育人作用
育人作用的相关文献在1987年到2022年内共计728篇,主要集中在教育、中国共产党、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文722篇、会议论文6篇、专利文献50534篇;相关期刊511种,包括成才之路、中国德育、天津教育等;
相关会议6种,包括湖南省社会科学界第二届学术年会、中国医学信息教育25周年暨第五届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会、中国教育学会传统文化教育中心2015年学术年会等;育人作用的相关文献由867位作者贡献,包括朱开轩、高洁、严海珍等。
育人作用—发文量
专利文献>
论文:50534篇
占比:98.58%
总计:51262篇
育人作用
-研究学者
- 朱开轩
- 高洁
- 严海珍
- 何了然
- 修丹
- 冯桂梅
- 南立波
- 廖晓丽
- 张兴莲
- 张勇
- 张国华
- 张庆亮
- 张建华
- 张树志
- 张莹
- 彭卉
- 徐卫东
- 徐吉志
- 曹立中
- 朱永胜
- 潘鸿燕
- 王仁香
- 王军红
- 王建琨
- 王稀
- 王艳
- 申志勇
- 祁洪斌
- 谢鹏
- 郭天笑
- 郭金龙
- 闫雅亭
- 陈为友
- 陈云梅
- 陈飞
- 魏蜻
- 黄敏敏
- LI Zhaohui
- LI Zhaoyang
- LU Ke
- SONG Yang
- WANG Yu
- 丁丁
- 丁乃玉
- 丁俊发
- 丁华
- 丁彦
- 丁彦3
- 丁明
- 丁晶玲
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王春霞
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摘要:
从新时代对红色文化育人提出新要求出发,阐述了高职院校图书馆利用红色文化育人的必要性,进一步分析红色文化在高职院校图书馆中现状及存在的问题。高职院校图书馆应深挖红色文化精髓要义,优化资源供给,注重科技运用,保护开发并举,努力让红色文化“新起来”“活起来”“火起来”,让红色基因更好地传承,充分发挥红色文化资源在高职院校图书馆中的育人作用。
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王晖楠
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摘要:
在推进学前教育教学改革的过程中,学生德智体美劳的全面发展受到了教育管理部门的高度重视。为了摆脱传统育人模式的束缚,教师需要站在宏观的角度,立足创造性教学策略的改进要求,在指导和鼓励学生的过程中发展学生的综合素质。学前教育音乐课教学的难度系数相对较高,教师需要积极创新教育策略,以合唱教学为基础,进一步凸显教育教学的育人作用及优势,保障教学资源的合理配置及利用。近年来,高职学前教育专业的就业率非常高,受到了很多人的关注,同时也为很多幼儿园和早教机构输送了大批合格的优秀教育人才。
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尤宝鹏
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摘要:
核心素养是素质教育的灵魂,也是当今教育的主题。在深化新课程改革和新高考制度的推动下,核心素养培养和探讨已成为当前教育领域所关注的热点话题,同时也对高中思政教学提出更高要求。高中思政教师不仅要让学生掌握相关知识,更要注重学生核心素养培养,充分发挥思政教学的育人作用,把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。文章对相关概念进行界定,对思政课程教学价值及特征进行探讨,对核心素养培养意义及思政教学意义进行论述,对思政教学培养学生核心素养策略进行探究。
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刘金萍
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摘要:
以豫南高校英语专业学生传承大别山红色文化的现状和问题为出发点,对大别山红色文化的灵魂、特点、资源等开展综合研究,探索把大别山红色文化资源融入实践教学的路径,从而发挥大别山红色文化资源、先锋精神在高校英语教学中的育人作用,加强大别山红色文化的传承和价值引领。
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黄晓燕;
毛少彬
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摘要:
新高考背景下,语文学习越来越多地定位在“全面提高学生的语文素养”“形成良好的个性和健全的人格”上。语文学习不仅仅是狭义上的学习知识,也要熏陶人的性格、人格,培养人的同情心和正义感,重视情感、态度、价值观的正确导向。语文阅读教学中如何通过诗歌鉴赏使学生获得美的享受,达到高度的审美愉悦,使诗歌鉴赏发挥美化精神、净化心灵、陶冶情操的育人作用,是语文教师必须思考的问题。
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马建明
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摘要:
情境教学可以提高小学语文的教学质量,并不断加强对学生核心素养的培养,发挥语文学科的育人作用。为了在小学语文教学中促进情境教学的应用,本文从启发诱导、循序渐进、因材施教三个方面就创设情境教学在小学语文教学中的应用要点进行梳理。一、启发诱导--激发创新意识启发诱导是语文教学中常用的方式,对同学们创新意识的激发有十分重要的意义。因为情境作为语言文字学习与交流的环境,旨在促进教学效果的优化。小学阶段是学生学习习惯的养成阶段,对学生学习意愿与学习兴趣的养成和创新意识的激发有十分重要的意义。
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王楚虹;
彭小松;
陈春雷
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摘要:
面对全新的教育理念,大学物理课程也要加强课程思政,发挥良好的育人作用。大学物理课程思政从教师思政意识、教学内容中的思想政治元素和探究式教学法上进行探究,并以此开展了具体的实施方案,培养学生发现问题、解决问题和思考问题的能力,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。
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徐文勇;
何凯文
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摘要:
随着我国教育改革的深入推进,思政教育的价值引领和育人作用日渐凸显,在当代教育事业中发挥着愈加重要的作用。在此背景下,党中央提出课程思政理念,要求各级各类学校在专业课程教学中渗透思政教育,构建系统、科学的思政协同育人体系。在这一背景下,结合教育教学特点探索课程思政实践路径,是保证新时代社会主义办学方向、发挥主流价值导向作用的必然选择。
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李建华;
韩董馨
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摘要:
加强新时代中小学劳动教育,是构建德智体美劳全面培养教育体系的需要。针对长期以来劳动教育开展不深入、场域不完善、课程不系统、机制不健全等问题,河南省郑州高新区艾瑞德学校自2011年建校以来,扎根中国大地,立足中原文明,走自然生长教育之路,办有温度、有故事的学校,以课程为图谱,以“校园、家园、社园、田园”(其中社园指以学校为圆心,距离学校半径最近、最能发挥育人作用的社会场域)为主要场域,四园联动,逐渐形成劳动教育的价值链、实践场、课程谱、机制轴.
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丁晶玲
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摘要:
大学生艺术团作为学校推进艺术教育的重要载体之一,是高校校园文化活动的中坚力量,是提高学生艺术水准、展现学生艺术能力及创新能力的综合实践平台,也是高校校园文化不可或缺的组成部分。大学生艺术团不仅具有育人功能,而且具有社会功能。台州学院大学生艺术团通过不断完善建设方案及规章制度;建立健全管理机构;配备固定指导教师,制定相关教师、团员评优考核办法;增加经费投入,加强后勤保障;加强宣传报道力度等一系列措施,取得了较大成就,为培养具有传统文化底蕴、现代创新精神及高尚审美水平的新时代大学生作出了贡献。
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王化泉
- 《中国教育学会传统文化教育中心2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
富锦三中历史悠久,文化底蕴丰厚.1927年建校时,在教学楼上挂有"横道渠范"四个大字的牌匾,这四个字起源于北宋哲学家张载的哲学思想:为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平.这"横渠四句"是富锦三中的精神所在,也是校园文化的精髓和财富.学校十分重视通过校园文化建设促进德育工作,以中华传统文化为载体,挖掘其中的德育资源,发挥传统文化在教书育人中的独特作用,依照中国古圣先贤几千年经验和智慧的结晶,从理论到实践,从显性课堂到隐性教育,全面提升学生的道德境界和人文素养.
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代艳丽;
李晓衡;
肖宗志
- 《湖南省社会科学界第二届学术年会》
| 2011年
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摘要:
军工文化是社会主义核心价值体系的外在表现形式之一,二者之间具有一致性.军工文化融入高校校园文化建设具有重要价值,有助于大学生认同社会主义核心价值体系,有助于发挥军工文化的育人作用,有助于校园文化创新.高校应将军工文化融入校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设.
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刘洪
- 《中国博物馆协会名人故居专业委员会2019年年会暨学术研讨会》
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摘要:
随着时代的发展和社会的进步,志愿者服务愈来愈成为一种国际潮流,志愿者的服务领域也非常广泛,涉及文化、教育、体育、环保、展会、公益等范畴.博物馆的发展和建设需要在校大学生的参与,将志愿者服务和博物馆管理的改革有机结合起来,可以让观众在与博物馆进行沟通与交流的过程中认识博物馆,从而最终充分发挥博物馆的育人作用,消除观众与博物馆之间的隔膜,实现博物馆与观众的和谐共处.因此,把志愿者服务引入博物馆的建设,最大限度地利用大学生志愿者的知识结构和人员优势,是新时代博物馆深化服务和强化管理的发展方向.
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- 李洪山
- 公开公告日期:2002-10-30
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摘要:
本发明专利为双作用、三作用及多作用抽油泵吸入阀罩装置。该装置与抽油泵的上、下工作筒相联,通过该装置可实现对井下液体的抽吸。该装置工作时,随着抽油泵柱塞的下行,井下液体首先经侧孔M进入N腔室,接着流进侧孔P,并进入Q腔室顶开球座,进入R腔室,然后经侧孔S进入T腔室,最后井液经T腔室流进泵腔,完成井液的吸入。
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