绽放光彩
绽放光彩的相关文献在2009年到2022年内共计84篇,主要集中在教育、体育、常用外国语
等领域,其中期刊论文84篇、专利文献657篇;相关期刊80种,包括协商论坛、赤子、青春岁月等;
绽放光彩的相关文献由84位作者贡献,包括宋为胜、焦资余、郑昌斌等。
绽放光彩
-研究学者
- 宋为胜
- 焦资余
- 郑昌斌
- 乐爱萍(策划/整理)
- 伊晓慧
- 伊晓慧1
- 刘江海
- 刘雨涵
- 卢林
- 吕鹰
- 孙铮
- 宋倩
- 宋胜利
- 寿小翠
- 岳慧兰
- 张东
- 张小瑜
- 张小雷
- 张峰
- 张梅
- 张泽宇
- 张盛添(策划/整理)
- 张聪
- 张自斌
- 张雷(图)
- 彭一
- 徐彤
- 惠冰清
- 施丽
- 时娟
- 易晨
- 曾秀珍
- 朱少春
- 李宏邦1
- 李思雨
- 李根
- 杜业菡
- 杜卓筠
- 杨志明
- 杨振华
- 梁乃嫱
- 梁新
- 梁新英
- 江彩萍
- 王丽芬
- 王云霞
- 王伯江
- 王晓宇
- 王淑阳
- 王璐
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徐彤
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摘要:
不知从什么时候开始,教师被人们称为“教书匠”,几乎每个入行的教师都有过自称“匠人”的经历。但教师职业是很独特的,能感受到学生成长的无限可能,让每一个鲜活的生命绽放光彩,这是其他任何行业的匠人都体会不到的。
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赵红
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摘要:
为了让每一个生命绽放光彩,潜江市特殊教育学校立足“因爱而悦,润美于心”的办学理念,坚持以学生为根本、以目标为导向、以活动为载体,构建学校课程体系,促进学生成为更好的自己。
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惠冰清
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摘要:
古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱 黑。”在平常的教育教学及班主任管理工作中,班级文化 建设是不可或缺的部分,它是一种特殊的教育方式,在我 们的教育教学和班级管理中,起着潜移默化的作用和润 物无声的育人功效。
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杜业菡;
张峰
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摘要:
众所周知,特殊教育学校的德育工作难度比普通学校大。那么,特殊教育学校如何更好地开展德育工作呢?潜江特校在“悦文化”的引领下,实施了如下策略。一、“悦爱”文化筑根基潜江特校依托“悦文化”中的“悦”字,确定了学校教育的核心理念--悦爱·悦心·悦美。在此核心理念的引领下,学校确立了发展愿景:让每一个生命绽放光彩;让每一位教师享受教育的美好;让每一位家长收获教育的希望。
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卢林
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摘要:
推动文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。海安市始终牢固树立人才是第一资源的理念,围绕“一引两提升”工作思路,聚焦党建引领,做到队伍提升、能级提升,全力凝聚培养、引进、用好人才的工作合力,全面打造县域文化人才高地,让更多文化人才在海安绽放光彩、实现梦想。
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杨振华;
张聪
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摘要:
最是书香能致远,唯有读书润心田。为了给学生创设有趣、有梦、有书香的成长氛围,我校秉持“让每个生命绽放光彩”的校训理念,积极推进“全科阅读工程”,深入开展全科阅读研究行动,不断创新“立德树人”教育方式,致力夯实“品牌学校”文化基础,引领学生在阅读中丰盈自我、发现自我、发展自我。
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张东
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摘要:
体育游戏的开办符合“寓教于乐”的教学初心。课程标准指出,体育学科能够促进学生的身体素质发展,促使学生健康快乐地成长。高中生的学习压力较大,体育课堂是他们放松身心的舞台,因此,让体育游戏在高中教育中绽放光彩显得很有必要。
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梁新
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摘要:
春节,不仅是中国人心目中最重要的节日,也是所有文化艺术集中展示的季节。没有一种文化,没有一样艺术,在春节这个大舞台上找不到自己的位置;每一种文化,你样艺术,都可以在春节期间绽放光彩。春节的魅力,不仅是“回家过年”,更是文化艺术的争奇斗艳。
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李根
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摘要:
生命如花,绚烂而美丽;教育如水,柔美而灵动;师者如炬,平凡而神圣。在教育的沃土上,一代又一代的教育人披荆斩棘,挥洒汗水,浇灌着教育之花,绽放出绚丽的光彩。于漪老师正是这么一位德高望重的教育人,她数十年来潜心研究教育,用心践行教育,虚心守护教育,以教育人的大情怀、大抱负、大格局,书写了教育应有的姿态。