勇
- 何远山
- 余云辉
- 侯高礼
- 俞齊山
- 冯国明
- 刘佳
- 刘先银
- 刘勤
- 刘国凯
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李凤霞
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摘要:
2012年,教育部出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》,明确提出要“尊重幼儿的人格”“信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求”。这就是我们常说的“读懂孩子的能力”。但是,对于幼儿园阶段的孩子来说,他们的情感和能力发展有限,自我调节能力不强,语言表达能力不足,不能准确表达自己的内心需求,这就要求教师具有较强的共情能力。教师是幼儿离开家之后接触最多的人,也是幼儿最亲近的人。
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乔业琼
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摘要:
在日常生活中,许多人都面临着就业、生活压力等一系列烦恼,如果缺少自我调节能力,就容易产生抑郁情绪,进而形成抑郁倾向,如不及时止损,很可能发展成抑郁症。下面,海军军医大学附属长征医院医学心理科主任柏涌海,为广大网友分享如何有效预防抑郁的相关知识。
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强瑜;
程东亚
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摘要:
在线学习自我调节能力对于疫情影响之下的民族地区高校大学生开展的各类在线学习有着重要意义。为了解西藏地区大学生在线学习过程中自我调节能力的现状,笔者在SOL-Q问卷的基础上根据本研究特点进行改进后,运用随机抽样的方法抽取西藏大学243名大学生,对其进行匿名问卷调查。通过此项调查研究为西藏大学生在线学习课程建设及服务提供参考和借鉴,从而有针对性地提出改进对策。
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张朦
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摘要:
词汇学习自我调节能力认为学习者可通过对责任、元认知、厌腻、情感和环境策略控制达到促学目的.本实验以自我调节策略为指导,探讨其对读后续写成绩的影响,发现:(1)学生的英语词汇学习自我调节能力、厌腻控制和情绪控制能力与读后续写成绩呈显著正相关关系,具体到不同英语水平的学生来说,高分组学生的词汇学习自我调节能力与与分量表均呈现显著正相关,低分组与中分组学生的英语词汇学习自我调节能力与分量表均与读后续写成绩无显著相关关系;(2)学生的英语词汇学习自我调节能力个体差异较大,且处于中等偏上水平,高分组学生的词汇学习自我调节能力、厌腻控制能力和情绪控制能力均高于中分组和低分组学生.
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吴卓君
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摘要:
新生适应心理问题,是目前高校心理工作的一个重要问题。学生从高中进入了大学这一新环境,离开了家庭父母的照顾和保护,甚至远离家乡的风土人情,其变化对于很多新生来说都是成长的挑战。新生适应性心理问题,在入学第一个学期,尤其是第一个月,表现最为突出明显。对于第一次离开父母,远离家乡,第一次独立生活,对于自我调节能力、适应能力较弱的同学来说,特别容易产生生活落差,感到迷茫和无助。在寝室生活中的人际关系处理和沟通,对于未来学业发展和职业规划,都会产生较长时间的困惑。帮助学生尽快做出适应性改变,加强自我调整、自我适应能力提升,能够为学生未来学习、生活奠定心理基础,避免情绪问题的爆发和抑郁、自闭等精神疾病的转化。
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韩玉辉;
徐庆铃;
郭方印
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摘要:
众所周知在田径运动比赛中,运动员在参加比赛前需要做好各种充分的准备,包括身体机能的调节,技战术的运用,心理状态的调节。比赛前运动员的身体机能和技战术变化较小,心理状态变化较大,心理状态变化直接影响运动员运动水平的发挥。中小学生心理水平发育还不完善,不成熟,情绪波动大,自我调节能力差,所以在赛前准备阶段,控制好情绪是取得比赛胜利的法宝,赛前心理状态准备要增强运动员强大的内心和对比赛必胜的信念,运用各种方法和手段来消除消极的心理问题,形成积极的心理状态进行比赛。
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刘少华
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摘要:
据教育部统计,2020年我国普通高等院校本科在校生,女大学生的比例已达到53.9%,比男生高出近8个百分点。大学阶段女生正处于青春期晚期到成年期的转变过程,生理、心理、思维也在不断发生变化,面对新的环境、新的学习方式、人与人之间关系的变化和就业的竞争,部分女生会不知所措,感受到明显的压力和烦恼,其中一些自我调节能力差的女生甚至可能出现焦虑、自卑、抑郁等心理问题,如不能及时发现、干预和化解,就可能产生心理障碍和心理疾病。
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王振;
娄爱丽
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摘要:
目的探究讲解模拟练习沟通支持护理对冠心病患者自我调节能力和心理弹性的影响。方法选择2019年6月至2020年1月在河南省周口市中心医院就诊的84例冠心病患者,采用简单随机分组法将其为对照组(n=42)和观察组(n=42)。住院治疗期间,对照组患者采用常规的护理方式,观察组患者采用讲解模拟练习沟通支持护理干预。分别于干预前后,评估并比较两组患者的自护能力、心理弹性量表(CD-RISC)评分、生活质量简明调查表(SF-36)评分。结果干预后,自护能力各项评分、CD-RISC以及SF-36中4个项目评分均明显高于干预前,且观察组自护能力各项评分、CD-RISC以及SF-36中4个项目评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论讲解模拟练习沟通支持护理能够加强冠心病患者的自我调节能力,加强心理弹性。
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王振;
娄爱丽
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摘要:
目的 探究讲解模拟练习沟通支持护理对冠心病患者自我调节能力和心理弹性的影响.方法 选择2019年6月至2020年1月在河南省周口市中心医院就诊的84例冠心病患者,采用简单随机分组法将其为对照组(n=42)和观察组(n=42).住院治疗期间,对照组患者采用常规的护理方式,观察组患者采用讲解模拟练习沟通支持护理干预.分别于干预前后,评估并比较两组患者的自护能力、心理弹性量表(CD-RISC)评分、生活质量简明调查表(SF-36)评分.结果 干预后,自护能力各项评分、CD-RISC以及SF-36中4个项目评分均明显高于干预前,且观察组自护能力各项评分、CD-RISC以及SF-36中4个项目评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 讲解模拟练习沟通支持护理能够加强冠心病患者的自我调节能力,加强心理弹性.
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郭玉婷;
贾文军
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摘要:
本研究基于厦门大学教师发展中心和全国高等学校质量保障机构联盟(CIQA)联合开展的大规模线上教学学生调查,开展混合式研究,对问卷开放式题目进行文本词频分析并利用Python编程构建LDA主题模型.依据困惑度和主题词的统计,发现自我调节能力是大学生关注的焦点.对应LDA主题模型,在问卷中提取相应的结构化数据,进一步利用结构方程探索大学生线上学习中自我调节能力的影响因素.研究发现,学生因素、教师因素和环境因素均对大学生线上学习自我调节能力具有显著正向影响作用,其中家庭支持、教学投入和学校支持在对应的因素中对学生自我调节的影响程度最大.为取得更好的线上学习效果,提高大学生线上学习的自我调节能力,本文提出要实现"三个转变":重点关注自我调节能力弱的学生,提升学生线上学习自我调节能力;突出课程内容重点,并有的放矢地引导学生进行自我调节;加强网络基础设施建设与技术升级,营造线上学习外部良好氛围.
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葛泽慧
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
"整健反应"又称"暝眩反应"、"好转反应"或"祛病反应".本文结合自身的体验、体证和体悟,延伸了整健反应的内涵,对习练人群出现的整健反应现象,机理,如何正确对待反应进行了初步探讨,意在使习练者正确对待练功反应,树立正确导向,顺利过反应关,提高练功效率,使身心健康梯度向更高级提升.
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葛泽慧
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
"整健反应"又称"暝眩反应"、"好转反应"或"祛病反应".本文结合自身的体验、体证和体悟,延伸了整健反应的内涵,对习练人群出现的整健反应现象,机理,如何正确对待反应进行了初步探讨,意在使习练者正确对待练功反应,树立正确导向,顺利过反应关,提高练功效率,使身心健康梯度向更高级提升.
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葛泽慧
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
"整健反应"又称"暝眩反应"、"好转反应"或"祛病反应".本文结合自身的体验、体证和体悟,延伸了整健反应的内涵,对习练人群出现的整健反应现象,机理,如何正确对待反应进行了初步探讨,意在使习练者正确对待练功反应,树立正确导向,顺利过反应关,提高练功效率,使身心健康梯度向更高级提升.
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葛泽慧
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
"整健反应"又称"暝眩反应"、"好转反应"或"祛病反应".本文结合自身的体验、体证和体悟,延伸了整健反应的内涵,对习练人群出现的整健反应现象,机理,如何正确对待反应进行了初步探讨,意在使习练者正确对待练功反应,树立正确导向,顺利过反应关,提高练功效率,使身心健康梯度向更高级提升.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.
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田瑞林
- 《中国医学气功学会第六届会员代表大会暨学术年会》
| 2019年
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摘要:
实践验明,习练直腿坐放松法不仅能够治愈各种慢性疾病,而且在美体美容方面也能同时取得明显的效果,确实能够整体练,练整体,整体出成果.验证了气学治病不搞辩证,只要气充足,气通畅,身体就正常.因而为医学气功指导理论的确立,提供了有益的借鉴.