职前

摘要： 对于职前男幼师而言,促进其教师专业身份的建构,无疑是促进男性进入幼儿教师岗位的重要影响因素。运用深度访谈法探究职前男幼师的教师专业身份建构过程,探讨职前男幼师专业身份建构的影响因素,从社会、师范院校、幼儿园及职前男幼师自身探索职前男幼师专业身份建构的途径。

摘要： 随着基础教育新课程标准的颁布,中小学英语教师的专业素养和职业技能提升面临挑战。在分析中小学英语教师职前、职后培养现状的基础上,探讨中小学英语教师职前、职后协同培养的策略,即协同内外力量,打破传统职前培养桎梏;考虑不同阶段特征,构建职前职后协同培养课程体系;构建协同培养网络平台,实现职前与职后有机衔接。

摘要： 音乐教学能力作为幼儿教师必备的一项技能,需要幼儿教师入职前就能熟练掌握,然而通过对兰州市部分幼儿园园长的访谈和180名学前专业学生的现状调查发现,刚入职的幼儿教师钢琴弹奏水平一般,不能自如的给幼儿歌曲编配伴奏,即兴弹唱儿歌的技能较差,组织幼儿园音乐活动的能力欠缺.针对职前幼儿教师音乐技能的现状,分析存在的问题及原因,为了使学前教育毕业生能尽快适应幼儿园开展音乐教学活动,有必要对高师学前教育专业音乐教学实施改革,以培养具有高素质的、有较高的幼儿园音乐教学技能的幼儿教师.

摘要： 近年来,我国学前教育发展显著,男幼师的培养受到了社会的广泛关注.文章作者通过对男幼师在学校及幼儿园的学习、工作、生活现状进行调查,发现了存在的问题,并提出了相关培养策略.职前男幼师的培养策略主要有:师范大学做好招生宣传,提供生源保障;推进教学改革,建立健全的男幼师培养机制;促进男幼师自我提升,提高综合素质.职后男幼师的培养策略主要有:幼儿园留住男幼师,因材培养;社会摒弃对男幼师的传统偏见,加强舆论引导;政府加强立法,提高男幼师待遇.本研究将为教育主管部门制定幼师培养政策提供参考,为师范大学加强男幼师培养提供参考.

摘要： 随着义务教育的改革与发展,农村小学全科教师越来越受到社会的关注,音乐作为"全科教师"需要学习的一个重要艺术科目,钢琴在其中占有很大的分量,本文在了解农村音乐教育现状的基础上,从教师和学生方面对课堂教学中出现的问题,如在钢琴基本功、弹奏技能、练琴时间、音乐感知能力、教与学的方法等进行了分析总结,并针对出现的问题提出了相关对策,有利于增强他们的钢琴弹奏能力,促进音乐素养的提高.

摘要： 小学全科教师的培养是小学教育教学发展的重要内容,小学全科教师教学实践能力对于提高小学教育的质量、深化创新改革、促进小学生德智体美劳全方位发展起着十分关键的作用.首先界定了小学全科教师职前教学实践能力,论述了培养小学全科教师职前教学实践能力的重要性,然后通过查看文献资料找出了小学全科教师职前教学实践能力培养中存在的不足,最后根据存在的不足提出了能够有效提高小学全科教师职前教学实践能力的培养方法.

摘要： 文章旨在针对目前中小学信息技术教师的职前培养路径开展对比研究,以促进我国中小学信息技术教师培养路径的迭代进步.研究从该人群的现状入手剖析了当下存在的典型问题,并通过对现有的几种职前培养路径进行阐述和对比研究,提出解决建议.研究认为,当下我国中小学信息技术教师的职前培养路径应该从两个方面进行改进:一是创新职前培养机制,培养终身学习能力;二是创新实践形式,促进教学能力.

摘要： 在我国教育体系不断完善的背景下,学前教育作为学生一生接触的所有教育的基础,更加需要教育事业的额外重视。学前教育职前教师应该具备多样化的技能和素养,以此才能确保他们更加有效的开展教育工作,在自身知识体系完善的前提下,才能培育幼儿的各项素养与能力。所以,这说明了学前教育职前教师技能培养的重要性。对此,本文将分析学前教育职前教师技能的含义与分类,并从课程建设、训练管理以及学习平台等多个角度出发,制定有效的培育策略,以供参考。

摘要： 在培养幼教人才过程中男性数量不断增多,男性的思维方式、行为举止、价值观念等方面能对幼儿带来正向影响,能补全幼教行业师资队伍,如何增强男性幼儿教师专业素养,成为幼教人才培育需解决问题之一。其中,舞蹈素养是幼师必备能力,可助力幼儿强健体魄、提升审美能力、提高肢体协调性。本文通过探析男性幼儿教师职前舞蹈素养培养方法创新方略,以期提升男性幼师育儿水平。

摘要： 本发明提供了一种用于职前培训的快速拆卸式配电柜及其使用方法，涉及配电柜构领域，包括：承载结构与搭接结构，所述承载结构的内部活动连接有插装结构，且插装结构与转动结构转动连接，转动结构的顶部插装连接有箱体；所述转动结构的内部活动连接有调节机构，且调节机构与连接结构活动连接，夹持结构固定连接在连接结构的一侧；所述搭接结构安装在箱体的两侧，箱体包括有挡板、插装杆与固定块，挡板设置四组，且挡板的两端分别固定连接有插装杆，固定块呈两组设置，且两组固定块分别固定连接在挡板的一侧，通过箱体内所设置的透明挡板，使受训人员对配电柜的内部进行观察，同时挡板可以快速的进行拆，便于提高受训人员对配电柜内部结构的理解。

摘要： 本实用新型公开了一种服装厂员工入职前的协调性测试装置，包括穿线测试工具、形状识别测试工具、脑力运算测试工具、双手协调性测试工具和色彩识别测试工具，员工在入职前需要从穿线测试工具、形状识别测试工具、脑力运算测试工具、双手协调性测试工具和色彩识别测试工具中任意选取3～4项进行测试，每项测试均为合格以上才能录用，有一项测试不合格的均不能录用。本测试装置的结构设计新颖、方便实用、容易实施，利用上述的测试工具，不仅可以测试每个新近员工在入职前的眼力、脑力、计算能力、灵活性和协调性，可以协助招聘人直观的判断新近人员的综合人力，而且可以降低新员工培训的管理成本，从根本上避免人员流动的幅度。