考学

摘要： [案例]某单位士兵小郑入伍两年,面临年底退伍的问题。最近.小郑总是无精打采、常常发呆.学习训练精力不集中。经了解,他原本打算利用士上官考学渠道留队,但没有通过考核.正常留队也未如愿。如果退伍回老家.觉得自己学历低,找工作也会成问题。

摘要： 中考那年,临近升学考试,我被限制出门,整天被父亲关在屋里学习。他在门外贴上了"学习时间勿扰"的字条,就是不让我和湾子里同龄伙伴接触,怕玩疯了影响考学。当年的中考是鄂州市和黄冈市统一命题联考,中考成绩一公布,就要填报高中志愿。

摘要： 今年三月,我五年前教过的学生伟借回家探亲之机特意来看我。他已变成一个英俊挺拔的帅小伙了,军营生活给予了他别样的气质内涵。他在比武中荣立了三等功,成为了一名优秀的共产党员。伟原来在一所农村中学就读,憨厚、淳朴,但因底子薄,成绩总是上不来,但他很勤奋。初三上学期期末考试,他的成绩有了进步,我专门给他发了一张奖状(每到过年前的那个期末,我几乎都以各种理由给每个学生发一张奖状)。

摘要： 早上上学刚走出小区门口,碰见了邻居张奶奶从市场买菜回来,手拎着各种海产品和新鲜蔬菜,我礼貌地问了一声''张奶奶早上好'',张奶奶就极认真地说起了''闲言碎语'':你刘阿姨上夜班体力消耗大,一会儿下班回来休息一下,晚上做点好吃的给她补补身子。张奶奶今年72岁了,身体硬朗,性格也好。当过知青,受过苦挨过累,知道幸福生活来之不易。回城后在一家木器厂当学徒,后来考学到了辽宁大学外语系.

摘要： 岁岁寒窗辛苦多,牛刀小试竞如何?梅花香自冰霜出,宝剑锋从砥砺磨。幸有艳阳晖草木,更逢甘雨润苗禾。题名金榜鹏程展,万里翱翔万里歌。

摘要： 泰戈尔说:我们生来就是旅行者。而我的人生行程中有一段是跋涉于律师之旅。从1982年底加入律师队伍至今,我已经走过整整三十七个年头了。很想盘点一下这段经历,却又不知该以什么为轴。三十七年似乎有些漫长,当我再回望被时间串起的一个个故事时,才发现有些已经因久远而模糊了。但这三十七年又似乎就在倏忽之间,一个经历过''文革''、经历过上山下乡、经历过考学回城的青年,踏进天津市法律顾问处的那一幕,好像就发生在昨天。

摘要： 一个只有21名女兵的单位，7人通过“两长一手”等级考核，12人立功受奖，4人考学提干，多次网满完成实弹发射、跨区驻训等重大任务，火箭军某旅技术营测试二连测试排女兵犹如朵朵绽放的金花，用自己的拼搏付出，在军营书写新时代魅力女兵风采。

摘要： 古诗词教学是初中教学的重点之一,提升古诗词教学能力可以从提高教师认识,激发老师的学习兴趣,培养学生的学学习习惯,教学中使用活动与竞赛结合,教会学生赏析,注重考学结合等方面入手,全面提升古诗词的教学能力.

摘要： 本发明提供一种认知学习系统及其系统思考学习方法，用以通过系统的辅助，实现思考教育中的换位思考以及后设思考，达到健全系统思考的目的。在一实施例中，通过可以追踪参与者生理状态的影像系统撷取参与者针对一主题所进行讨论的过程，而录制成一串流影像。然后提供一个操作界面让引导者可以针对该串流影像设定暂停播放点，并于相应暂停播放点时显示出相应的问题。参与者可以在事后通过另一终端装置回放具有暂停播放点与相应问题的串流影像，并针对相关问题进行回复。通过重复上述的程序可以让参与者训练换位思考与后设思考，达到核心素养中系统思考的训练成效。

摘要： 本发明公开了一种新高考学科学习效率提升方法和系统，涉及教学系统技术领域，该系统包括：测试模块、统计模块、课程匹配模块和教师匹配模块；该方法包括：设置多个测试方案；统计学生在各测试方案中的各个分数，包括课程分数、与各教师匹配分数；根据课程分数，得到学生与各课程的匹配度；根据与各教师匹配分数，得到学生与各教师的匹配度；根据学生与课程的匹配度、学生与教师的匹配度给学生分配班级、教师以及规划学习计划。便于教师了解学生的学习情况，同时也便于学生了解自己的实际情况，根据学习情况制定学习计划，提高学习效率。

摘要： 本发明实施例提供了一种驾考学习方法及装置，应用于驾驶学习领域。其中，该方法包括：车辆向驾考学员播报驾考指令，然后车辆接收驾考学员的操作，同时获取在驾考学员操作过程中车辆的传感器数据。其中，传感器数据包括踏板的传感器数据、方向盘的传感器数据、速度传感器数据中至少一个。接着车辆的处理器将车辆的传感器数据与驾考指令对应的参考传感器数据进行比较，再根据比较结果确定驾考学员的操作是否满足与驾考指令对应的驾考操作标准。该方法用以解决现有驾驶教学中由教练一对一进行教学的驾驶学习方法存在教学水平不稳定、教学反馈不准确和教学成本高等问题。

摘要： 本发明提供一种认知学习系统及其系统思考学习方法，用以通过系统的辅助，实现思考教育中的换位思考以及后设思考，达到健全系统思考的目的。在一实施例中，通过可以追踪参与者生理状态的影像系统撷取参与者针对一主题所进行讨论的过程，而录制成一串流影像。然后提供一个操作界面让引导者可以针对该串流影像设定暂停播放点，并于相应暂停播放点时显示出相应的问题。参与者可以在事后通过另一终端装置回放具有暂停播放点与相应问题的串流影像，并针对相关问题进行回复。通过重复上述的程序可以让参与者训练换位思考与后设思考，达到核心素养中系统思考的训练成效。

摘要： 本发明公开了一种手术机器人人机协同运动模糊模型参考学习控制方法，其特征在于，包括学习系统和机器人，所述学习系统包括配合连接的模糊控制器、学习机构和导纳控制器，将机器人末端受到的牵引力与移动速度作为学习系统的输入参数，将机器人的导纳值作为学习系统的输出参数；其包括以下步骤：将学习系统的输入参数和输出参数模糊化并建立模糊集合；根据模糊集合在模糊控制器内建立初始模糊规则表以及建立学习系统的参考模型；学习机构根据输入参数和参考模型对初始模糊规则表进行修改并调整导纳值后输出，实现机器人匹配手术动作。本发明可有效地使机器人匹配医生操作的运动过程，提高手术机器人的柔顺度与安全性，获得理想的人机交互效果。

摘要： 本发明公开了一种用于驾考学员预约培训的运营平台及运营方法，包括学员移动终端APP、教练移动终端APP、模拟驾驶器、后台管理系统、地图服务器，学员移动终端APP、教练移动终端APP与后台管理系统间通过无线网进行数据传输，模拟驾驶器、地图服务器与后台管理系统之间通过网络进行数据传输。学员移动终端APP可以预约模拟驾驶练习课程、户外真车练习课程，还可以查阅模拟驾驶练习课程中存在的错误及结果分析；教练移动终端APP可以预约户外真车练习课程；模拟驾驶器车体采用真车改装或者具有真车外观的机械设备，结合虚拟现实技术还原真实交通环境，并实时记录模拟驾驶练习过程信息；系统管理人员通过后台管理系统实现驾校培训的互联网+人工智能管理效果。

摘要： 本发明公开了一种用于驾考学员自动计时预约培训的控制系统，包括:控制系统，接收信息并处理信息后发送至对应模块；信息发布模块，与控制系统连接，用于驾校对各个教练培训的安排发布；教练员信息模块，与控制系统的pc机通过网络连接；信息选择模块，用于接收控制系统内信息发布模块发布的信息，以及对学员输入信息的处理；预约模块，内嵌在信息选择模块中，用于学员进行约车培训时的信息登陆；显示模块，用于学员预约成功的显示；计时模块，用于学员实地驾驶培训时间的计时，计时模块连接着显示模块，通过确认开始按键、结束按键，准确计算培训时长；满意度评分模块，对培训过程的信息反馈。本发明大大方便了学员的预约学车，提高了效率。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式无人监考学生诚信测试器，包括头盔，所述头盔包括头盔外板，所述头盔外板的内侧通过缓冲板与头盔内板的外侧固定连接，所述头盔内板的内侧设置有滑槽，所述滑槽的内部固定连接有弹簧，且滑槽的内部设置有活塞，所述弹簧的一侧与活塞的一侧固定连接，所述活塞远离弹簧的一侧固定连接有滑块。本实用新型通过设置橡胶套，使该装置可以针对不同的头部大小和形状，进行变形戴在头上，通过弹簧、活塞和滑块的配合使连接杆可以移动，从而夹紧橡胶套，使该装置可以在夹紧头部，从而达到不会晃动的问题，通过设置卡针、卡块和弹性皮带使该装置可以固定在头上不会掉落。

摘要： 本实用新型涉及驾考监管设备技术领域，具体为一种驾考学习监控指纹仪，包括指纹仪外壳、电子主板和指纹采集模块主体，所述指纹仪由指纹仪外壳、电子主板和指纹采集模块主体组成，且电子主板设置在指纹仪外壳的内部，所述指纹仪外壳的上端设置有显示器，且显示器的两侧均设置有指示灯，所述指纹采集模块主体嵌入式安装在指纹仪外壳上。本实用新型结构合理使用携带方便，通过将学员的指纹信息采集后转移到指纹仪中，在学员学习过程中记录指纹信息，并通过计时模块和GRS定位模块同时记录学员登记时间和登记位置，避免出现漏打卡、替打卡等行为更加便于监管提高严谨性，选用生物射频指纹识别装置可以提高指纹识别能力。

摘要： 本实用新型公开了一种初高考学生输液课桌，包括墙体、铰接装置、上翻板、翻板和板体；所述板体与墙体相连；所述墙体上端设置有玻璃；所述上翻板通过铰接装置与板体上端铰接；所述翻板通过铰接装置对称安装在板体左右两侧；所述板体左右两侧设置有卡板；本实用新型通过板体与墙体连接，让课桌更加牢固；并且上翻板和翻板通过铰接装置，可以在不使用的时候折叠好，减少占地面积；本实用新型整体结构简单、价格低廉和且能通过玻璃有效观察学生情况和输液情况。