综合培养

摘要： 2022年寒假,南渝学子接收到一份特殊的作业,要求学生们通过阅读文献、查找资料、走访调查、请教专家等方式深入了解当今交通发展现状,结合实际需求和未来发展需要,以多元的视角、独特的观点、创新的设计,多角度呈现未来城市发展的各种可能性。这是“双减”背景之下,南渝中学开展的项目化学习在假期的一次创新尝试,让学生在整合多学科知识的基础上,优化知识体系,综合培养跨学科核心素养。

摘要： 留学生不仅能通过打工补贴生活费,还能培养自身的独立性,也能更好地提前接触社会,为正式工作积累宝贵的经验。在每年络绎不绝的奔赴世界各地求学的留学生中,由于每个人不同的家庭条件、生活背景以及不同的留学目的国,昂贵的学费和高于国内平均水平的生活费对大多数家庭来说都是一笔不小的开销。所以除去申请奖学金,越来越多的中国留学生选择在留学期间打工以赚取部分生活费。其实除了能够补贴生活费外,打工的经历也是对自身独立性、时间统筹规划能力、沟通交流能力的综合培养,并且也能更好地帮助学生了解当地文化、提前接触社会,这有助于培养其良好的价值观。

摘要： 本文通过相关案例重点探索在致力于落实基础知识和基本技能教学(以下简称双基教学)的基础上,培养和扩展学生的理解能力和迁移能力,更好地落实党的教育方针,充分体现将课堂真正还给学生的理念,做实单元真实表现性任务。案例背景现行的普通高中英语课程标准(2017版)强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,从而落实立德树人的根本任务。实践表明在英语教学过程中应注重学生英语语言的运用能力,同时应遵循多样性和选择性,满足学生的个性发展需求。

摘要： 化学作为一门源于生活并以实验为基础的学科,可以综合培养学生的各项能力。初中化学教师在指导学生学习课本知识的同时,还要注意利用生活实践与实验探究加深学生对化学基础知识的掌握程度,从而增强学生的思维能力和动手能力。然而在传统的化学教学实践中,不少教师对化学实验课的认识存在偏颇,严重影响了化学课程的学习效果。笔者将从当前初中化学课程实验探究课的教学所面临的问题入手,深入剖析问题产生原因并指出可行的解决办法,以期进一步提高初中化学实验探究课程教学的质量,促进学生科学素养的提升和各项能力的持续发展。

摘要： 开展小学语文作文教学读写结合的指导策略研究,明确当下小学语文作文教学开展进程中读写教学工作的目标,进一步提升小学语文写作课堂的整体教学水平,为我国小学语文教学工作的开展奠定稳定的基础和提供强大的推动力。

摘要： 劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分。“双减”背景下,依托课后服务开展劳动教育恰逢其时。郑州市管城回族区以立德树人为核心,进行了实践探索,确立了“全息式”劳动教育理念。“全息式”劳动教育,即创设能反映学生在劳动实践全过程中所有信息的劳动教育。具体来说,就是基于“五育”融合,开创全领域劳动资源,开发全要素劳动课程,开拓全维度劳动路径,开展全过程劳动评价,综合培养学生劳动素养,实现学生全面发展。

摘要： 2013年,教育部启动了普通高中课程修订工作,构建具有中国特色的普通高中课程体系,着力发展学生的核心素养。高中英语课程强调对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。学业质量水平二要求学生能在书面表达中有条理地描述自己或他人的经历,阐述观点,表达情感态度;能描述事件发生、发展的过程;能概述所读语篇的主要内容或续写语篇。基于此要求,近年来高考英语中出现了“读后续写”题型,对学生的写作水平提出了更高的要求。下面笔者基于自己的教学经验与心得,探究“读后续写”课堂教学策略。

摘要： 英语这门学科对任何学习阶段的学生来讲都是比较重要的一门学科和知识技能,而英语中的阅读不仅关系到学生在整体语言表达方面的能力,也对学生的阅读能力及理解能力的综合培养都有及其重要的指导意义。正是因为这样,在英语阅读教学中选择适合学生的教学模式,对于学生英语阅读方面有着不可替代的意义。

摘要： 工程教育专业认证对学生的培养要求不再局限于记忆和理解,更多是强调学生能力的培养。《电力系统分析》课程是一门理论性较强的专业核心课,如何对照工程教育专业认证标准,将该课程打造成为旨在综合能力培养的精品课程,具有重要研究意义。本文在提出毕业要求的基础上,对毕业要求进行分解,并制定相应的课程目标;进而针对课程目标,提出包括随堂测验、专题作业和期末考试三个环节的课程考核方式,为学生能力的综合培养及评价提供创新的思路和有效方法。

摘要： 一、课程性质与基本理念(一)课程性质《英语文学赏析》作为高中阶段拓展类校本选修课程,主要面向对英语语言文学有浓厚兴趣且有意愿提升英语文学鉴赏能力的学生。本选修课程重在对学生语言能力、文化意识、思维能力和学习能力的综合培养,旨在进一步提升学生英语文学阅读兴趣和文学鉴赏素养,帮助学生形成健康的审美情趣和良好的鉴赏能力。

摘要： 本文介绍了天津大学本科专业综合培养方案修订的程序,以及通信工程专业2003年培养方案修订的思路和特色.指出重视本科综合培养方案的修订,是本科教学工作的重中之重,是高校提高教学质量的关键;提高教学质量、建立相应保证体系是一个系统工程,完善的专业综合培养方案、优秀的教师及良好的实验环境都是必不可少的条件.

摘要： 本发明所述一种可为微生物提供培养环境的光电气综合测试平台由底座和上盖组成，上盖与底座之间形成密闭的腔室；底座内部有冷热台，底座四周的侧壁设置有超低温介质进出口，温控系统接口，气体进出口，真空泵接口以及循环冷却介质接口；上盖内部有紫外灯，上盖的侧壁有吹气除霜接口、冷气接口以及光源控制器接口；上盖有可透视窗口，可进行微生物或细胞、细菌的原位观察和研究。本发明的优势在于，该系统体积小，可以有效地控制微生物生长所需的环境，实现对微生物的实时在线分析。

摘要： 一种微氧条件下综合脱氮污泥的培养方法，本发明涉及一种短程硝化反硝化，厌氧氨氧化，全程硝化反硝化，部分反硝化的多种脱氮途径的污泥的培养方法。它解决了现有污水处理中碳源不足，微氧条件下曝气不均匀，机械曝气产生能耗，溶解氧难控制等的问题。培养方法：一、添加城市污水处理厂浓缩池污泥通培养液；二、调控反应器回流比；三、改变反应器回流比运行条件，即得到综合脱氮污泥。使用过程中具有降低能耗，反应器进水溶解氧浓度均匀，反应器内可形成溶解氧浓度梯度，提供有利于综合脱氮途径的反应微环境，节省有机碳源等优点。本发明适用于污水处理领域。

摘要： 本发明公开了瘤胃球菌(Ruminococcus spp.）在制备治疗和/或预防多囊卵巢综合征药物或食品中的应用，以及其培养方法。本发明提供的瘤胃球菌可以显著改善PCOS小鼠模型的动情周期紊乱、胰岛素抵抗、血性激素失调以及卵巢多囊样变，可以用于制备治疗多囊卵巢综合征的药物或食品。

摘要： 一种综合利用厨余垃圾发酵液培养微藻的方法：将厨余垃圾发酵液的浓度调节为含NH4‑N 500～2500mg/L，pH9～10；将磷酸盐和镁盐加入厨余垃圾发酵液中，NH4‑N、PO43‑和Mg2+的摩尔比为1∶(1.2～1.5)∶(1.2～1.5)，搅拌，室温放置12～24h，鸟粪石沉淀析出；混合物过滤，收集鸟粪石沉淀洗涤、烘干；将滤液调节为pH6～7，接种微藻，接种量为(3～4)×106cells/mL，室温光照培养获得增量的微藻和净化水。鸟粪石可作为微藻培养基的组分再利用。该方法既可以降低污水中氮、磷、COD等主要污染物，又可利用发酵液中的营养收获高经济价值的微藻生物质。

摘要： 本发明提供了一种儿童气管类器官的培养液和培养方法，培养液是含有如下各终浓度的组分的Advanced DMEM/F12培养基：GlutaMax‑I添加剂1×、B27添加剂1×、HEPES缓冲液1×、青霉素‑链霉素双抗溶液1×、烟酰胺3～5mM、N‑乙酰基‑L‑半胱氨酸1～1.5mM、Y‑27632 4～6μm、SB202190 400～600nm、A83‑01 400～600nm、R‑Spondin1 400～600ng/ml、FGF7 20～30ng/ml、FGF10 90～110ng/ml、Noggin 90～110ng/ml、EGF 1～10ng/ml。本发明方法使用少量的气管上皮组织，即可培养出成形率高、体积大的气管类器官，成功率高，培养周期短，基于培养得到的类器官从基因、蛋白以及结构功能方面系统评估儿童PCD患者气管上皮中纤毛细胞及纤毛摆动状态，可完成对患者纤毛基因、结构及功能的全方位评估，相比于目前需要多次活检取样原位细胞的PCD诊疗手段，极大地降低了有创操作次数，减少了疾病负担。

摘要： 一种用药材为培养基培养灵芝综合菌丝体，是用人参、天门冬、生地黄来做培养基，将培养基灭菌后接入灵芝菌种，接着培育至菌丝长满培养基，然后将长满菌丝的培养基晒干，最后粉碎得人参、天门冬、生地黄、灵芝菌丝体。通过实施本发明，将人参、天门冬、生地黄和灵芝通过生物技术组成另一个特色的结合体——灵芝综合菌丝体，更是综合了人参、天门冬、生地黄和灵芝的养分和所有功效，使其营养、功能及作用功效会更加突出，则其保健及治疗效果更广泛、更显著。同时，通过实施本发明，最终产品——灵芝综合菌丝体的生产制备工艺具有培育周期短、生产制备工艺简单、产品的生产效率高及稳定等特点。

摘要： 本发明公开了基于五大综合素质的拔尖创新人才培养体系，拔尖创新人才指标包括：学习、思维、观察与表达、沟通与协调、抗压五大综合素质。本发明针对基础教育、高等教育、职业教育以及学科体系、教材体系、教学体系和管理体系等方面所设计，将立德树人的思想融入到培养体系里，将文化知识教育、社会实践教育等各个方面进行一个融合，形成更高水平的人才培养体系，能全方位了解人才的知识水平、思维方式和性格等，扬长避短，最大程度发挥人才的优势和长处，为锻造高素质人才队伍的方向和一个目标提供了遵循，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

摘要： 本申请涉及罗伊氏乳杆菌(Lactobacillus reuteri)LM1071菌株(KCCM12650P)，以及包含其的用于缓解月经痛的组合物。根据本申请的一个体现例的罗伊氏乳杆菌(Lactobacillus reuteri)LM1071菌株(KCCM12650P)，其通过降低血液中NO、前列腺素E2以及白三烯，增加前列腺素E1/前列腺素E2的产生比以及环氧二十碳三烯酸(EET)，可以缓解经前期综合征，且上述菌株可应用于食品组合物、健康功能食品组合物、药物组合物等。

摘要： 本发明提供一种基于CRSIPR‑Cas9与类器官培养的三体综合征基因核酸检测质控品，用于全方位监测三体综合征基因检测的过程。步骤如下：(1)利用CRISPR‑Cas9技术对三体综合征患者来源的外周血淋巴细胞进行端粒酶TERT的敲入表达，构建可稳定扩增分裂的基因编辑淋巴细胞；(2)构建全新类器官培养体系，对前述基因编辑后淋巴细胞进行大规模扩增，并通过染色体核型分析验证扩增细胞染色体畸变状态的维持情况；(3)将产品与野生型人源性淋巴细胞按特定比例混合，精确定量验证后即制得本发明，其基础生物学遗传背景与实际患者更接近，相较于普通患者来源质控物的基因组稳定性更高，实现三体综合征基因检测的全方位监控。

摘要： 本发明是有关用固体、液体综合培养食用菌类产品即菌种、菌饮料、菌丝体、蛋白粮等的方法。在此固体培养中用的菌种可以是由液体培养法获之菌胶液，而在液体培养中用的菌种则是由固体培养法中获之菌种包体，由此只须经一级初级培养，便可获得大型深层发酵所需菌种量。并且在固体液体综合培养各阶段可获之各种食用菌类产品，如菌种、菌饮料、菌丝体、蛋白粮等。