职业路径
职业路径的相关文献在2005年到2022年内共计89篇,主要集中在经济计划与管理、社会学、中国共产党
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献33525篇;相关期刊74种,包括国家行政学院学报、国际公关、中国人力资源开发等;
职业路径的相关文献由107位作者贡献,包括于永达、余绪鹏、刘军等。
职业路径—发文量
专利文献>
论文:33525篇
占比:99.74%
总计:33614篇
职业路径
-研究学者
- 于永达
- 余绪鹏
- 刘军
- 夏薇
- 战伟萍
- 李慧子
- 李正欢
- 李霞
- 杨慧
- 杨钊
- 潘海生
- 葛培波
- 贺芳
- 郑向敏
- Boris Groysberg
- Bryan MacDonald
- L. Kevin Kelly
- 丁玲
- 万涛
- 云绍辉
- 克里斯·叶
- 冯友宣
- 刘录护
- 刘新学
- 刘玉娥
- 刘玉英
- 刘胜永
- 卢文超
- 叶静
- 吴田
- 吴立勋
- 周扬
- 孙先凤
- 宋健
- 尹寿兵
- 常亚平
- 庄稼
- 张依
- 张信东
- 张品秋
- 张喜
- 张娜
- 徐小迟
- 徐洋
- 徐茂利
- 徐静
- 戴良铁
- 文雪
- 易不二
- 本·卡斯诺卡
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钟园园(编译)
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摘要:
美国劳工统计局(BLS)发布的数据显示,美国药剂师的平均工资约为125,000美元,每小时大约60美元.但药剂师的平均工资不是一成不变的,会有很多因素影响药剂师的薪资,比如药剂师的职业路径、工作年限和地点.
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常亚平
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摘要:
市场发展的多变、收入的不稳定、疫情的影响等因素使得导游对未来的职业规划略显迷茫,流失率居高不下。文旅融合的背景下,对导游提出更高要求的同时,也提供了新的机遇。该文首先分析导游职业发展的困境所在,再从政府、社会、市场等多个层面分析其为导游的职业发展提供的保障体系,最后提出,基于文旅融合的导游最需要从自身努力出发,结合当下的互联网+、家庭小包团、文化深度游等市场新需求,探索新的职业发展路径。
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潘海生;
杨慧
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摘要:
英国"大学教学职业框架"(CFUT)是一个将教学发展划分为四个阶梯,并建立起衡量每个阶梯教学成就的评价标准体系,为高校教师提供一条稳定、明确的教学职业发展路径的框架。目前,世界各地大学应用该框架重新设计教师评价制度,将教学纳入学术评价体系中,形成教学与科研独立发展模式、教学与科研并重发展模式及教学与科研多元发展模式,在广泛推动教师教学发展中取得成效。我国可以参考英国"大学教学职业框架"(CFUT),从理念、评价体系、激励制度及环境支持等方面推动高校教师的教学发展。
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潘海生;
杨慧
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摘要:
英国"大学教学职业框架"(CFUT)是一个将教学发展划分为四个阶梯,并建立起衡量每个阶梯教学成就的评价标准体系,为高校教师提供一条稳定、明确的教学职业发展路径的框架.目前,世界各地大学应用该框架重新设计教师评价制度,将教学纳入学术评价体系中,形成教学与科研独立发展模式、教学与科研并重发展模式及教学与科研多元发展模式,在广泛推动教师教学发展中取得成效.我国可以参考英国"大学教学职业框架"(CFUT),从理念、评价体系、激励制度及环境支持等方面推动高校教师的教学发展.
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王千文
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摘要:
教育与就业关乎社会发展,是民生之本,二者紧密联系相互作用。根据教育经济学理论,教育成果的经济应用,是要随着劳动力的社会效用实现而实现。当下职业院校办学,因疫情环境面临新增岗位大幅下降等情况和问题,学生技能培养、职业路径畅通都亟待实施五育改革,与产业进行立体对接与融合。如此方可培养出更多契合产业升级和经济发展新形势下的技术技能人才,从根本上满足企业人才需求,促保学生就业。
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王伯启
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摘要:
职业教育对现代学徒制人才培养模式的重视程度日益提升,各高职旅游管理专业也围绕现代学徒制进行了试点和创新,其培养效果的研究却相对缺乏,文章选择现代学徒制试点专业进行了毕业生的追踪调研,以学员的职业发展路径及相关因素为研究对象,探索高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式的成效,研究其培养过程中的经验及问题,并提出建议及改进措施.
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徐洋;
苏日娜
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摘要:
旅游服务行业从业人员具有较高的行业流动性,以供给侧改革为推手的区域产业升级和转型要求服务行业能以稳定的人员提供高质量的服务.文章以心理契约理论作为研究理论,以结构方程为研究方法,对旅游服务行业在校生在实践创新创业活动中的情绪、成就感和团队忠诚度进行了分析,得出心理契约对创业团队成员的职业自信有显著的正向影响的研究结论,进而明确了旅游从业人员职业选择心理路径为职业自信到职业信任.
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毛美娟;
汪维富
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摘要:
可堆叠证书制度是美国为弥合新工业革命时代的"技能鸿沟"而实施的重要职业教育改革举措,旨在构建以可叠加与可转换的成人职业证书为中心的中高端技能型人才培养机制.美国近十年的可堆叠证书实践经验,对于我国实施"1+X"证书制度有重要借鉴意义,包括做好职业证书制度的顶层设计,研制行业验证的职业证书与课程,构建能力本位的模块化课程体系,实施先前学习成果认定与衔接,创建职业路径体系与发展路向,拓宽证书制度化的实施范围等.
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郝盼盼;
张信东;
贺亚楠
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摘要:
改革开放成长起来的企业家拥有哪些特质?这些特质会影响企业创新决策吗?通过手工搜集CEO背景数据,以2002-2015年沪、深A股上市的制造业和信息技术业为样本,采用静态面板回归、动态DID分析及2SLS检验等方法后发现,有改革开放经历的CEO会显著提升企业创新投资,且其个人风险承担和多元化的职业路径起着正向调节作用.进一步分析发现,与青少年和成年阶段相比,在童年阶段经历改革开放事件的CEO对创新投资的影响更明显;与国有企业相比,在民营企业中改革开放成长起来的CEO作用更显著.此外,改革开放成长起来的CEO将通过创新投资进而提高创新产出数量及质量.
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