自我暗示

摘要： 今年,我担任高三(九)班的班主任,45名同学就像是“九班星球”上的玫瑰花,而我是在花园中种“玫瑰花”的小王子。找到姓名的正面意义——给“玫瑰花”取名字姓名不仅会影响他人对自己的印象与评价,还可能影响个体的心理与行为。明确姓名所蕴含的正面意义,进行积极的自我暗示,能帮助学生更好地调节自己的情绪状态。带着这样的初衷,我开展了如下活动:①学生填写如下表格,明晰自己名字的正面意义。②制作标注有学生姓名和意义的笔。

摘要： 【设计理念】初中阶段是个体自我意识发展和自我概念形成的重要时期。在这个阶段,不少初中生遇到困难容易产生挫败感,进而自我否定,甚至自我放弃。针对这样的问题,教师可以采取有效的措施帮助学生形成积极的自我概念。本课通过游戏、教师的自我开放、行为训练等,让学生了解自我暗示对心理和行为的影响,并学会积极自我暗示的方法。

摘要： 跳伞运动是在高空中进行的,人身安全和成绩提高始终在运动员心中占据着最重要的地位,特定的高空环境及激烈的竞争氛围构成了运动员的心理变化的特殊性,加强心理训练,培养运动员具备最大限度的自制力,使他们充满自信心,在地面训练中刻苦钻研,在空中胆大心细,在比赛中敢打敢拼,经得起胜利和失败的考验.

摘要： 美国曾被称为是移民的天堂,不过这个"天堂"有数不清的失意者,亨利就是其中之一。靠失业救济金生活的他,整天无所事事地躺在公园的长椅上,无奈地看着树叶飘零,云朵飞走,感叹命运对自己的不公。有一天,他的朋友切尼兴冲冲地找到他,说看到一本杂志,里面有一篇文章说拿破仑有一个私生子流落到了美国,生了好几个儿子,他们的特征都跟你相似,个子矮小,讲一口带法国口音的英语。

摘要： 心理暗示在日常生活中无处不在,它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而作出相应反应的一种心理现象。从心理角度来讲,心理暗示分为自我暗示和他暗示,自我暗示是自己对自己的内心、自己的思想和自己的言语暗示,他暗示是别人对自己的暗示。暗示的心理机制是外界影响不知不觉中渗入到个体的内心,在潜意识层面形成的一种心理倾向,可转化为心理能量支配个人的行为或心理。

摘要： 妙招一——自我暗示法恐惧时内心深处常常有个没有逻辑的想法,在无形地起作用,如:“别人生病——病是可传染的——我可能被传染——我可能会死掉(过度担心)”这时一定要学会识别内心的负性想法,并且积极运用自我暗示。要在意识层面告知自己并强化:“专家说了,我只要待在家里(远离传染源)——好好休息(抵抗力增强)一就不会被感染——就不会死亡!”

摘要： 每个成功者身上都有巨大正能量场,他们成功的最大秘密就在于正能量的获取和传递。一个人的成功其实就是正能量加上一定的能力,而获取正能量、提升正能量其实一点也不难,只要发挥积极心态的巨大力量,学会不可思议的自我暗示,就一定能唤醒你心中的能量巨人。一旦沉睡的巨人苏醒,每个人都将孕育无限的可能。

摘要： 自信心影响一个人的成功与快乐,培养学生的自信心是教育工作者的职责.在具体的教学工作中,教师主要从尊重学生、多给予学生激励、发掘学生潜力、让学生形成积极的自我暗示等方面培养学生的自信心.

摘要： 认清自卑心理的构成、弄清其形成的具体原因，加深了我们对自卑心理的认识，为我们寻找调适的方法，可有效地预防中学生自卑心理的产生。自卑心理的产生主要是因为心理上的消极自我暗示，主要因素和客观因素是中学生自卑心理产生的原因，因此应转变教育者的教育观念，创造良好的教育环境，了解中学生的心态，加强情感的投入和更新、完善教育方法。

摘要： 本发明包括下述步骤：S1、确定需要目标主存的主存数据行的地址信息，该地址信息由写暗示指令携带；S2、通过CPU向目标Cache发出写暗示指令，所述写暗示指令生成写暗示标记，并且将要携带的目标主存的主存数据行地址映射为目标Cache中的缓存行；S3、判断映射的目标Cache中对应的缓存行是否访问命中；S4、确定映射的目标Cache中对应的缓存行命中，则判断缓存行是否有效；S5、确定缓存行有效时，则将该缓存行淘汰回主存；S6、设置缓存行有效，并结束处理，后续对写暗示装入的缓存行进行访问时，按照正常的高速缓存访问方式进行。本发明通过在硬件高速缓存中直接占用缓存行，而不读取并装入对应的主存行，显著降低缓存行第一次访问主存的延迟。

摘要： 本发明创造提供一种微胶囊，囊壁为双层结构，内层囊壁材料为聚氨酯树脂，外层囊壁材料为脲醛树脂，囊壁内包裹有荧光颜料和环氧修复剂。本发明创造的微胶囊，与环氧基体具有良好相容性，在外界应力作用下破裂释放修复单体进行修复，同时通过颜色变化提示损伤发生部位的位置和情况。

摘要： 本发明公开一种基于cache写暗示机制的编译优化方法，自动识别对连续主存进行写操作的指令序列，并通过指令插桩，对这些指令序列的访存行为进行优化，包括以下步骤：S1：对代码中所有写操作进行识别，并通过插桩的方式进行标记；S2：对S1中识别的写操作的数据单元访问连续性进行判定，如果满足连续性要求，则更新cachesc指令参数；S3：写操作边界处理。本发明可减少因繁琐的存储管理对代码生产过程的干扰，进一步降低访存延迟，提高存储系统性能。

摘要： 本发明公开了带有心理暗示的视觉呼叫机器人及其方法，属于视觉呼叫机器人技术领域，解决了视弱治疗难度大的问题，包括底座组件、面板、背板、动作引导装置、灯管、中央控制器、摄像机和音响，所述底座组件的一端固定连接有面板，底座组件的另一端滑动连接有背板，所述面板的上端设置有若干灯管，所述灯管电性连接有中央控制器，所述中央控制器与摄像机以及音响相互连接，所述背板上安装有动作引导装置，动作引导装置通过无线信号连接有中央控制器。设置动作引导以及声音引导，观测视弱者微表情，解读其心理后模拟相应的情景，进行心理暗示，从而提高其对光线的感知，达到视觉呼叫的作用。

摘要： 本发明包括下述步骤：S1、确定需要目标主存的主存数据行的地址信息，该地址信息由写暗示指令携带；S2、通过CPU向目标Cache发出写暗示指令，所述写暗示指令生成写暗示标记，并且将要携带的目标主存的主存数据行地址映射为目标Cache中的缓存行；S3、判断映射的目标Cache中对应的缓存行是否访问命中；S4、确定映射的目标Cache中对应的缓存行命中，则判断缓存行是否有效；S5、确定缓存行有效时，则将该缓存行淘汰回主存；S6、设置缓存行有效，并结束处理，后续对写暗示装入的缓存行进行访问时，按照正常的高速缓存访问方式进行。本发明通过在硬件高速缓存中直接占用缓存行，而不读取并装入对应的主存行，显著降低缓存行第一次访问主存的延迟。

摘要： 本实用新型公开了一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，具体涉及教育心理学领域，包括盘体和底架，所述底架四角固定安装有四个螺纹支柱，所述盘体下端四角固定安装有四个支撑柱，四个所述螺纹支柱与四个支撑柱两两之间对应连接有调节杆，所述盘体上端四角固定安装有LED灯，且盘体内腔底壁右前角设置有排沙装置，所述盘体内腔设置有背景设置装置。本实用新型所述的一种教育心理学心理暗示用快速调节型沙盘，可以满足不同被治疗者不同的高度需求，沙子可以从导沙管中被快速排出，盘体内设置有透明的隔板与矩形框，矩形框与盘体内壁的间隙、同侧内壁的两个隔板的间隙都可以插入不同的背景画，以此对被治疗者起到心理暗示作用。

摘要： 本实用新型公开了一种心理暗示用沙盘，包括包括伸缩杆、沙盘盒、旋转杆、射灯，所述沙盘盒下表面四角均连接有伸缩杆，沙盘盒的前后端面均固定连接有固定环，固定环上串有音叉，且沙盘盒的前后端面均转动连接有转动盘，转动盘位于音叉的正下方，转动盘外侧固定连接有均匀分布的拨板，沙盘盒的两侧内壁上连接有对称设置的射灯，沙盘盒下表面转动连接有底盘，底盘上表面中心固定连接有旋转杆。该心里暗示用沙盘通过设置有射灯，通过灯光可以对被治疗者起到吸引注意的效果，从而达到对其心理暗示的效果，并且通过旋转转动盘，使得拨板碰撞音叉，产生声音，通过转动盘转动的快慢，可以调节声音的大小，从而达到心理暗示的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种自我暗示治疗装置，涉及医疗设备领域，该自我暗示治疗装置的底座顶部固定有立杆，立杆顶部固定有轴承，轴承内部固定有转轴，转轴一端固定有转盘，转轴穿过转盘的中心与振动弹簧固定连接，振动弹簧一端固定有摆球，转轴另一端设有摇柄。使用时可在转盘靠摆球面上贴上带螺旋纹路的照片，用手拨动摆球，带动振动弹簧摆动起来，再手摇摇柄，带动转盘转动起来，让受治疗者盯住摆球和转盘仔细观看，便可让受治疗者快速视觉疲劳，进入潜意识中接受自我暗示治疗。

摘要： 本实用新型属于一种供临床心理治疗器械技术领域，尤其涉及一种耳机式自我暗示治疗装置。本实用新型的技术方案为：耳机式自我暗示治疗装置，包括壳体、位于壳体上的液晶显示屏和键盘、耳机接口，所述壳体内部设置有电路板，所述电路板上有一个微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏、闪存电路、键盘、usb接口电路和语音输出模块连接。外形设计美观，体积小巧，轻便，具有一定的装饰性，实施治疗时不会受时间、地点等情况的限制。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年心理舒缓暗示戒指装置，涉及戒指技术领域。本实用新型包括戒指环，所述戒指环正面固定连接有暗示盒，所述暗示盒表面铰接有活动盖，所述活动盖正面固定连接有装饰宝石，所述暗示盒表面设置有用于对活动盖限位的锁定组件，所述暗示盒内部放置有舒缓暗示纸条，所述舒缓暗示纸条表面压合有压板，所述暗示盒内壁设置用于控制压板移动的压紧组件，在使用中能够方便青少年进行自我心理暗示，并且隐蔽性较好，有效避免了被他人发现的尴尬，能够有效地舒缓青少年的心理压力，通过不断的自我暗示来缓解青少年的心理压力，使用起来十分方便，避免青少年陷入更深的心理问题当中。