综合复习
综合复习的相关文献在1990年到2022年内共计341篇,主要集中在教育、法律、统计学
等领域,其中期刊论文341篇、专利文献97518篇;相关期刊204种,包括云南教育:小学教师、现代远程教育研究、山西教育:高中文科版等;
综合复习的相关文献由283位作者贡献,包括李华、李栋山、陈清锋等。
综合复习—发文量
专利文献>
论文:97518篇
占比:99.65%
总计:97859篇
综合复习
-研究学者
- 李华
- 李栋山
- 陈清锋
- 杨暾
- 门丛芝
- 高警兵
- 李平
- 汤慧敏
- 许金苗
- 侯艳丽
- 刘英
- 唐光明
- 姜启时
- 孙敏
- 张虹
- 徐琼霞
- 李明
- 杨毅
- 梁丽娟
- 洪晓晴
- 王广朝
- 胡归
- 苏明学
- 袁克丽
- 裴莉
- 阎建平
- 高军
- 高斌
- 丁兆坤
- 丁珣
- 丁瑞生
- 万从银
- 万初兴
- 万玉洁
- 严振球
- 于厚朋
- 于青松
- 付兴国
- 付勇
- 代玉东
- 任雪平
- 伍宇军
- 何万龄
- 佚名
- 俞正强
- 傅燕
- 党文佩
- 冯俊
- 冯荣
- 刘伟
-
-
薛荣明
-
-
摘要:
1引言新高考背景下的高三数学二轮复习,是新高考中一个全新且至关重要的课题,是在高三数学一轮复习中系统回顾与梳理数学基础知识、基本思想方法和基本技能这“三基”后进行综合复习的一个重要环节.本研究结合新高考背景下的高三数学二轮复习中研究考纲、考题、课本、考卷等几个重要环节,抓基础题、经典题、课本题、易错题等,剖析复习建议与对应策略,以期抛砖引玉.
-
-
张晓莉
-
-
摘要:
随着教育改革的推进,大量的学生从高中开始分流。这就使得中考复习的压力急剧增加。初三语文综合复习,是学生对所学的语文知识进行综合性梳理、对语文知识巩固、对语文能力提升的关键期。这一阶段,由于时间紧张,师生要更加重视复习的实效性。
-
-
张虹
-
-
摘要:
高考生物试题常常选取与生产生活实际、科学技术进步等相关的内容为素材背景,通过设置真实的问题情境,考查学生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力,培养社会责任感.新高考试卷结构中简答题分值比例有所提高,考生应当加强简答题的准确性、规范性训练.本文精选了部分最新现实情境立意的简答题,供高三学生综合复习阶段进行针对性演练.
-
-
张虹
-
-
摘要:
近年来高考命题的一个重要趋势是将重大社会生活事件及生产生活实际有机融入试题,体现时代特色与发展成就.2020年度,国际国内社会热点频出,本文将这些事件设置成选择题情境,供高三学生综合复习阶段进行针对性演练.
-
-
吴娟
-
-
摘要:
复习教学与新课教学有着根本的不同,复习教学不仅涉及知识点的罗列,还需要基于学生的学习情况深入挖掘新的知识点以及各知识点之间的联系,完善学生的知识网络,从而使学生循序渐进,由浅入深,最终理解和掌握物理知识,提高知识的运用能力。力学知识作为高中物理课程的重要组成部分,和其他物理知识联系紧密,历年都是高考的考查重点。有不少学生面对力学问题时总是不知道如何下手,其实只要真正理解了力学知识,掌握了正确的方法,解答力学问题也不难。本文重点介绍高中力学综合复习的教学方法,旨在提高高中物理教学效果,更好地培养学生的物理综合素养。
-
-
刘宝霞
-
-
摘要:
一、教材分析:本节课的教学内容是人教版高中生物必修1《分子与细胞》第5 章第4 节《能量之源──光与光合作用》的复习课。第4 节主要介绍了叶绿体内光合色素的种类、分布和作用,叶绿体的结构和功能,光合作用的探究历程,光合作用的过程和应用以及化能合成作用等知识。通过课程标准对本节内容的高要求,可见本节内容在高中生物教学中的重要地位。虽然学生已经通过2 - 3 课时学习了本节内容,但由于学习内容有一定的难度,因此有必要再整体的进行综合复习。以生产实践实例为载体, 进行整节知识的复习,能够将理论与实践紧密结合,充分调用了学生已有的相关知识,使学生能够系统构建科学的知识体系,有利于教学难点的突破。
-
-
徐华飞
-
-
摘要:
高中学生面临高考,正处于十分重要的学习阶段.在这个阶段中,学生的学习压力较大,不仅学习任务繁重且知识难度也不断增加.尤其在物理方面,不仅具有较大的难度,而且内容十分琐碎,学习需要消耗较多的时间和精力.为了提升学生的学习效率,教师可以带领学生进行综合复习,并且在综合复习的过程中运用思维导图的方式,本文就此进行了相关的阐述和分析.
-
-
-
龚敏
-
-
摘要:
一、复习归纳(一)常见的酸碱指示剂(二)溶液酸碱度的测定-pH(三)常见的酸、碱、盐方法引导:研究酸碱盐的基本方法是,找到代表物质,学习他们的化学性质,然后找到同类物质共同的结构,从而找到它们共同的化学性质,从个别过渡到一般。
-