美学教学
美学教学的相关文献在1984年到2021年内共计85篇,主要集中在教育、美学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文82篇、专利文献89315篇;相关期刊76种,包括美与时代(下旬刊)、美与时代(上旬刊)、工会论坛——山东省工会管理干部学院学报等;
美学教学的相关文献由79位作者贡献,包括王宗峰、向先清、崔晓艾等。
美学教学—发文量
专利文献>
论文:89315篇
占比:99.91%
总计:89397篇
美学教学
-研究学者
- 王宗峰
- 向先清
- 崔晓艾
- 张良丛
- 胡洁娜
- 范樟森
- 郜扬
- 陈博
- 于传宝
- 伏爱华
- 何兴月
- 刘晓玲
- 刘艳梅
- 刘雪松
- 史新荣
- 史鸿文
- 吉利园
- 吴昊
- 周晓露
- 周玫
- 周秉理
- 周红兵
- 唐鸿斌
- 孙少宣
- 孙玉茁
- 孙苏钰
- 小凡
- 左大志
- 常爱红
- 张一新
- 张一玮
- 张伟
- 张婷
- 张玉能
- 彭修艮
- 徐志兴
- 徐艺
- 曹彬
- 曾章团
- 李慧莉
- 李琳
- 李红霞
- 李范
- 柳正昌
- 王伟
- 王向峰
- 王巍
- 王描
- 王春兰
- 王洪涛
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何兴月
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摘要:
美术作品不仅包含色彩的搭配,而且包括创作者的深层思想。学生在学习的过程中既可以开阔视野、提高审美能力、树立正确的人生观和价值观,又可以了解作品创作的时代背景,这也是了解文化的渠道之一。在新课改背景下,美术是培养学生人文素养、艺术素养的必修课,也是提高审美能力的关键点。教师应认识到目前职业高中美术教学的误区,更新教学理念,创新教学方法,从而提升美术教学效率。要结合时代发展,激发美术兴趣;整合美术教材,优化教学内容;提升自身素养,培养审美能力;关注教学细节,培养良好品质。
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郜扬
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摘要:
如今国家对美育越来越重视。师范院校作为培养中小学教师的摇篮,加强美学教育尤为必要。在传统的美学教学中,普遍存在着教材内容过于抽象、学生认同感不强、教学方法过于单一等问题。要克服传统的美学课程教学的弊端,就必须看清现下高校美学教学中存在的问题,并积极探索新的美学教学模式。
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郜扬
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摘要:
如今国家对美育越来越重视.师范院校作为培养中小学教师的摇篮,加强美学教育尤为必要.在传统的美学教学中,普遍存在着教材内容过于抽象、学生认同感不强、教学方法过于单一等问题.要克服传统的美学课程教学的弊端,就必须看清现下高校美学教学中存在的问题,并积极探索新的美学教学模式.
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周秉理
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摘要:
在新课改背景下,美术是培养学生人文素养、艺术素养的必修课,也是提高审美能力的关键点.教师应认识到目前职业高中美术教学的误区,更新教学理念,创新教学方法,从而提升美术教学效率.要结合时代发展,激发美术兴趣;整合美术教材,优化教学内容;提升自身素养,培养审美能力;关注教学细节,培养良好品质.
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李红霞
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摘要:
苏州具有深厚的传统审美文化底蕴和氛围.在现代化和全球化的过程中,苏州不仅没有丢弃掉自身的审美文化传统,而且对其进行了非常成功的保护、改造、创新和发展,在现代化和全球化的过程中,苏州一方面继承和保护着城市的审美文化传统,使其以活生生的形态在城市文化和生活中延续;另一方面苏州欢迎和接受现代化和西方审美和艺术思潮,以学习、包容和开放的心态理解、吸收和利用西方现代审美与艺术.因此,苏州大学的美学教学具有得天独厚的优势,即:在课堂上的理论学习之外还可以充分利用美学实践课,作为让学生感受传统文化魅力和理解当下对西方审美特点吸收利用可能性的契机.
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张良丛
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摘要:
当前的美学理论研究处于从现代美学体系转向新形态美学的转型期.而当前的美学教材仍然处于现代美学体系中,其本身存在与现代美学同样的问题,给教学活动带来诸多困境.对此,美学教学活动必须清晰地认识到这些问题,结合美学研究的新成果,只有采取相应的教学方法,才能达到良好的教学效果.
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张良丛
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摘要:
美学作为多学科交叉的理论体系,在汉语言文学专业的文学教育中具有重要的功能.它是文学理论课程的深化,能够培养学生宽阔的多学科知识体系,凸显审美经验的内在相通性.同时,现实的美学教学也存在着理论晦涩、经验匮乏和体系陈旧等问题,教学活动需要激发学生主体性,让美学教学变得鲜活和具有研究性.
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周晓露
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摘要:
梁启超"趣味主义"强调审美对于趣味人格、趣味人生建构的重要作用,张扬在审美与人生的统一中,实现个体生命的诗意超越.这一思想对高校美学教学改革具有启示意义和借鉴价值.当下高校美学教学的困境主要体现为:忽视了美学学科知识点之间的逻辑联系及阐释艺术;忽视了美学理论在面对时代文化及审美对象时所应有的穿透力;忽视了美学教学的人文价值与社会价值.因而如何实现美学教学的内在逻辑美与外在形式美的统一,如何增强美学理论对审美实践的阐释有效性,如何认识审美对人生境界构建的积极意义,是美学教学发展必须正视的问题.