网上交流

摘要： 最近和一线教师在网上交流,很多人都向笔者请教一个问题:怎样才能发表文章呢?其实这也是笔者一直在思考的问题。工作十余年,发表文章开端是十年前的事情,除了外因,譬如学校良好的氛围,内因更为重要。因此,笔者将写作总结为“做-作-啄-琢”四字诀。其一,好文章是“做”出来的。好文章应从实践中来,绝非“纸上谈兵”。

摘要： 早在2017年,山东省青岛市铜川路小学就在"读写诵一体化"课程联盟的宗守咏老师的指导下,开始了大单元主题教学实践探索,促进课堂教学转型。本学期初,语文组以"语文课堂教学模式构建"为核心,选择课例完成初备,与专家网上交流,接受远程指导,反复修改教学设计,进行试讲探索,最后邀请专家入校,进行面对面的指导。

摘要： 一场未知尽头的流行疾病,使人们的生活方式和交往方式来了一个大转变。宅家,成了疫情中众人的日常。2020年1月27日,我在朋友圈发了几张九宫数独图,包括:常规数独、异形数独、对角线敎独、杀手数独。附了八个字:“就这样吧,祝你平安。”以此打发时间,甚是有效。很多朋友看到,也做起数独来,我们在网上交流解题思路,忘记了郁闷。

摘要： 汤姆和杰克是两个酒鬼,两人经常在一起喝得酩酊大醉。时间一长,他俩的老婆都坚决不许两人再外出喝酒。为此,两人都十分苦恼。这天晚上,汤姆和杰克通过网上交流,合计出了一个绝妙的点子,决定冒险实施,痛痛快快地出门喝酒。

摘要： 一个写品酒笔记的,怎么突然写起品鱼笔记呢?其中的故事容在下慢慢道来。我们是通过"李寻的酒吧"群聊认识的何足奇先生,网络资料显示何足奇先生是一位水产界的营销大家,我们对水产界基本上一无所知,通过与何先生网上交流,才发现这里面还有很多学问。刚认识何先生不久,何先生说要给我们寄一箱他们做的产品鲜窝海鲈鱼,我们北方人不太会做海鲜,便推辞了,但何先生非常真诚,说中秋节快到了,这些鱼分给杂志社同事们做节日礼物,却之不恭,因而接受了。

摘要： 网上思想调查包括网上在线交流、网上浏览回帖和网上问卷调查等方法.网上在线交流和网上浏览回帖属于网上交流思想调查.与网上问卷调查方法不同,为做好网上交流思想调查工作,要做好调查准备、发帖回帖和调查总结三个环节的工作.

摘要： 网上思想调查包括网上在线交流、网上浏览回帖和网上问卷调查等方法。网上在线交流和网上浏览回帖属于网上交流思想调查。与网上问卷调查方法不同,为做好网上交流思想调查工作,要做好调查准备、发帖回帖和调查总结三个环节的工作。

摘要： 互联网为直销企业增加了营销和服务的新工具、新方式，有利于消费者得到更加多样化的服务，但消费者权益保护也面临新的挑战。第一，网络是虚拟空间，直销员与消费者在网上交流非常方便，但与此同时，直销人员也可能对产品进行虚假宣传，夸大产品功效和致富效应，诱导欺骗消费者，使其因无法得到正确信息而影响消费决策。

摘要： 由中央文明办、国家卫生计生委联合主办的全国道德模范与身边好人（中国好医生、中国好护士）现场交流活动，6月26日在上海市徐汇区举行。活动分为大医精诚、仁心仁术、天使关爱、大爱无疆、家国情怀等5个篇章，通过事迹短片、文艺节目和现场访谈、网上交流等方式，介绍了卫生计生系统先进典型的感人事迹，展现了广大医护工作者立足自身岗位，积极践行敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，积极培育和弘扬社会主义核心价值观的生动实践。

摘要： 辅助性网络课程是为配合本门课程的课堂教学而设计开发的,辅助性网络课程的辅助作用表现在三个方面,第一,在学生自主学习中,辅助性网络课程提供了课程内容、上机实验、与课程学习相关的资源,每一教学单元的内容都有如下部分:学习目标、学习重点、学习内容提纲、练习题、单元测试题等.突出辅助性网络课程的特点,不呈现课程的全部内容,只是提纲挈领,提供课程提纲.对于重点、难点内容,提供相应的课件.上机实验中的"基础项目"包括了学习本课程需做的十五个实验项目.课程相关资源包含适量的与课程相关的课外学习资源.第二,提供师生交流、互动的平台,组织学生参与网上交流、互动.第三,在学习评价中,提供多元化的评价方法,包括对实验教学的及时评价,自评与互评相结合,使用量规评价及建立个人文件夹的评价方法.

摘要： 电子商务是互联网应用的重要组成部分，它不仅让不同地域的人们、企业能够在互联网上交流、沟通、发布信息、采购产品，更主要的是提高的彼此的交易效率、降低了交易成本。本文对神州数码实施电子商务的可行性进行了分析，并介绍了神州商桥E-bridge，与下游客户的B2B电子商务平台的情况。

摘要： 当今社会已进入信息时代，要在21世纪的竞争中立于不败之地，作为教师就要培养学生获取信息、处理信息及应用信息，使学生获得一种可持续发展的学习能力。在中学化学教学中，开放式教学模式正是能达到这一目的，培养学生创新精神和实践能力的一种教学形式。同时，在实施开放式教学的过程中，达到了现代信息技术与化学、其他自然科学与化学的较好交融，培养了学生的科学素质。

摘要： 当今社会已进入信息时代，要在21世纪的竞争中立于不败之地，作为教师就要培养学生获取信息、处理信息及应用信息，使学生获得一种可持续发展的学习能力。在中学化学教学中，开放式教学模式正是能达到这一目的，培养学生创新精神和实践能力的一种教学形式。同时，在实施开放式教学的过程中，达到了现代信息技术与化学、其他自然科学与化学的较好交融，培养了学生的科学素质。

摘要： 当今社会已进入信息时代，要在21世纪的竞争中立于不败之地，作为教师就要培养学生获取信息、处理信息及应用信息，使学生获得一种可持续发展的学习能力。在中学化学教学中，开放式教学模式正是能达到这一目的，培养学生创新精神和实践能力的一种教学形式。同时，在实施开放式教学的过程中，达到了现代信息技术与化学、其他自然科学与化学的较好交融，培养了学生的科学素质。

摘要： 当今社会已进入信息时代，要在21世纪的竞争中立于不败之地，作为教师就要培养学生获取信息、处理信息及应用信息，使学生获得一种可持续发展的学习能力。在中学化学教学中，开放式教学模式正是能达到这一目的，培养学生创新精神和实践能力的一种教学形式。同时，在实施开放式教学的过程中，达到了现代信息技术与化学、其他自然科学与化学的较好交融，培养了学生的科学素质。

摘要： 当今社会已进入信息时代，要在21世纪的竞争中立于不败之地，作为教师就要培养学生获取信息、处理信息及应用信息，使学生获得一种可持续发展的学习能力。在中学化学教学中，开放式教学模式正是能达到这一目的，培养学生创新精神和实践能力的一种教学形式。同时，在实施开放式教学的过程中，达到了现代信息技术与化学、其他自然科学与化学的较好交融，培养了学生的科学素质。

摘要： 本申请提供了一种网上交易安全认证方法及网上交易安全认证系统，既能克服硬件存在的使用范围、使用寿命及技术升级的问题，又能解决当前网上交易面临的防范钓鱼、木马、木马钓鱼能力较差的问题。所述方法包括：生成用户端与服务端进行加密通信的随机会话密钥；所述服务器端依据所述随机会话密钥，验证所述用户端的用户身份；用户身份验证通过后，所述服务器端生成交易图片信息，并依据所述随机会话密钥加密传输所述交易图片信息至用户端；所述用户端确认所述交易图片信息后，所述服务器端依据所述随机会话密钥验证交易签名。

摘要： 本发明公开了一种网上交易系统及利用该系统进行网上交易的方法，属于信息安全领域。所述系统包括：第一通信装置、第二通信装置、智能密钥装置、服务端装置和第二信道接收装置。所述方法包括：第一通信装置将交易信息发送给智能密钥装置和服务端装置；服务端装置生成验证码，智能密钥装置等待接收用户输入验证码确认；第二通信装置将收到的信息转发给第二信道接收装置；智能密钥装置接收用户输入的验证码后，对接收到的交易信息和验证码进行数字签名得到数字签名数据，发送到服务端装置；服务端装置接收并验证数字签名数据，如果验证成功，则执行相应的交易操作，否则结束操作。本发明进一步地提高了网上交易的安全性，保障了网上交易者的利益。

摘要： 本发明涉及以安全进行虚拟货币交易的方式提高安全性的网上交易信息安全系统及网上交易信息安全方法，本发明的网上交易信息安全系统的电子钱包模块包括：存储部，包含子账户和主账户，上述子账户用于存储他人持有的交易币信息，上述主账户用于存储本人持有的交易币信息；以及第一交易处理部，通过用户的输入生成欲销售本人持有的交易币的交易币交易请求信息并向上述交易币中介模块传输，从上述交易币中介模块接收用于查询交易币购买者是否汇入费用的存款确认请求信息并显示，通过用户的输入生成存款结果信息并向上述交易币中介模块传输，通过上述交易币中介模块的请求向上述交易币中介模块传输存储于上述主账户的交易币信息。

摘要： 本发明公开了一种网上交易防盗系统及方法和网上交易安全系统及方法，其包括收发服务器和多个分别位于不同运营商处的验证服务器，接收模块接收发卡银行系统发送来的手机号；发送模块将包含手机号码的验证请求发送至验证服务器；每一验证服务器存有对应的运营商的所有手机号，第一判断模块接收验证请求并判断手机号是否在验证服务器中；查询模块在判断出手机号在验证服务器中时查询手机号对应的手机在最近一时间段内的手机状态；第二判断模块判断手机状态是否处于高风险状态，在为是时发送高风险状态信息至接收模块；发送模块将高风险状态信息发至发卡银行系统。能够防止盗用人利用被盗的网银相关信息进行网上消费或转账，避免受害人的经济损失。

摘要： 本申请提供了一种网上交易安全认证方法及网上交易安全认证系统，既能克服硬件存在的使用范围、使用寿命及技术升级的问题，又能解决当前网上交易面临的防范钓鱼、木马、木马钓鱼能力较差的问题。所述方法包括：生成用户端与服务端进行加密通信的随机会话密钥；所述服务器端依据所述随机会话密钥，验证所述用户端的用户身份；用户身份验证通过后，所述服务器端生成交易图片信息，并依据所述随机会话密钥加密传输所述交易图片信息至用户端；所述用户端确认所述交易图片信息后，所述服务器端依据所述随机会话密钥验证交易签名。

摘要： 一种实现境外交易的网上交易方法，包括：(1)用户登录到境外交易网站，发送选中商品信息；(2)境外交易网站向中间平台发送交易请求；(3)中间平台接收交易请求，先根据预先从金融平台获得的外币汇率定价计算出此次交易的境内币金额，后对经过身份验证的用户显示此次交易的境内币金额；(4)在接收到用户的付款确认后，中间平台将该用户对应账户中相应的境内币金额通过金融平台购汇成对应境外币操作；(5)中间平台将付款成功的交易信息发送至境外交易网站，以便境外交易网站进行发货处理；(6)中间平台与境外交易网站按周期完成清算及分成操作。本交易还可以通过境外中间平台完成交易，本发明的交易方式安全可靠、具有极强的商业价值。

摘要： 一种网上交易方法，包括：(1)用户通过中间平台购买商户的商品，并向中间平台发送至少包括用户选择货到付款交易模式的交易请求；(2)中间平台将包括货到付款交易模式在内的交易信息发送至支付平台；(3)中间平台向商户选定或中间平台指定的已签约物流公司的物流平台发送上门揽件的通知请求；(4)当接收到物流平台发送的“上门揽件成功”的揽件结果消息后，中间平台将商户已发货的交易状态发送至支付平台；(5)当接收到物流平台发送的“用户已确认收货”的用户确认消息后，中间平台将买家已确认收货的交易状态发送至支付平台；(6)支付平台分别和商户、物流平台实时或按周期进行费用交易结算。本交易方法安全可靠、具有极强的商业价值。

摘要： 本申请公开了一种利用中间平台进行网上交易的系统及网上交易方法。即设置一个中间平台，中间平台上用于放置各种商户的折扣商品信息，在该平台上接收用户的购买请求，可以链接至对应的商户，由商户创建购物订单，通过支付平台完成交易。本申请还提供了一种由中间平台直接创建购物订单，通过支付平台完成交易。并且，本申请可以通过支付平台的注册用户名来完成购买请求，这样，通过中间平台进行购物时，用户免注册即可完成登录购买。另外，中间平台也可以预先和支付平台协商好分润比例，由支付平台定期完成与各个中间平台的分润比例。

摘要： 本发明公开了一种网上交易系统及利用该系统进行网上交易的方法，属于信息安全领域。所述系统包括：第一通信装置、第二通信装置、智能密钥装置、服务端装置和第二信道接收装置。所述方法包括：第一通信装置将交易信息发送给智能密钥装置和服务端装置；服务端装置生成验证码，智能密钥装置等待接收用户输入验证码确认；第二通信装置将收到的信息转发给第二信道接收装置；智能密钥装置接收用户输入的验证码后，对接收到的交易信息和验证码进行数字签名得到数字签名数据，发送到服务端装置；服务端装置接收并验证数字签名数据，如果验证成功，则执行相应的交易操作，否则结束操作。本发明进一步地提高了网上交易的安全性，保障了网上交易者的利益。

摘要： 本发明公开了一种网上交易方法和系统，其方法为：(1)在网络业务平台上建立表明IP地址与地理区域之间对应关系的IP地址库；(2)网站服务器上接收第一客户端发出的发布请求，在数据库上保存有第一客户端本次的发布信息，所述发布信息中还包含表明地理区域与运费之间对应关系的运费管理库；(3)当第二客户端登录至网络业务平台时，网站服务器先获得该第二客户端的IP地址，再根据IP地址从IP地址库中匹配出对应的地理区域，然后从对应的运费管理库中找到相应的运费进行显示。本发明能够根据客户端的IP地址自动显示运费，以解决每一买方在购买之前都要查询本次交易所花费的运费而容易造成资源浪费且容易造成访问时的拥堵的技术问题。