编写体系

摘要： 阅读策略是读者根据阅读任务、阅读目标有意识地选用的阅读方法,是高质量阅读的基础保障,学生的阅读策略越丰富,阅读时选择的阅读策略越恰切,阅读理解水平就越高,认知成果就越显著。关注阅读策略的学习是统编教材最为显著的编写亮点之一,整体贯通把握教材编写体系,前后关联紧扣单元语文要素实施教学,无疑会让学生在初步感知、分析比较、总结提炼、迁移运用的经历中丰富阅读策略,提升语文素养。

摘要： 统编教材构建了全新的阅读编写体系,采用“主题单元”选文,设置“快乐读书吧”,以引导学生多读书,读整本书。我们发现.单元中的选文往往主题相同或相似,而风格迥异"由此展开的整本书阅读,可以引入“比较”这一阅读方法,引导学生在阅读中比较同一主题不同类型作品的异同。

摘要： 用好统编本语文教材,加强统编语文革命传统教育,需要厘清相关概念的内涵,系统梳理统编教材编写体系,探索统编教材背景下的有效教学策略,真正落实统编教材培根铸魂、立德树人根本任务.

摘要： 一、依托编写体系,从单元视角中突破习作难点统编版教材单元中精读课文、略读课文、交流平台、习作等不是各自为阵,而是彼此之间相互关联,逻辑紧密,读为写服务,写为读助力,让学生在单元阅读和习作过程中有范例可循,有依据可用,为学生在从读到写的过程中设置过渡性认知通道,帮助学生利用单元中的资源和联系,解决习作过程中暴露出来的问题,直至能够将想要表达的内容“写清楚”。

摘要： 重新认识档案馆指南的定位、厘清新时代档案馆指南编写重难点、探索现代档案馆指南编写体系,有助于弘扬文化自信.本文基于传统档案馆指南定位的不足,探讨了立足于新时代文化自信下现代档案馆指南的内涵及定位,分析了档案馆指南编研中存在的问题,提出了可资参考的对策建议.

摘要： 大象版《科学》教材以《义务教育小学科学课程标准》为依据,参考《中国学生发展核心素养》的要求,借鉴国际上STEM教育政策和实践的经验,吸收了科学哲学研究领域的科学观、知识观和方法论,采取建构主义、人文主义等学习理论所倡导的探究式教学模式,根据儿童认知发展心理学的最新研究成果布设教学内容,坚持面向全体学生,以探究活动作为学习科学的主要载体,以真实的问题情境引导学生科学探究,以小组合作学习方式突出学生的主体地位,以活泼的版面设计激发学生的学习兴趣,以“科学的内容,活泼的版面,系统的教育,快乐的学习”的鲜明特色,有效培养学生的科学素养。

摘要： 陈明青在《高阶思维培育视角下的单元教学--以上海思想政治课为例》一文中指出,不同类型的教学单元承载着不同的教育功能。结合思想政治学科教材编写体例和教师教学实践,目前存在三种单元类型:一是按照现行教材知识编写体系确立的单元,谓之教材知识单元。二是按照现行的教材活动编写体系确立的单元,谓之教材活动单元。三是教师根据教学需要,在实践中将教学内容合并形成的单元,谓之专题单元。此外,一些教师还针对某一认知能力的发展,形成专题训练单元。等等。

摘要： 在2016年新出版发行了教育部编义务教育语文教科书,并替代了已经使用十几年的人民教育出版社编订出版的语文教材.本文从两套初中语文教材不同的选文系统和编写体系方面入手,找出新教材的先进之处.对教师和学生如何才能用好新教材,发挥教材最大的价值等问题提出了一些建议和看法,帮助人们寻找、探索使用这套新教材的正确方法.

摘要： 对初中语文教材的部编，需要从远发展的角度来考虑，将原有课程结构进行创新，并充分彰显其个性，也就是说实现“赏读”“教读”“自读”三位一体的教学系统；课程内容的选择要强调典型性、专业性、针对性、丰富性，并且注重人文教育与理论知识相融合，特别强调对传统历史文化的掌握和传播；充分建立积极主动探索知识的辅助体系，辅助学生结合实际情况制定相应的学习方法。本文将对这样的教材部编方法进行探讨。

摘要： 地质公园是以其地质科学意义、珍奇秀丽和独特的地质景观为主,融合自然景观与人文景观的自然公园.地质公园丛书编写必须切实体现这一特点,在丛书编写的内容上、形式上和队伍上应保持它的多元性、多样性和多面性,并遵循科学性与通俗性、审美性与人文性、知识性与趣味性相统一的原则和要求,构建一个"多元一体"的地质公园丛书编写体系,以便更好地促进地质公园丛书建设的深化与发展.

摘要： 新中国成立以来中小学美术教科书注重欣赏内容,随着时代变迁曾经历了多次的变化,这个倾向与不同历史时期的政治意识形态相关联,反映了教科书编写者对那一时期占主流地位的政治意识形态的认识与理解,也反映了不同历史时期审美观念的变化.

摘要： 新中国成立以来中小学美术教科书注重欣赏内容,随着时代变迁曾经历了多次的变化,这个倾向与不同历史时期的政治意识形态相关联,反映了教科书编写者对那一时期占主流地位的政治意识形态的认识与理解,也反映了不同历史时期审美观念的变化.

摘要： 新中国成立以来中小学美术教科书注重欣赏内容,随着时代变迁曾经历了多次的变化,这个倾向与不同历史时期的政治意识形态相关联,反映了教科书编写者对那一时期占主流地位的政治意识形态的认识与理解,也反映了不同历史时期审美观念的变化.

摘要： 新中国成立以来中小学美术教科书注重欣赏内容,随着时代变迁曾经历了多次的变化,这个倾向与不同历史时期的政治意识形态相关联,反映了教科书编写者对那一时期占主流地位的政治意识形态的认识与理解,也反映了不同历史时期审美观念的变化.

摘要： 从海峡两岸选取北师大版与翰林版高中数学教科书,以"平面向量"内容为研究对象,从整体结构与具体内容两方面进行静态比较.宏观方面,两版教科书"平面向量"内容的编写大体相似;但微观方面,其编写与设计各具特色,北师大版具有学科相容性,翰林版更具直观性与关联性;在数学教师教学、教科书进一步编写方面得到若干启示:注重数学与其他学科的协同配合;强调数学知识的发生发展的过程;加强数学内容之间的统整与连结.

摘要： 从海峡两岸选取北师大版与翰林版高中数学教科书,以"平面向量"内容为研究对象,从整体结构与具体内容两方面进行静态比较.宏观方面,两版教科书"平面向量"内容的编写大体相似;但微观方面,其编写与设计各具特色,北师大版具有学科相容性,翰林版更具直观性与关联性;在数学教师教学、教科书进一步编写方面得到若干启示:注重数学与其他学科的协同配合;强调数学知识的发生发展的过程;加强数学内容之间的统整与连结.

摘要： 从海峡两岸选取北师大版与翰林版高中数学教科书,以"平面向量"内容为研究对象,从整体结构与具体内容两方面进行静态比较.宏观方面,两版教科书"平面向量"内容的编写大体相似;但微观方面,其编写与设计各具特色,北师大版具有学科相容性,翰林版更具直观性与关联性;在数学教师教学、教科书进一步编写方面得到若干启示:注重数学与其他学科的协同配合;强调数学知识的发生发展的过程;加强数学内容之间的统整与连结.

摘要： 从海峡两岸选取北师大版与翰林版高中数学教科书,以"平面向量"内容为研究对象,从整体结构与具体内容两方面进行静态比较.宏观方面,两版教科书"平面向量"内容的编写大体相似;但微观方面,其编写与设计各具特色,北师大版具有学科相容性,翰林版更具直观性与关联性;在数学教师教学、教科书进一步编写方面得到若干启示:注重数学与其他学科的协同配合;强调数学知识的发生发展的过程;加强数学内容之间的统整与连结.

摘要： 本发明涉及本发明提供一种脚本程序编写方法及相应的脚本程序编写系统。其中，本发明的脚本程序编写方法包括预先设定脚本程序框架，其中，所述脚本程序框架包括多个应用程序编程接口(Application Programming Interface,API)函数；根据需要选择调用相应的API函数，并进行进一步的编写以编写出所需的脚本程序。本发明的脚本程序编写方法与相应的脚本程序编写系统，其可以降低脚本开发成本，降低脚本的bug数量和排错时间，兼容性更好。

摘要： 本发明涉及一种用于电子信息装置上的可支持多国语言的编写模块及其编写方法。其包括编辑器、编写接口、字符空间判定模块、以及数据输出模块，所述编写接口主要由处理模块、输入类型判断模块和语言属性及函数存放单元构成，所述输入类型判断模块和语言属性及函数存放单元分别与处理模块相接；所述编辑器与编写接口相接，所述字符空间判定模块与编写接口中的处理模块相接，所述数据输出模块与空间判别模块相接。利用本发明可令应用软件工程师得以轻易开发出支持多语言处理的编辑器，使得电子信息装置中所含的编辑器可提供不同国家的使用者编辑应用软件接口所显示的内容，并可减少电子信息装置制造商在重新开发编辑器上所需投入的时间和成本。

摘要： 本发明的铁素体系不锈钢板的一个形态为以质量％计含有C：0.03％以下、N：0.05％以下、Si：1％以下、Mn：1.2％以下、Cr：14％以上且28％以下、Nb：8(C+N)以上且0.8％以下及Al：0.1％以下，剩余部分包含Fe及不可避免的杂质，并且在表面上形成有满足式1的覆膜，其中，df表示覆膜的厚度(nm)、Crf表示覆膜中的Cr阳离子分率、Sif表示覆膜中的Si阳离子分率、Alf表示覆膜中的Al阳离子分率。df×Crf+5(Sif+3Alf)≤2.0(式1)。

摘要： 本发明公开了一种多线程的程序编写方法和程序编写系统，该多线程的程序编写方法包括：提供多个待调用变量和多个待调用函数，其中，每个所述待调用函数包括第一函数和第二函数，所述第一函数用于通过接收所述待调用变量执行单线程操作，所述第二函数用于对所述第一函数进行初始化和调用；通过所述多个待调用函数和所述多个待调用变量进行多线程编程。本发明具有如下优点：可以简化多线程的编程工作，提高编程软件的执行效率。

摘要： 本发明的实施例提供一种文书智能编写方法、装置和计算机存储介质。该编写方法包括：S1，响应于用户的操作打开文书智能编写模块；S2，判断模块中是否存储有与文书相关的案件资料和法律资源；如果没有则进行步骤S3，如果有则进行步骤S5；S3，模块请求获取与文书相关的案件资料和法律资源；S4，模块接受并对案件资料和法律资源进行分类存储；S5，模块打开所述文书的文档；S6，将文书的文档编辑界面和文书智能编写模块的界面进行缩放并将二者显示在同一显示屏上，其中文书智能编写模块的界面显示用户的选择的案件资料或法律资源。

摘要： 本发明涉及本发明提供一种脚本程序编写方法及相应的脚本程序编写系统。其中，本发明的脚本程序编写方法包括预先设定脚本程序框架，其中，所述脚本程序框架包括多个应用程序编程接口(ApplicationProgrammingInterface,API)函数；根据需要选择调用相应的API函数，并进行进一步的编写以编写出所需的脚本程序。本发明的脚本程序编写方法与相应的脚本程序编写系统，其可以降低脚本开发成本，降低脚本的bug数量和排错时间，兼容性更好。

摘要： 本发明公开了一种流程编写方法及流程编写器，所述流程编写方法和流程编写器应用于水质分析仪器中，所述方法包括：接收分析命令，将所述分析命令进行解析，得到至少一个与所述分析命令对应的流程标识，在预设流程库中查询与所述分析命令对应的流程标识对应的流程程序，这样可以只执行与所述分析命令对应的流程程序，而不是将所有流程库中的流程全部执行一遍，这样就可以提高在使用中的工作效率。

摘要： 本发明涉及一种编写方法，包括下列步骤：生成本身不包括素材数据的第一物化文件，并且参照素材数据的记录位置，设置具有第一文件系统的流数据结构的第一真实图像，第一文件系统包括时分多路复用的素材数据；生成本身不包括素材数据的第二物化文件，并且参照素材数据的记录位置，设置具有第二文件系统的流数据结构的第二真实图像，第二文件系统不同于包括时分多路复用的素材数据的第一文件系统；以及把第一物化文件和第二物化文件排列在第一虚拟图像的目录之下，以生成第一虚拟图像。

摘要： 本发明涉及一种用于电子信息装置上的可支持多国语言的编写模块及其编写方法。其包括编辑器、编写接口、字符空间判定模块、以及数据输出模块，所述编写接口主要由处理模块、输入类型判断模块和语言属性及函数存放单元构成，所述输入类型判断模块和语言属性及函数存放单元分别与处理模块相接；所述编辑器与编写接口相接，所述字符空间判定模块与编写接口中的处理模块相接，所述数据输出模块与空间判别模块相接。利用本发明可令应用软件工程师得以轻易开发出支持多国语言处理的编辑器，使得电子信息装置中所含的编辑器可提供不同国家的使用者编辑应用软件接口所显示的内容，并可减少电子信息装置制造商在重新开发编辑器上所需投入的时间和成本。

摘要： 本发明的铁素体系不锈钢板的一个形态为以质量％计含有C：0.03％以下、N：0.05％以下、Si：1％以下、Mn：1.2％以下、Cr：14％以上且28％以下、Nb：8(C+N)以上且0.8％以下及Al：0.1％以下，剩余部分包含Fe及不可避免的杂质，并且在表面上形成有满足式1的覆膜，其中，df表示覆膜的厚度(nm)、Crf表示覆膜中的Cr阳离子分率、Sif表示覆膜中的Si阳离子分率、Alf表示覆膜中的Al阳离子分率。df×Crf+5(Sif+3Alf)≤2.0？？？？？？？？(式1)。