职业生涯设计

摘要： 提要:中等职业教育体制改革的深化发展和毕业生就业方式的转变,使得思想政治课的职业生涯规划的重要性日益突出.本文从实际出发,提出了当前中职生职业生涯规划存在的问题,并提出了具有可操作性的解决对策和建议.

摘要： 随着科学技术的不断进步,企业的发展需要改革和创新,而改革和创新的核心因素便是人才.传统的行政技术职业发展双通道,对于国有制造型企业实用性有一些局限,本文从国有制造型企业自身的特点出发,对业务技术骨干人员的职业生涯设计和岗位职能设计进行了一些研究和探索.

摘要： 为了实现公司的战略目标,满足企业发展对高素质人才的迫切需求,笔者通过问卷调查客观分析萧山区供电公司员工职业发展的管理现状,并实地走访企业领导、职能部门及生产单位的一线职工,就其职业发展实际及规划情况进行广泛座谈和深入调研,得出企业员工"对自身职业发展的心情很迫切,但对职业发展的方向很迷茫且认识很单一"这一重要结论。为了解决这一问题,笔者提出"3+X"人力资源科学培养模式,以期达到践行职业生涯设计理念,加快人才开发与成长速度,提高人才质量,优化人才配置,做到"人尽其才",盘活内部人力资源市场的目的。

摘要： 面对大学生就业难的现实,在客观因素和就业条件不变的情况下,加强和提高大学生自身的素质是应对就业难的较好选择."以服务为宗旨,以就业为导向"的高职教育,在培养学生不断提高职业能力的同时,还应该对高职学生进行职业生涯教育,使他们了解职业生涯教育的重要意义、懂得怎样进行职业生涯规划、 掌握职业生涯规划的方法步骤等,使学生学会科学、合理地规划自己的职业人生.

摘要： 青年是企业的未来,是发电系统的希望.培养造就青年成长成才是企业人才队伍建设的一项重要战略任务.本文将以双辽公司几年来在青年工作上的工作探索为例,对促进企业青年成长成才进行浅薄初探,以飨读者.

摘要： "职业化"是国际化的职场行为准则,教师是一种职业,必须按照"职业化"的要求塑造自我.身为职业学校的教师,要想职业化,首先需要学习职业化的行为规范,重点培养自己的隐性职业化素质,培养自己在合适的时间、地点,用合适的方式说合适的话,做合适的事的能力.

摘要： 一、看一看自己的高考成绩分数段位置，比一比自己的实力与兴趣。再与招生院校近三年的招生情况挂钩考生填报高考志愿要出于对今后职业生涯设计、少走人生弯路的考虑来选择院校和专业。首先，考生要看一看自己的高考成绩在全省（直辖市、自治区）考生中处于什么位置．

摘要： 从中等职业学校学生的职业生涯设计现状出发,分析中职学校职业生涯设计存在的问题及原因,思考从专业选择、职业测验、顶层设计三个方面改进职业生涯指导工作.对应学生三年的学习生活提出“了解自己,体验职业;走进职场,工学交替;步入社会,顶岗实习”三个发展阶段,并在实践过程中创新职业生涯指导工作,提升学生择业决策能力和就业能力.

摘要： 大学生职业生涯规划已经越来越引起用人单位(尤其是外资企业)、学校及学生的重视,本文结合苏州工业园区职业技术学院工作实践,对金融危机形势下如何进行大学生职业生涯设计提出的建议.

摘要： 大学教师职业生涯设计中对个性的认识无疑是十分重要的，怎样对人的个性、生存方式进行分析是值得探索的。本文通过对人的个性结构和生存方式的心理学分析，为大学教师职业生涯设计提供了一个重要思考。

摘要： 面对高校GIS专业的盲目扩招和大学生素质的相对降低，未来的毕业生将面临严峻的就业考验，对大学生系统地进行职业生涯设计的指导十分重要。分析了GIS专业大学生的就业状况及存在问题，介绍了GIS专业大学生职业生涯设计的内容和指导方法。

摘要： 胜任力理论是对各类人员的素质及其功能行为进行科学的测量与评定的原理、规律和方法的科学,是现代人力资源管理的一门新兴学科。胜任力理论是应用教育测量学、现代心理学、行为科学、管理学及相关科学的研究成果,运用先进的计算机技术,对人员的知识能力水平、个性特征、发展潜力等进行准确定位,为人才选拔及职业生涯设计提供科学的指导,并根据工作岗位需求及组织特征进行评价。随着社会经济的发展,当今世界各国在综合国力、经济实力、科学技术、军事力量的竞争也越来越激烈,而各种竞争说道底是人才的竞争。因此,追踪胜任力理论的溯源,理清其发展脉络,不仅具有重要的理论意义,也具有重大的应用价值。本文在分析英文原始文献的基础上,追踪胜任力理论的缘起,梳理其发展的理论脉络,分析其精髓所在,以期对更好的开展胜任力理论的研究具有一定的启示意义。

摘要： 职业教育是以就业为导向的教育。党的十六届三中全会明确提出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。“以人为本”作为一种价值取向，其根本所在就是以人为尊，以人为重，以人为先。本文介绍了以职业生涯设计为载体，抓好职业意识、职业道德、职业理想教育、开设职业指导系列讲座，积极拓宽服务领域以及认真准备、精心策划，发挥供需见面会的双重功能等中等职业学校职业指导工作新途径。

摘要： 开展了“科技人员业绩考核信息库”建立现代化管理研究。建立了“科技人员业绩考核信息库,重点对选才和用才进行了分析探讨，以为决策者制定人才培养计划、为科技人员进行职业生涯设计提供依据，为职称评聘、骨干带头人评选、人才的推荐和选拔提供翔实可靠的依据,为人才管理提供快捷高效的技术支持。

摘要： "激励机制"是在组织系统中,激励主体系统运用多种激励手段并使之规范化和相对固定化,而与激励客体相互作用、相互制约的结构、方式、关系及演变规律的总和.激励机制是企业将远大理想转化为具体事实的连接手段.一定的激励机制会"自动"地导致激励客体的一定行为,呈现出某种规律性.激励只有形成机制,才能持续有效地发挥作用.激励机制对于企业的高层、中层、基层都是一个迫切需要解决的问题. 每个企业的激励机制都不会完全一样的,因为"世界上没有相同的两片树叶",行业背景、发展阶段、发展战略、公司文化等都不一样.别人的美餐可能就是自己的毒药,所以一定要根据自身情况没计自己的激励约束机制.本文重点研究通信企业实施激励机制的几点思考，包括： 1走出奖金万能的误区， 2重视员工的个体成长和职业生涯设计， 3领导者的行为是激励机制成败的关键， 4用优秀的企业文化管理人。

摘要： 根据中国关于科技人才评价研究的文献分析结果,已有研究大多围绕评价的内容、指标、方法等展开,对评价理念的关注不够;发展性的评价理念虽受推崇,但对其内涵的阐释不足.本文以作为发展性评价理念来源地的英国为调研对象,选取其中的典型代表“剑桥大学员工评议与发展计划”为案例,通过分析其起源、理念、顶层设计、实施过程、保障体系等,系统介绍了剑桥大学在“提高工作效率,促进职业发展”理念指导下,将强制性的评价理念转化成为一种发展性的理念,通过定期评议共同实现组织目标和员工职业发展的过程.在此基础上,反思中国科技人才评价发展性理念的基本内涵,为评价的实施提供具体指导.

摘要： 根据中国关于科技人才评价研究的文献分析结果,已有研究大多围绕评价的内容、指标、方法等展开,对评价理念的关注不够;发展性的评价理念虽受推崇,但对其内涵的阐释不足.本文以作为发展性评价理念来源地的英国为调研对象,选取其中的典型代表“剑桥大学员工评议与发展计划”为案例,通过分析其起源、理念、顶层设计、实施过程、保障体系等,系统介绍了剑桥大学在“提高工作效率,促进职业发展”理念指导下,将强制性的评价理念转化成为一种发展性的理念,通过定期评议共同实现组织目标和员工职业发展的过程.在此基础上,反思中国科技人才评价发展性理念的基本内涵,为评价的实施提供具体指导.

摘要： 本发明涉及职业生涯规划与大学生心理健康教育技术领域，具体是一种职业生涯规划与大学生心理健康教育用演示装置，包括迷宫格，其特征在于：包括迷宫格，所述迷宫格设置有若干个，且若干个迷宫格互相连接构成循环通道；所述迷宫格包括提问板、穿梭板、隔板和进出板，其中穿梭板至少设置有两个，且相邻的迷宫格之间通过穿梭板连接，本发明的提问板上可用于提问职业生涯规划与大学生心理健康教育的相关问题，用于引导学生做出选择，帮助学生理清思路，且提问板又设置于迷宫格中，学生每完成一个节点的问题，可以进入下一个迷宫格内，场景的变化，让学生动脑又动身体，更加有趣，能够吸引更多的学生使用，具有更高的效益。

摘要： 本发明涉及职业规划设备，具体是一种职业生涯规划用的指导信息承载架，包括支撑底座，支撑底座内部安装有移动板，移动板两端通过高度调节机构与支撑底座滑动连接，移动板上安装有密封箱，密封箱上转动安装有第一转轴，第一转轴上安装有驱动机构；第一转轴顶部安装有旋转板，旋转板底部设置有安装板，旋转板上安装有转动展示机构；转动展示机构包括安装组件，安装组件包括第二转轴，第二转轴一端安装有第二驱动组件，另一端安装有连接板，连接板两端设置有安装杆，安装杆上安装有连接组件，连接组件上安装有展示组件，本发明可以有效地方便调节承载架的方位，这样可以更好地方便设备的使用。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，具体为AI智能职业生涯规划系统，包括用户端与后台系统，所述用户端包括开始模块、提交测试模块、多职业/岗位选择模块、修改简历模块与学习模块，所述后台系统包括MBTI测试模块、霍兰德职业测试模块、GABT测试模块、AI智能职业/岗位匹配模块、AI简历生成模块、职业/岗位晋升规划模块、学习计划模块、学习库模块评分系统模块。本发明通过MBTI测试模块、霍兰德职业测试模块和GABT测试模块对用户进行测试，可以对用户进行全方位挖掘潜能，配合中期的学习模块以及学习库模块辅佐用户学习可以快速提升个人职业能力。

摘要： 本发明涉及职业生涯规划与大学生心理健康教育技术领域，具体是一种职业生涯规划与大学生心理健康教育用演示装置，包括迷宫格，其特征在于：包括迷宫格，所述迷宫格设置有若干个，且若干个迷宫格互相连接构成循环通道；所述迷宫格包括提问板、穿梭板、隔板和进出板，其中穿梭板至少设置有两个，且相邻的迷宫格之间通过穿梭板连接，本发明的提问板上可用于提问职业生涯规划与大学生心理健康教育的相关问题，用于引导学生做出选择，帮助学生理清思路，且提问板又设置于迷宫格中，学生每完成一个节点的问题，可以进入下一个迷宫格内，场景的变化，让学生动脑又动身体，更加有趣，能够吸引更多的学生使用，具有更高的效益。

摘要： 本发明涉及人工智能技术，揭露了一种员工职业生涯测评方法，包括：获取待测评员工的履历信息，并划分为个体信息与组织信息；对所述个体信息进行文本分词，并构建所述个体信息的个体文本矩阵；根据所述个体文本矩阵计算所述待测评员工的个体项能力分值；构建所述组织信息的分值计算模型；根据所述分值计算模型计算所述待测评员工的组织项能力分值；根据得到的所述个体项能力分值和所述组织项能力分值得到所述待测评员工的综合测评画像。此外，本发明还涉及区块链技术，员工的履历信息可存储于区块链的节点。本发明还提出一种员工职业生涯测评装置、电子设备以及存储介质。本发明可以提高员工评测体系的全面性。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的职业生涯规划分析系统，涉及职业生涯规划分析领域，其技术方案包括分析主机，分析主机的内部包括登录系统、数据系统、数据库、中央处理系统和输出系统，登录系统对登录者的账号进行识别分析，数据系统的内部包括数据录入模块、大数据获取模块和兴趣选择模块，数据系统对外部的数据进行获取，同时数据系统对登录者的上传的信息进行接收，数据系统对登录者的兴趣选择进行获取，学习建议模块根据学生的成绩以及相对于推荐职业较为薄弱的方向提出学习建议，并且通过大数据获取模块和职业信息整合模块的配合使用能够对外部的行业数据进行实时更新汇总，大大增加了职业规划的时效性。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的职业生涯规划分析系统，本发明涉及职业规划技术领域，包括就业管理系统，所述就业管理系统由用户管理系统和管理员系统组成，所述用户管理系统用于查询和维护自己个人的基本信息，寻找自己心仪的企业并发出职业申请，所述管理员系统用于对用户进行测评规划，为用户就业定制指南和辅导。该基于大数据的职业生涯规划分析系统，能够很好的为用户提供了职业规划，且能够对用户进行多方面的测评，使得用户能够更好的了解自己的能力，方便用户对自己的职业进行完美的分析，从而找到自己心仪的企业，能够提高用户的就业工作效率，增加用户与用人单位之间的了解，同时在就业数据分析的科学性方面得到明显的提高和完善。

摘要： 本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，该应用于职业生涯规划课程的投影装置，包括底座、固定板、夹持机构和收纳机构，所示夹持机构位于底座的上方，所述底板的顶部与固定箱的底部固定连接，所述活动板的一侧与夹块的一侧固定连接，所述固定箱的顶部设置有投影仪；所述收纳机构位于固定板的顶部，所述收纳机构包括收纳箱和防刮板，所述防刮板位于收纳箱的底部。本实用新型提供的应用于职业生涯规划课程的投影装置解决了现有的一些职业生涯规划课程用投影装置在使用时，由于投影仪通常固定在支架上，不方便进行更换，且幕布在收纳时易将刮到幕布，影响了投影装置正常使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种职业生涯规划就业指导讲座辅助装置，涉及讲座辅助装置技术领域。包括支撑架，支撑架一侧连接有第一支撑腿，第一支撑腿一侧设有升降组件，支撑架一侧设有若干稳定组件，稳定组件包括第一套杆，第一套杆一端与黑板铰接，第一套杆内插设有第二套杆，第二套杆一侧连接有第一辅助杆，第一辅助杆一端贯穿第一套杆连接有拉手，支撑架一侧插设有辅助架，辅助架与支撑架一侧均安装有万向轮，辅助架一侧铰接有卡槽，第二套杆一端固定连接有卡块，卡槽与卡块相互配合使用.从而解决现有的辅助黑板支撑装置不足，在对辅助黑板进行高度调节后降低了辅助黑板整体之间的稳定性，在不经意间碰到辅助黑板时可能会使辅助黑板倾倒的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种基于职业生涯规划展示用投影系统，包括投影仪和操作面板，操作面板位于投影仪的顶部，投影仪的顶部开设有连接槽，连接槽内壁的前侧和后侧均开设有限位槽，连接槽的内部设置有卡块，卡块靠近投影仪的一侧与投影仪的表面固定连接。本实用新型通过设置投影仪、操作面板、连接槽、限位槽、卡块、卡槽、定位机构和调节机构的配合使用，使用者对调节机构进行拉动，调节机构带动定位机构进入卡槽的内部，解决了现有操作面板上的按键在长时间的按压后灵敏度会严重的降低，这时就需要拆开操作面板对按键进行维护，因此需要一种能够方便打开操作面板的投影仪，避免因为按键的损坏影响投影仪的使用。