综合设计能力

摘要： 中设设计集团股份有限公司成立于2015年,其前身是1960年成立的江苏省交通厅勘测设计队。中设集团是一家全国性的工程咨询公司和高新技术企业,拥有覆盖全国每个省份的生产经营服务网络,在全国各省区市均有业务。中设集团业务拓展至京津冀地区后,成功加入北方设计联盟,成为天津市申请“北方设计之都”的一大助力。多年来,中设集团立足交通发展与城市建设,形成了全行业、多领域融合发展的战略格局,是全国首家获得工程设计综合甲级资质的民营企业和全国首家在主板上市的工程咨询企业,也是全国唯一具备公、铁、水、空、管综合设计能力的工程设计咨询企业。

摘要： 本文分析了课程体系存在的问题,指出了开设综合实验课程的必要性。在课程内容、教学方法和教学手段、考核方式等方面对计算机系统基础综合实验课程进行了改革探索。以FPGA为系统实现载体、以计算机系统设计实现为目标和主线,使相关课程的实验内容按照一定的关系有机联系起来。让学生理解计算机内部软硬件运行机制,培养他们的计算机系统能力,提高学生综合设计能力。

摘要： 以提高不同层次学生的综合能力为目标,针对单片机综合设计性实验,设计了基于单片机的直流电机控制系统实验项目.分别从直流电机驱动模块、显示模块、控制模块、项目应用等几方面介绍了直流电机控制系统实验项目各功能模块实现方案的多样性.实验项目综合应用多门课程的理论知识和先进技术,内容层次化、功能模块化、方案多样化,提升了不同层次学生的实践动手能力、综合设计能力和创新能力,取得了较好的教学效果.

摘要： 设计了适用于单片机综合设计实验的实验项目——基于STC单片机的智能风扇系统.介绍了系统的总体设计方案和功能要求,并对各功能模块进行了硬件设计.该实验项目具有层次性、开放性及实现方式多样化特点,通过该实验不仅加深了学生对多门理论课知识的理解,还提升了学生的实践动手能力、综合设计能力和创新能力.

摘要： 随着时代和社会的发展,越来越多的房地产事业在兴起,越来越多的商业类建筑涌现。这些商业类建筑具有人流量大、功能多、建筑量大等特点。这对建筑电气设计工程师是一个机遇与挑战,电气设计水平必须提升一个新的高度。本次研究基于商业综合服务云平台是为了培养学生的电气能力与专业素养,提高综合设计能力,更好的适应社会的发展。同时,在国内对于这样的教学与实践合为一体的电气训练平台很少,这对电气工程专业学生的能力培养有一定的意义。本项目主要有3个方面的内容。第一个方面:建立一个完善的知识理论数据库,供学生们学习和参考。第二个方面:实例教学,有视频和图片供学生们学习。第三个方面:实践设计,学生们通过游戏闯关模式一步一步的设计学习。

摘要： 单片机实验对培养学生的综合设计能力和创新能力有着非常重要的作用.大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心针对单片机实验的特点,在分析其教学现状的基础上进行了一系列的改革,开发虚拟实验用于学生预习,探索实验项目化、实验任务层次化、实验功能模块化和实验考核细分化的教学方法,激发学生的实验兴趣,培养学生的自主学习能力、综合设计能力和团队协作能力,提高学生的实践动手能力、解决问题能力和实践创新能力.通过智能风扇系统设计实例,详述了改革后的教学方法和教学效果.

摘要： 分析了使用传统实验箱进行单片机实验教学的弊端,分别从单片机最小系统、电源模块、WiFi接收模块、液晶显示模块、电机驱动模块、超声波测距模块、蜂鸣器报警模块、红外探测模块及音频录放模块几方面介绍了基于IAP15W4K58S4单片机的智能小车硬件系统模块化设计方法.模块化的实验系统既适用于层次化实验教学,又适用于开放式实验教学,通过对各功能模块的灵活应用可以提高学生动手能力,培养学生综合设计能力,开阔学生创新思维.

摘要： 本文通过对当下规划教育中设计课教学存在的问题和挑战进行分析,综合本科生培养中住宅区规划、总体规划和规划管理三个教学环节的教学特点和现状,分析并提出,综合设计能力是城市规划专业的核心能力,应当具有课程主线的地位.综合设计能力基于空间设计能力,以影响和形成社会事务平台机制为目标,引导相关理论课程的学习.同时,这一综合设计能力的培养过程要求教师自身具有深厚的社会实践储备,通过言传身教,达成学生的感同身受.文章最后引入斯坦福大学设计思维五阶段的模型,分析了"同理心,定义(问题),构思,原型,测试"五环节或内容对形成规划专业综合设计能力的作用.

摘要： 景观设计课作为景观专业的核心课程之一,历来受到大家普遍的关注.本文结合华南理工大学景观专业的教学实践情况,对学生综合设计能力培养的目标和具体教学方法进行探讨,最后就基于综合设计能力培养目标的Studio教学模式提出设想,以求更好地促进设计课教学的发展.

摘要： 培养创新能力和创新教育是培养进步之灵魂的教育.从整个机械设计系列课程的全局来看,机械设计系列课程应定位于以培养学生综合设计能力为主,同时着重培养学生的创新设计能力,把这个培养目标定为本课程的教学主线.

摘要： 本方案提供了一种用于复杂产品群智协同设计过程的设计能力优化方法，其中，该方法包括：构建复杂产品群智协同设计过程模型，描述每个设计活动的过程组织需求、问题解决需求和知识需求；建立群智资源的动态变化模型计算社区可用群智资源，通过群智资源发布任务、提交创意、提交方案、评论等参与行为，计算其过程组织能力、问题解决能力和领域知识；根据设计活动需求和可用群智资源能力，为每个设计活动匹配群智资源组；计算群智资源组的交互度，选取其中交互度最大的N组构成可选群智资源组方案集合；根据复杂产品群智协同设计过程，删除群智资源有冲突的方案，以群智资源参加率最高为目标实现设计能力优化。

摘要： 本发明公开一种基于动态设计能力系数的设计资源调度方法，通过定义动态设计能力系数，基于动态设计能力系数估算设计师下次执行第i类设计任务的用时和成本，确定多个设计师完成所有设计任务所用的总时间成本T

摘要： 本发明公开了一种面向云环境的FPGA硬件设计能力评测系统和方法，包括云平台和FPGA测试模块；所述云平台用于对上传的硬件语言代码进行编译，形成编译信息和可执行文件并存储和发送至FPGA测试模块；还用于接收FPGA测试结果并显示；所述FPGA测试模块用于调用空闲的FPGA开发板对需要测试的可执行文件进行测试以得到FPGA测试结果，并将测试结果返回至云平台。该系统和方法能够实现对FPGA的硬件语言代码的在线测试。

摘要： 本发明公开了一种基于探索性因子分析的电源设计能力测量方法，步骤为：学生依据电源设计要求设计电源，并进行稳态仿真实验和热仿真实验，收集实验结果数据；对收集的数据进行缺失值处理；进行因子提取，因子旋转，以及对因子进行合理地解释，得到潜在电源设计子能力；估计因子得分，并基于电源设计要求，确定因子得分的阈值，判断电源设计子能力达成情况。本发明通过从学生的电源设计结果的性能指标数据中挖掘开关电源设计的子能力，测量并诊断学生对电源设计子能力的掌握程度，学生可针对薄弱环节进一步地提高，既能进一步地优化电源设计，也能提高学生设计开发解决方案的能力，达成毕业要求，帮助学生成为具有丰富理论知识和实践经验的合格工程师。

摘要： 本发明涉及一种基于互联网的设计能力调配系统，包括设计师匹配子系统，包括：产品库存储若干产品信息；用户在选定一种产品后，用户输入多维度的需求，需求特征提取器对这些需求内容进行分析，形成需求多维度特征向量；设计师库存储若干设计师及设计师的能力，能力按照多维度组成能力多维度特征向量；自反馈动态多维特征判定模块用于接收需求特征提取器提交的需求多维度特征向量和设计师库提交的能力多维度特征向量，再根据需求多维度特征向量，匹配能力多维度特征向量，给用户推荐匹配的设计师，并提供设计稿。本发明基于互联网在全网实现设计师设计能力调度和设计成品交付的调配系统，很好的解决了用户参与产品的设计的问题，并且快速高效。

摘要： 本发明属于信息处理技术领域，公开了一种艺术设计能力培养信息管理方法、系统、存储介质，联盟区块链引入；信息初始化；培养方案管理；智能合约引入；课程管理、竞赛管理和项目管理；数据查询。本发明提供的基于区块链的艺术设计学生作品认证方法有别于传统认证方法使用中心数据库和第三方机构背书，保证真伪查询，过分依赖第三方机构，而且克服了由于高校内部设计作品认证，通常使用人工处理或者简单的信息化方法，缺乏有效的保障机制所带来的问题。本发明使用区块链上的智能合约将作品认证规则代码化，放置于区块链之上，基本去除了人为干涉的可能性。

摘要： 本发明公开了一种机械设计能力辅导内容展示辅助系统，包括人机操作模块、红外线光幕模块、动作识别模块、关联关系构建模块、控制命令输出模块、中央处理器、全息投影模块、解剖分析模块。本发明通过全息投影技术的应用，实现了机械材料的三维立体投放；通过解剖分析模块自定义，实现了对机械设计产品的全面分析讲解和性能仿真测试，使得工作人员有一种身临其境的逼真感，便于工作人员对机械设计作品的全面了解；整个讲解的过程中，技术人员只需要进行手势或者肢体动作的调整便可以完成整个系统的控制，使用方便。

摘要： 本发明涉及一种摩托车设计能力辅导展示台，包括底部支撑系统，底部支撑系统内部安装有清洗液系统，清洗液系统上部设有分离处理机构，分离处理机构上部设有回收系统，回收系统上部安装有信息发布系统，信息发布系统两侧分别设有左旋转机构和右旋转机构，左旋转机构和右旋转机构中间分别安装有左转动轴和右转动轴；底部支撑系统上部右侧安装有动力系统，动力系统内下部安装有动力系统，动力系统下部设有动力系统轴，动力系统轴下部设有主动传动机构，主动传动机构左侧啮合设有从动传动机构，右转动轴下端与从动传动机构相连接。该发明系统便于针对摩托车设计能力辅导中的内容进行展示，便于根据需要使用。

摘要： 本发明涉及一种汽车设计能力辅导零件产品存放搬运辅助系统，包括底部支撑系统，底部支撑系统上部右侧安装有除尘系统，除尘系统右侧设有进粉末废弃物管，进粉末废弃物管上部设有进粉末废弃物系统，进粉末废弃物系统下部安装有多个进粉末废弃物孔，除尘系统左侧设有出粉末废弃物管，出粉末废弃物管左侧安装有集粉末废弃物系统，集粉末废弃物系统上部安装有支撑系统，支撑系统上部安装有承载装置，承载装置上部安装有存放系统，存放系统左右两侧分别安装有左承载机构和右承载机构，左承载机构和右承载机构上部安装有顶部支撑连接机构。该发明系统能有效地针对汽车设计能力辅导零件产品予以存放，方便根据需要使用。

摘要： 本实用新型涉及手绘用具领域，公开了一种用于动漫原画设计能力段位评定的考核用具。在该考核用具中，一方面通过配置中央处理器、数位屏和数位笔，可以搭建起一个电子手绘系统，以便待评定者在现场进行动漫原画设计的手绘测试；另一方面通过配置多个滑块式直线位移传感器，可以与多个考核维度一一对应，进而方便考官根据面试和/或笔试结果进行拨动打分操作，并使打分结果直观不杂乱。同时还可实现中央处理器自动获取各个维度的百分比得分的目的，并通过中央处理器的数据处理，自动匹配得到对应的段位等级，最终通过段位数字显示器进行段位等级展示，进而无需人工记录和查找，快速得到评定结果，提高招聘效率。