自我认同危机
自我认同危机的相关文献在1992年到2021年内共计63篇,主要集中在中国文学、教育、心理学
等领域,其中期刊论文62篇、会议论文1篇、专利文献3271篇;相关期刊60种,包括大众心理学、青年探索、才智等;
相关会议1种,包括中国技术哲学第十届年会等;自我认同危机的相关文献由60位作者贡献,包括江琴、冯晓娟、卓晓孟等。
自我认同危机
-研究学者
- 江琴
- 冯晓娟
- 卓晓孟
- 姜微微
- 张更立
- 张首先
- 徐叶
- 葛广珍
- 谢景慧
- 邹冰璇
- 邹莉
- 丁琦
- 乔丽英
- 何姣
- 余静寒
- 党永强
- 刘刚
- 吴卓群
- 吴颖
- 周家华
- 夏丽柠
- 孙睿敏
- 安红霞
- 廖珮淇
- 张子悦
- 张晓东
- 徐东兴
- 徐慰
- 戴烽
- 施晶晖
- 朱凤荣
- 李彬
- 李晨歌
- 杨梅
- 毛建花
- 濑户宏
- 熊玫
- 王剑
- 王永兵
- 王玉侠
- 王磊
- 王钢
- 田林楠
- 米兰
- 肖志娥
- 蔡斌
- 蔡辰梅
- 裴诗怡
- 许仲举
- 许燕
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夏丽柠
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摘要:
《星在深渊中》,以一桩独居女青年公寓谋杀案的侦破过程为线索,徐徐展开的,却是几个从故乡到异乡奋斗的都市年轻人的生活画卷。他们来自原生家庭的烦恼,成长过程中的困扰,以及现代生活带给都市人的无限焦虑感和自我认同危机,就像一道开闸的水坝,随着默音的故事倾泻而出。
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毛建花
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摘要:
疫情防控期间,不仅是对政府治理能力的考验,更是对人们健康的多维素质的考验。我们不仅要保持身体健康,更要重视心理健康。大学生在疫情隔离时期容易焦虑,他们通常通过观看短视频,以自我的宣泄和自我投射解决焦虑情绪的方式进行自我的认同构建。
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党永强
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摘要:
自我认同危机是现代性的突出特征之一,也是导致许多社会问题产生的根源.它不仅表现为自我的迷茫,还表现为从众性自我认同和自恋性自我认同.其实质都是错失了本真的自我,而在世俗潮流中形成虚假的自我认同,这也是存在主义对现代性的主要批评.在现代西方社会中,伴随着自我认同方式的转变,资本主义的商业文明和个人主义文化往往使人们在追寻自我的道路上落入诸多陷阱.为此,存在-人本主义心理学在存在主义的基础上,提出以人的自我实现来确立个体的成长性自我认同并摆脱现代性自我的困境.显然,这在现代西方社会中是困难重重的.而对西方现代性自我认同的危与机加以反思,即是为了给中国现代性发展过程中出现的这一问题提供有益的借鉴.
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余静寒
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摘要:
刘翘楚是一个不太典型的90后副县级干部——清华博士、天赋异禀、奋发图强,俨然一个披荆斩棘的"王者"。但这并不妨碍我们从刘翘楚身上看到一个90后会面临的困境,即如何构建自我认同。很多名校毕业生,他们或家境优越,或天资聪慧,或多才多艺。但正是这样一批大家眼中的社会精英,陷入自我认同危机的不在少数。不是每个人都能在高考后逐渐确定自己的价值取向或生活方向,最近因脱口秀再次走红的李雪琴就是其中之一。现在年轻人喜欢说"丧",李雪琴是真的"丧"。谁也想不到,舞台上幽默轻松的她,抑郁症曾严重到不得不放弃在美国的学业。而她的情况,也不过是高校学生"空心病"问题的冰山一角。
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许仲举;
郝万喜
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摘要:
在现代素质教育话语体系中,自我认同是人们获得幸福的起点.高等学校大学生的教育管理工作中,自我认同理念尤为重要,辅导员的自我认同是学生教育管理工作取得成效的必要条件.辅导员的自我认同支配着辅导员的行为选择.在现实情境中,辅导员自我认同面临着自我同一性的"断裂"、自我归属感的缺乏、自我无意义感的催生等重重危机.为此,需要从辅导员自我认同的生长点、价值依归和中心环节三个维度实现重构,使其得到真正的确立.
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米兰
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摘要:
随着我国职业教育改革不断推进,当今职业教育的形式也更加丰富.五年制高等职业教育作为高等职业教育的一种重要形式,在近些年发展尤为迅速.但由于各种原因,五年制高职学生往往会出现厌学现象,并且心理问题也愈加凸显.基于此,本文重点探究五年制高职学生自我认同感危机的表现及原因分析.
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卓晓孟
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摘要:
儿童“偷窃”问题是个体内在精神世界、自我感受及生活体验的外在反映.通过对典型案例的现象学分析,反思教师的程式化关怀模式、孤立的关怀观念及单维的关怀策略施予学生行为的关心,遮蔽了儿童行为的真正意图.基于儿童自我认同危机的生活体验,探寻正确的教育关怀艺术是矫正儿童“偷窃”行为的应有之义.