罗伯斯庇尔
罗伯斯庇尔的相关文献在1975年到2020年内共计139篇,主要集中在社会科学丛书、文集、连续性出版物、信息与知识传播、欧洲史
等领域,其中期刊论文139篇、专利文献7828篇;相关期刊107种,包括法制与社会、法国研究、南风窗等;
罗伯斯庇尔的相关文献由136位作者贡献,包括王吴军、郑德弟、阿·索布尔等。
罗伯斯庇尔
-研究学者
- 王吴军
- 郑德弟
- 阿·索布尔
- 中文
- 宋严萍
- 廖士虎
- 张昆
- 徐鹤森
- 李永昌
- 江仁彬
- 王龙
- 童村
- 万慧蓉
- 克里斯托弗·霍布森
- 冀思
- 凌晓华
- 凛冬
- 刘利
- 刘小枫
- 刘念先
- 刘敏
- 刘景迪
- 刘皓明
- 卢江华
- 另一个天空
- 史钰军
- 叶昌纲
- 叶诚生
- 吕西安·若姆12
- 周东涛
- 周树山
- 周濂
- 周静
- 唯易
- 喵星人
- 夏天
- 奚虞
- 奥迦·朗
- 威·M.德鲁
- 安东尼·雷恩
- 安替
- 宋培基
- 小潘雨晨
- 尤培坚
- 岳澎
- 嵇文甫
- 库马涅夫
- 张冰
- 张卓
- 张守意
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胡君进
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摘要:
《爱弥儿》不只是一部教育论著,更是一部政治论著.《爱弥儿》一书的最大政治性特征就在于,卢梭试图将爱弥儿培养成一位立法者.由于卢梭旨在让爱弥儿成为公民群体中那个最为特殊的立法者,这使得在爱弥儿身上发生的教育自始至终都带着强烈的政治性倾向.而这个作为立法者的爱弥儿形象,最终得以人格化和现实化,成为了法国大革命中的人民领袖罗伯斯庇尔.面对这样一种书斋之外的卢梭思想效应,除了要认清爱弥儿式教育具有极端放大教育政治功能的潜在危险,更是要看到其本质上是一种反民主性质的精英教育学.为此,现代社会需要建构一种民主情境的制度教育学,才能真正实现对于卢梭式爱弥儿教育的内在超越,以推动现代教育的合理发展和稳健转型.
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胡君进1
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摘要:
《爱弥儿》不只是一部教育论著,更是一部政治论著。《爱弥儿》一书的最大政治性特征就在于,卢梭试图将爱弥儿培养成一位立法者。由于卢梭旨在让爱弥儿成为公民群体中那个最为特殊的立法者,这使得在爱弥儿身上发生的教育自始至终都带着强烈的政治性倾向。而这个作为立法者的爱弥儿形象,最终得以人格化和现实化,成为了法国大革命中的人民领袖罗伯斯庇尔。面对这样一种书斋之外的卢梭思想效应,除了要认清爱弥儿式教育具有极端放大教育政治功能的潜在危险,更是要看到其本质上是一种反民主性质的精英教育学。为此,现代社会需要建构一种民主情境的制度教育学,才能真正实现对于卢梭式爱弥儿教育的内在超越,以推动现代教育的合理发展和稳健转型。
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周树山
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摘要:
约瑟夫·富歇是法国大革命中一个最奇异的人物。在几十年风雷激荡的岁月里,多少在世界史上声名显赫的人物轮番登场。罗伯斯庇尔、丹东、德穆兰、圣茹斯特早晨还是群众的领袖,民族的英雄,晚上却在断头台上掉了脑袋,成为人人唾骂的恶棍。处于同一阵营的富歇革命的调门不比他们低,杀的人不比他们少(而是更多),但无论是处死国王。
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吕西安·若姆12;
马贺(译)34;
潘丹(校)5
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摘要:
法国大革命中''重生''这一主题引起了许多历史学者的关注,但对这一观点以及它所阐释的政治和意识形态意义上的终极来源,一直没能做出足够的解释。~①根据这种观念,法国大革命创立了一个新的王国,一个新生的民族,新生的人民,甚至是在1793年提出的''新人'',而这一观念的主要来源呈现出宗教色彩,特别是基督教——尤其出自圣保罗的基督教的色彩。
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童村
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摘要:
死亡是不朽的开始。——罗伯斯庇尔砰的一声,枪响了。几只山雀从树丛里跳出来,一边吱吱喳喳地惊叫着,一边扑棱着翅膀逃命般地飞远了。那个时候,杨贵珍正和妇女团的几个人准备过河到对岸去,可是,当她们来到岸边,不觉又愣在了那里。平日里只是一湾浅浅细流的乌斯浑河,已经在一夜之间暴涨得白浪滔天。抬眼望去,乌斯浑河满是汹涌的波涛,