纸质阅读

摘要： 在当前新媒体日益发展的环境下,纸质作为传统的阅读媒介正在逐渐暴露出时效性、便捷性以及内容丰富度等方面的一系列问题.纸质阅读作为大学生更倾向的阅读方式不应被淘汰,而应该克服自身的短板来适应新时代.那么纸质阅读具体存在哪些问题,又该如何改进,是本文主要讨论的问题.

摘要： 信息化背景下,以手机、电脑阅读器为载体的数字化阅读成为当前阅读的主流方式,不仅转变了人们的阅读载体、阅读环境、阅读习惯、阅读方式,同时也在很大程度上冲击了纸质阅读。虽然数字化阅读具有“信息量大、方便快捷”等优点,但依然存在诸多缺点,无法真正取代纸质阅读的地位。面对这一现状,在信息时代下的数字化阅读环境中,依然要重视纸质阅读,并采取积极有效的措施,不断提升小学生纸质阅读的效果,促使小学生在纸质阅读的过程中,循序渐进提升自身的综合素养。

摘要： 作为中国古代最有影响力的阅读范式,朱子读书法以其线性有序的阅读逻辑,沉浸玩味的阅读方式,严肃庄重的阅读价值取向,为纠正数字阅读习性与思维的诸多弊端提供了参考和借鉴。其现代价值主要体现为:以读书之“序”重塑阅读逻辑;以读书之“味”回归阅读本质;以读书之“敬”提升阅读姿态。因此,在媒介文化语境下重新审视和体认朱子读书法,在数字阅读时代重新发掘朱子读书法的现代价值便显得尤为可贵。

摘要： 碎片化阅读是阅读在现代社会高度发展的一种负面表现,它挤占了阅读者大量的时间,养成了“心瘾”等不良后果,碎片化阅读在现代社会中普遍存在,对孩子成长带来副作用。因此,需要通过一系列矫正活动,如亲子共读、师生同读、家校沟通协作、政府社会引导干预等,形成一种合力,让孩子的阅读克服碎片化倾向,回归到健康良好的阅读轨道上来,助力孩子的健康成长。

摘要： 终身阅读时代背景下,阅读能力成为衡量一个人学习能力乃至综合能力的重要因素。早期阅读作为终身阅读的奠基阶段,在儿童阅读能力培养过程中发挥基础性作用。幼儿教育重在习惯养成教育,早期阅读从根本上是培养儿童的良好阅读习惯。当前的早期阅读呈现出诸多问题,制约了幼儿阅读的发展。在幼儿早期阅读习惯养成教育中,要注重兴趣引领来激发幼儿阅读兴趣,要提倡纸质阅读来消除电子读物的负面影响,要鼓励幼儿自主阅读来消除对成人的依赖,同时要引导亲子阅读来巩固阅读习惯,多措并举必将培养幼儿良好的阅读习惯。

摘要： 随着互联网技术的发展,数字阅读逐渐成为人们的重要阅读方式。数字阅读给读者带来巨大便利的同时,对读者的阅读效果、生活节奏、身心健康等方面的消极影响不容忽视。本文将从数字阅读所涉及的不同人群、正负面影响以及数字阅读的推广策略进行分析研究,以便采取具体的针对措施进行更好的推广,从而更好地发挥数字阅读在全民阅读中的积极作用,推动数字化阅读的健康发展。

摘要： 进入新的历史发展阶段,信息技术融入了社会生活的各个领域,各领域都开始走信息化发展道路。高校图书馆作为高素质专业人才培养过程中不可或缺的重要组成部分,加强其数字信息化建设是非常有必要的。在当前高校图书馆的发展过程中,开展信息化建设是其首要任务,这样不仅可以丰富读者的阅读形式(在传统的纸质阅读方式之外增加了虚拟阅读和电子化阅读方式),使阅读资源更加丰富多样,同时也能够带给广大读者良好的阅读体验。图书情报学朝着信息化方向发展,使得图书情报管理的空间不断拓展,不可避免地与社会信息活动逐渐形成紧密的联系,同时促使其学科功能定位不再拘泥于传统。

摘要： 在新媒体环境下,人们的生活方式发生了较大变化,获取信息的渠道愈加丰富。在日常生活中,人们借助先进的互联网技术以及手机、电脑等终端设备使得阅读更加便捷,从而改变了以往的纸质阅读方式,也使当代图书出版编辑工作受到了一定影响。基于新时代的发展,图书出版编辑同样需要积极进行工作创新,从而达到融合新媒体的图书出版编辑工作,促使图书出版行业重新焕发生机。新媒体对人们的工作和生活等造成了较大影响。

摘要： 在数字时代,以互联网为依托,以信息技术为支撑的数字阅读悄然兴起,成为众多读者特别是年轻读者的主要阅读方式,它与传统的纸质阅读方式存在明显差别。数字化时代如何使数字阅读与经典阅读相互渗透,如何提升读者的知识水平和文化素养成为当前亟待解决的重要问题。鉴于此,对数字时代下图书馆的几种阅读推广模式进行探讨,在明确其各自优势与不足的基础上提出针对性保障措施,旨在促其助力阅读推广、满足读者阅读需求的作用得到充分发挥。

摘要： 文章通过文献分析并结合学术图书出版的现状,探讨数字阅读与纸质阅读的博弈之下学术出版进行融合发展的可行性、发展策略以及可实现的出版形式,得出以下结论:一是数字阅读对纸质阅读形成了强大的冲击力,然而相较于数字阅读,纸质阅读仍有难以超越之处。二是图书出版总体上呈现出数字出版与纸质出版的融合发展趋势。三是学术出版的数字化转型具有可行性。四是为了实现融合出版,学术出版可采用的发展策略包括加速数字内容资源建设,集聚规模化、权威化、系列化的数字内容资源;加速数字产品的策划及开发,形成集群化的数字产品及体系化的商业模式;重视数字业务体制建设,为数字产品的整个生产及营销链条提供技术支撑和系统平台支撑;借助多方资源实现数字产品的销售和最终应用。五是学术出版数字化转型的可实现形式包括电子书、融媒体图书、虚拟图书馆、综合类或专业类数据库、科研大数据平台、交互式学术社区以及知识服务。通过加快进行以知识服务为最终导向的数字化转型,学术出版将持续满足学术科研发展的需要,并为科学发展和科技创新提供更有力的支持。

摘要： 文章介绍了高校大学生的心理健康状况，阐明纸质阅读疗法是高校大学生解决心理障碍的有效方式，为促进高校图书馆实施纸质阅读疗法，建议成立纸质阅读心理治疗研究团队，同时建立纸质阅读心理保健阅览室，并结合图书馆其他读者服务活动利用好学校的现有资源搞好纸质阅读疗法的推广。

摘要： 社会性阅读过程中,涉及到多种形式的书本流动与传递.从整体社会网络角度出发,以一个大学本科的全体班级学生为研究对象,采用个案研究和问卷调查的方法,了解该群体的电子和纸质阅读现状,对比研究与社会网络有关的影响大学生阅读选择的因素.研究发现,大学生是进行电子和纸质阅读的重要群体,电子阅读存在明显的两极化现象,电子与纸质阅读量具有高相关性.同时,学生之间的阅读交流、分享、互动、群体关系均与书本流动有关联.文章有助于了解目前大学生电子和纸质阅读的现状,并从社会网络角度分析影响大学生书本选择的相关因素.

摘要： 随着数字图书馆的发展,纸质阅读与电子阅读的比较,电子阅读已成为传统纸质书阅读的有力补充.不管是传统的纸质阅读，还是新兴的电子阅读，两者都有其存在的根本意义。纸张作为一种物质的确切的存在比电子载体有它自己的优点，是电子书无法取代的。无纸化给人们这个时代带来了很大的便利，节能又环保。而最重要的是如何让读者真正体会到读书的乐趣，最大程度地满足网络时代读者的需求。

摘要： 本发明涉及阅览桌结构技术领域，且公开了一种免纸质、能够云记录阅读过程的阅览桌，包括支撑架，所述支撑架外部的两侧分别活动套接有一组滑动架，所述支撑架的侧面固定安装有一组弹性绳索，且弹性绳索的两端分别通过一组弹性绳索与滑动架的内部之间形成传动连接，所述支撑架上卷轴的外表面活动套接有投影光幕。该免纸质、能够云记录阅读过程的阅览桌，对于支撑架上第一密封腔和第二密封腔两个腔室以及控制其通断连通的启闭阀控的设置，以通过调整两个腔室中液压传动液体的填充量而调整支撑架上滑动架的倾斜角度，并可通过控制启闭阀控的通断状态而保持其倾斜的状态，进而有效提高了该阅览桌对于不同读者的适用性。

摘要： 本发明提供了一种基于深度学习的中文纸质书籍阅读方法及设备方法及设备。所述方法包括：步骤S1至步骤S6。本发明通过OCR与语言合成技术将纸质书籍的文字转化为中文音频流，使得视障人士能够快速了解书籍的内容，极大满足了视障人士对文化知识的需求，也可用于帮助尚在识字的儿童阅读各类纸质书籍，提高儿童的知识文化水平。

摘要： 本发明公开了一种带语音识别功能的肢体残疾人纸质书阅读辅助装置，包括顶板，所述顶板的上端面设有翻书机构，所述翻书机构包括与所述顶板的上端面固定连接的齿轮外壳，所述齿轮外壳内设有开口方向向前的齿轮腔，所述齿轮腔的后侧内壁固定设有齿轮轴，所述齿轮轴上固定设有连接板与齿轮，所述连接板位于所述齿轮的后侧，本发明能够实现肢体残疾人的纸质书翻页阅读，语音识别装置能够识别不同语音做出对应的反应，吸盘能够吸住纸张，配合电机能够实现纸质书的自动翻页，夹具能够在翻页完成后夹住书，防止纸张重新翻回，影响肢体残疾人的阅读，电池铁和液压缸能够自动更换纸质书，便于肢体残疾人的长时间阅读。

摘要： 本发明属于书籍阅读技术领域，尤其是一种纸质书籍阅读辅助系统，现提出如下方案，包括倾斜设置的托板，所述托板倾斜上表面的底部固接有沿其长度方向设置的挡板，所述挡板远离托板的一侧两侧设置有夹持机构，所述挡板的顶部有镶嵌在托板倾斜上表面的书籍信息识别模块，所述托板的外侧安装有数据交互模块、修改信息输入模块和控制信息输入模块，还包括一种纸质书籍阅读辅助系统的使用方法，本发明实现对纸质书籍的支撑以及夹持操作，调节阅读照明亮度，在阅读的时候播放音乐辅助阅读，提高阅读效率，在阅读的时候及时提醒阅读人员保持合适的距离，在阅读之前提醒阅读人员当前书籍的阅读信息，方便阅读人员使用。

摘要： 本发明公开了一种电子化的纸质图书阅读笔记的动态记录和管理查看方法，包括图书二维码和应用软件系统，图书二维码包含图书种类识别信息和图书唯一性识别信息，应用软件系统包含用户身份识别模块、图书二维码创建模块、图书二维码扫码模块、图书阅读笔记注册号数据创建管理模块、图书阅读笔记管理数据创建管理模块、图书阅读笔记管理数据扫描查询模块；将图书二维码印刷或贴在整本图书的封面或封底，合法读者在阅读纸质图书时，可通过扫描纸质图书上的图书二维码，在手机应用软件系统上动态录入阅读笔记，方便用户在手机应用软件系统上查阅自己录入的阅读笔记和其他用户授权开放的阅读笔记，达到用户线下阅读过程与线上阅读笔记数据融合的效果。

摘要： 一种纸质报刊阅读量的统计方法，实现统计方法的系统包括总控制端、设置于报刊架的射频读写器和设置于纸质报刊的RFID电子标签；统计方法包括如下步骤：步骤A：射频读写器读取设置于纸质报刊的RFID电子标签；步骤B：定义读者从报刊架上拿取纸质报刊和阅读后归还纸质报刊为一次阅读信息，射频读写器将阅读信息发送至总控制端；步骤C：总控制端根据阅读信息统计每种纸质报刊的阅读次数和每次的阅读时长。本发明根据上述内容提出一种纸质报刊阅读量的统计方法及系统，能够精准地统计各种类别报刊的阅读量及阅读时间，避免人工估计的误差，为纸质报刊征订计划和读者阅读行为分析提供准确的数据支撑。

摘要： 本发明提供一种对纸质书本阅读行为数据进行获取、采集和分析的装置及方法。涉及文化用品领域，更具体的，涉及传统纸质书本阅读及互联网数据交互领域，利用所述装置对用户所读纸质书本的阅读行为数据进行获取、采集，通过客户端进行反馈、分析以及上传网络端服务器实现不同用户间的数据交互分享。通过本发明，用户可以回顾了解自己的阅读行为也可以通过互联网与不同用户之间的实现阅读行为数据的交互共享。

摘要： 本实用新型提供了一种纸质杆棒及具有纸质杆棒的纸质杆棉签、纸质杆冰棍，属于生活用品技术领域。它解决了现有塑料或者木质杆棒存在的环保问题。一种纸质杆棒，包括若干长条状的纸片，所述的纸片上下层叠形成杆棒状，相邻纸片之间通过胶水粘接，所述纸片包括硬质纸片和其余纸片，且硬质纸片的紧度大于其余纸片紧度。采用纸质材料和可降解的胶水形成的杆棒，具有良好的韧性，并且通过硬质纸张进行加强，使得纸质杆棒的硬度适中，使用手感好，使用也环保。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能懒人小尺寸电纸书与纸质书阅读支架，包括支撑架，所述支撑架顶端一侧通过阻尼轴承转动连接有转轴，所述转轴端部固定连接有旋转板，所述旋转板的两端均滑动连接有用于固定电子书阅读器的固定板，所述支撑架的背部设置有轴承座，所述轴承座通过轴承转动连接有转轴，所述转轴上固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部靠近支撑架背部一侧设置有夹板，本实用新型通过将电子书阅读器固定在两个固定板之间，通过阻尼轴承与转轴之间的配合，使得旋转板可处于竖直状态或水平状态，从而使得使用者可根据需要对电子书阅读器的竖直状态或水平状态进行调节，灵活性强，通过支撑架的设置，使得该装置可站立于桌面或床面上。

摘要： 本实用新型公开了一种新型的卷带式纸质屏幕有声阅读机，包括手机型外壳和手动滚轮，手动滚轮的内部设置有单向挑丝盘，单向挑丝盘的轴心处穿插有主轴，且穿插部位套设有摩擦阻尼打滑环B，主轴上套设有卷带滚筒，卷带滚筒与主轴之间设置有摩擦阻尼打滑环C，主轴之间设置从动滚筒，卷带滚筒外部设置有书卷带，书卷带下方均设置有纸下托板、主电路板和充电电池，手机型外壳内设置有音响、存储器和点读笔头，本实用新型可以通过使用双屏显示的设计使阅读量增加一倍，并且内置的点读笔和识别码不易污堵和损坏，并且可更换的书卷带保证设备的重复使用，可翻开的有机玻璃面板结合点读笔可实现边阅读边记录的效果，使用效果优异，一体式设计便于携带。