综合实验平台
综合实验平台的相关文献在2001年到2022年内共计321篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、机械、仪表工业
等领域,其中期刊论文114篇、会议论文11篇、专利文献423302篇;相关期刊63种,包括中国管理信息化、科技经济市场、中国电子商务等;
相关会议11种,包括第二十六届空间探测研讨会、全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会、第十届全国高校电子商务教育与研究学术研讨会暨第四届网商及电子商务生态学术研讨会等;综合实验平台的相关文献由893位作者贡献,包括丁存根、刘沈衡、夏诗彬等。
综合实验平台—发文量
专利文献>
论文:423302篇
占比:99.97%
总计:423427篇
综合实验平台
-研究学者
- 丁存根
- 刘沈衡
- 夏诗彬
- 张晨阳
- 张美君
- 李家奇
- 李晓昭
- 李磊
- 樊有维
- 王君峰
- 程知言
- 范淑琴
- 蒙艳玫
- 谢兴楠
- 赵升吨
- 赵晓豹
- 车平
- 郭桐
- 马娟
- 马飞
- 周健华
- 董振
- 何海平
- 孙振川
- 李凤远
- 李杰
- 沈行良
- 王磊
- 王雅文
- 贺琦
- 赵承伟
- 郭璐
- 陆冠成
- 陈桥
- 韩伟锋
- 丁帅
- 付鹏
- 任晓琨
- 任杰
- 侯亚非
- 刘建群
- 刘树昌
- 刘鹏
- 卢永强
- 周仿荣
- 孔轶艳
- 孙志利
- 孟庆龙
- 宋笔锋
- 张也在
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摘要:
2021年12月15日,中国建研院光电示范建筑正式落成。该建筑是建筑环境与能源研究院基于建筑节能和可再生能源利用取得的研究成果,是建筑由用能迈向产能的创新实践。展望未来,更高节能性能、更高可再生能源比例是建筑领域迈向零碳的必然选择。中国建研院光电示范建筑是基于建筑节能和可再生能源利用多年来取得的研究成果,打造的集科研、展示、体验等功能于一体的建筑环境与能源系统综合实验平台,是建筑零碳技术的创新实践。
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焦喜香
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摘要:
根据数据科学与大数据技术专业的特点以及学生培养目标的设置,对计算机组成原理课程在教学过程中需进行改革的方面进行了探究。课程教学以培养学生获得计算机系统结构认知能力、综合分析能力与系统设计创新能力为主要目标,提出教学方式多元化设计、教学内容多方位的融合、考核评审机制多样化等内容,帮助学生建立起计算机系统以及应用的知识体,使学生拥有系统化的专业知识;构建以FPGA为中心的综合实验平台,提高学生的动手实践能力;同时在理论课和实验课讲授的过程中嵌入思政元素,培养学生的爱国情怀。通过对计算机组成原理课程的教学改革探究,对大数据专业的建设具有较强的指导意义。
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宋关羽;
王智颖;
李鹏;
于浩
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摘要:
新能源微电网综合实验平台集成了多种分布式发电与储能装置,其结构灵活多变,可满足不同运行方式的需求.本文介绍了该实验平台系统架构与硬件组成,以及集中式管理系统,并选取三类代表性运行模式进行介绍.借助该综合实验平台设计了分布式电源运行特性验证、并网逆变器控制策略设计、并离网状态切换、运行优化策略验证等实验,通过教学实践增强学生对分布式电源、微电网系统的认知与理解.
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吴学舜;
韩志强;
田维
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摘要:
为了满足教学实验的需求,让学生紧跟现代柴油机燃油供给系统技术发展,设计搭建了高压共轨燃油喷射系统综合实验教学平台。基于该实验平台可以完成五类基本教学实验,使学生从对先进燃油系统的基本认知到基于实验平台的实践动手能力都得到提高,能够满足发动机构造和发动机原理的相关能力培养要求。该平台也可以用于本科毕业设计等创新实践活动,学生根据需要自主设计实验方案完成相关创新性实验项目,培养学生的实践创新能力和创新意识。该平台还可以用于科学研究,实现教学与科研资源共享,使高校有限资源的作用最大化。
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于晓波;
靳晓燕;
郑惠枚;
谭增鑫;
王恒一
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摘要:
在分析现有农机试验平台管理现状和存在问题的基础上,探讨了基于信息化技术的农机装备综合实验平台管理模式,对数据库设计和管理体系各模块构建进行了介绍,并提出了严格实验室准入制度、规范仪器操作流程、开放与半开放相结合的管理策略,为从事农机装备实验设备管理人员提供参考.
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晏克俊;
刘君;
高鹤明
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摘要:
第四次工业革命浪潮的席卷而来,驱使高等教育做出变革和调整,以往单一、僵化的实践教学模式已不适应新工科背景下的高等学校工程技术型人才的培养.为了适应这一重大转变,以测控专业的综合实验系统平台创新变革为例,在分析原有模块式大型综合实验平台结构组成的基础上,提出了一种完全开放式自组织综合实验系统平台方案,改变了以往的僵化结构,可由学生根据需要自主开发完成,为学生的自主创新能力与工程能力的培养创造了良好的硬件条件.
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吴学舜;
韩志强;
田维
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摘要:
为了满足教学实验的需求,让学生紧跟现代柴油机燃油供给系统技术发展,设计搭建了高压共轨燃油喷射系统综合实验教学平台.基于该实验平台可以完成五类基本教学实验,使学生从对先进燃油系统的基本认知到基于实验平台的实践动手能力都得到提高,能够满足发动机构造和发动机原理的相关能力培养要求.该平台也可以用于本科毕业设计等创新实践活动,学生根据需要自主设计实验方案完成相关创新性实验项目,培养学生的实践创新能力和创新意识.该平台还可以用于科学研究,实现教学与科研资源共享,使高校有限资源的作用最大化.
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李月红;
原怀保
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摘要:
随着全球化进程的加快,工程的重要性、复杂性愈加凸显.工程教育的人才培养必须同时面向国际与工程实际,因此,对工程技术人才的培养提出了更高的要求.为达到工程创新人才的培养目标,本着"学生为本,强化基础,重视应用"的方针,以工程能力认证为出发点,探讨高校工程实验平台的建设,对提高学生工程实践能力、创新能力及解决复杂工程问题能力的积极作用.
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张雪梅;
李倩文
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摘要:
培养适应市场需求的物流管理人才是各高校物流管理专业建设的重点,应用型的物流管理人才要求有扎实的专业理论知识和较强的实践能力.文章分析物流管理专业实验教学存在的问题,提出针对性建议,并进行了综合实验平台设计.综合实验平台是理论知识和实践应用的联系纽带,为学生创造一个教学实践模拟平台,模拟物流企业经营过程中的主要物流环节,提升物流管理专业毕业生的实践应用能力.
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Jiang Xiujie;
姜秀杰
- 《第二十六届空间探测研讨会》
| 2013年
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摘要:
探空火箭是临近空间唯一的实地探测手段,具有重要的作用和价值,各国正在积极开展火箭探空技术及试验的研究.本文介绍了探空火箭综合实验平台的组成和功能,对其用途进行了充分地分析,包括:(1)临近空间探测、建立中高层大气模式、地基探测仪器的精确标定、航天器安全保障的用途;(2)微重力科学实验的用途;(3)空间科学论证的用途.
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崔静;
杨广峰;
崔艳雨
- 《第15届全国高校油气储运学术交流会》
| 2017年
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摘要:
区别于其他专业,油气储运工程专业的工程流体力学课程研究内容除流体静力学和流体动力学之外,还包括管道阻力计算及压力管路的水力计算.基于CDIO的教学模式,结合本专业工程流体力学课程特点,将流体动力学基本方程的验证、管路阻力特性的研究、复杂管路特性的教学内容进行综合化设计,融合到一套输水或输油管路中,开发设计综合性教学试验平台.突破传统演示性与验证性实验教学模式,引导学生自行设计、组装试验管路,进行实验测量,验证并探索流体流动基本原理及特性.充分实现CDIO理念下的构思,设计、实现和运作的思想,将被动的灌输授课方式改为学生主动的实践学习方式.
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