编写人员
编写人员的相关文献在1981年到2022年内共计218篇,主要集中在中国史、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文218篇、专利文献15548篇;相关期刊135种,包括北京党史、黑龙江史志、新疆地方志等;
编写人员的相关文献由191位作者贡献,包括李坤、田亮、周文晓等。
编写人员—发文量
专利文献>
论文:15548篇
占比:98.62%
总计:15766篇
编写人员
-研究学者
- 李坤
- 田亮
- 周文晓
- 曹振荣
- 杨宏伟
- 杨屏
- 董雪
- 雷玉成
- Gerald Mosback
- 严永官
- 于小军
- 于志和
- 于杰
- 任教仁
- 伍加伦
- 伟庆
- 何珠勇
- 何达兴
- 余慧丽
- 俄文亮
- 俄语教学词典编辑组
- 倪慧敏
- 傅鉴明
- 刘仁民
- 刘建军
- 刘慧娟
- 刘朝安
- 刘珂
- 刘莎萍
- 刘贝
- 刘金萍
- 刘雁珍
- 刘骞
- 剪伯平
- 包春莹
- 北
- 卢廷顺
- 卫世平
- 厉兵
- 古飞鸣
- 吴少荣
- 吴福林
- 吴舒
- 周佳
- 唐建新
- 唐文华
- 唐秀兰
- 喜荣
- 夏秋香
- 夏高刚
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刘贝
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摘要:
当前,移动互联终端已逐渐发展为人们获取资源的主要途径,手机成了最常见的工具。针对这一形势,为了给广大教师提供更加优质、方便的教学配套资源,作为湖南文艺出版社出版(简称“湘艺版”)的普通高中《音乐鉴赏》教材的责任编辑与编写人员,我们创建了以媒体融合为努力方向的微信公众号——湖南文艺音乐教材,推送湘艺版音乐教材配套的教学资源。经过实践,笔者认为微信公众号在音乐教材教学服务中发挥了六个重要作用。
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摘要:
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。为帮助同学们正确识字写字,理解、辨析字词的形音义,积累字词及语言文化知识,品味并掌握课文中词语的妙用,提高语言文字素养,人民教育出版社辞书研究中心特组织编写了这套《义务教育教科书语文同步字词学习手册》(一~六年级)、《义务教育教科书语文同步词语学习手册》(七~九年级)。小学阶段由北京市骨干教师、北京景山学校语文教研组组长徐蕾主编,中学阶段由北京市语文特级教师、北京师范大学第二附属中学语文教师何杰主编,编写人员均为教材专家与名校优秀一线教师。整套书由著名语言学家、语文教育家、北京大学中文系张联荣教授精心审订。
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摘要:
cqvip:2021年10月24日下午,首套研究生教育学系列教材编写会议在线顺利召开。别敦荣、陈洪捷、邓丽芳、高耀、耿有权、郭力、黄依梵、姜飞月、李澄锋、李锋亮、李盛兵、李莞荷、李永刚、刘惠琴、陆华、马永红、彭湃、王传毅、王顶明、王雪颖、吴倩、徐岚、杨佳乐、周文辉等(按拼音排序)等二十多位来自全国各地的专家学者作为系列教材编写人员出席了会议,会议由研究生教育学专业委员会秘书长、清华大学教育研究院李锋亮副教授主持。
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摘要:
一审意见一审姓名:朱滔职务/职称:编辑日期:2018年1月26日一、作者与编辑简介辞书的编辑出版是需要团队协作的大工程。要想打造出精品辞书,必须有优秀的作者、优秀的编辑、优秀的项目带头人,组成一个优秀的团队。这是成功出版一部精品辞书的根本保证。《现代泰汉词典》主编是萧少云、龚云宝。主要编写人员有达文、露诗、覃秀红、房英等。特约泰语编审校人员有宋志寿、李仁良、邬桂明、周彩云(泰)、周媚(泰)、雷志荣(泰)、李淑云(泰)等。项目策划、组稿是资深辞书出版人孙梅编审,责任编辑是孙梅、陈文华、朱滔。主编萧少云毕业于北京大学东语系,曾担任中央领导人的随从翻译。
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解统恩
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摘要:
在红军长征胜利80周年来临之际,为了弘扬长征精神,歌颂西路红军为中国革命做出的丰功伟绩,中共互助土族自治县委党史研究室组织人员,对全县西路军流落红军老战士的后裔及知情人进行了走访。在走访过程中,意外得到了一条重要信息:"加定镇下河村有位人称‘包大妈’的西路红军。"2016年9月6日,党史编写人员专程到下河村调查走访。
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查中林(口述)
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摘要:
1976年夏天,《汉语大字典》四川省领导小组及编写人员代表会议在南充召开。徐无闻师是第三编写组(西南师范学院)代表。因为徐无闻师的中学老师周虚白先生和徐师的大学同班同学张泰昭老师的介绍,我得以认识了徐师。他们摆谈时,作为旁听者,我感受到了徐师的敏锐和博洽。
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张小艳
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摘要:
作为建党100周年献礼项目的《红色百年记忆——中国共产党领导内蒙古革命和建设档案文献资料汇编》一书目前正处于材料收集整理阶段,为保证资料准确完整,7月30日,内蒙古自治区档案局(馆)副局(馆)长张帅带领教研中心相关编写人员组成调研组,深人呼和浩特市托克托县进行调研。调研组首先与托克托县档案馆同志就档案安全、保管、历史档案开发利用情况等进行了座谈,实地查看了档案馆库房;随后参观了托克托县博物馆,深入了解了托克托县的革命历史文化。
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伟庆
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摘要:
叶圣陶主持学生教材的编写工作,他在编写语文教材时,不光考虑课文的行文书写,也特别注意朗读的效果。有一次,课文中有这样一句话:“东西掉到井里去了。”朗读老师语速稍微快了一点,直接读成了:“东西掉井里去了。”把“到”字省略了,这似乎是一•件微不足道的小事,叶圣陶却召集编写人员开会,讨论究竟该不该加这一个“到”字,哪种读法更合适顺口一些,叶圣陶的一句话让在座的人印象十分深刻:“这课本是要影响很多学生的,这事马虎不得!”
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姚莲花1
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摘要:
《待泾村志》从2013年7月开始编撰,历时一年零六个月.数易其稿,于2015年1月将志稿报送上海市金山区朱泾镇镇志办公室评审随后.按照镇志办的评审意见,又组织编写人员进行了认真细致的修改2016年,《待泾村志》通过了镇志办公室的评审,并被评为优胜奖。村志编写工作开始后.把“忠于史实、详今略古”作为整个编写工作的重要环节,力争真实、完整地反映待泾村的历史,重点突出中华人民共和国成立之后待泾村在经济、社会、人民生活等方面的变化和发展,让志书起到资政育人的作用。