纪律观念

摘要： 几年前,我在一所乡村小学实习支教,进校后校长向我介绍了学校的基本情况,学生大多是留守儿童,纪律观念较差,校长反复告诫我,要看好学生,不能把学生“放了羊”。于是我按校长的要求,始终把学生盯得紧紧的,一刻也不敢放松,带着满满的疲惫度过了一学期的支教时光。

摘要： 安全工作,重在预防,难在预防。针对安全工作涉及人员广、涵盖领域宽、管控风险难等特点,预防工作必须综合施策、同向发力,尤其要在防政治失节、防思想失管、防道德失守、防心理失常、防行为失控、防制度失效上出实招、使长劲、求实效,多域联动、体系防范织密安全之网、兜住安全之底。防政治失节,重点抓政治纯洁。政治不过硬,一切等于零。占领意识形态斗争"主阵地",强化前沿意识,大力开展形势政策和法纪教育,引导官兵认清意识形态领域斗争尖锐性、复杂性,增强政治敏锐,树牢政治意识、纪律观念和底线思维,不受噪音杂音干扰。

摘要： “因材施教,有的放矢”“一把钥匙开一把锁”“教无定法”……这些名言俗语生动地阐释着教育的真谛。因材施教、有的放矢是教育的基本原则,每个教育工作者都深谙此理,但在工作实践中面对泱泱大班实施教学时,常常忽视了这一原则,导致教育费时费力且效果不佳,要解决这一问题,实施分层教育是一条重要途径。分层教育就是依据学生的学习程度、思想性格、纪律观念等分成几个部分,再根据需要进行组合,对同一层次的学生采用基本一致的教育方法的一种教育模式。

摘要： 《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中提到:“教育引领少先队员从热爱集体、关心他人、团结友爱、乐于奉献、遵纪守法做起,在少先队组织中发扬集体主义、培养团队意识、增强纪律观念……”北京市顺义区李遂中心小学校“花儿中队”引导队员们通过种花、养花、画花等形式,打造中队特色文化,培育热爱集体、团结友爱、勇于担当的时代新人。

摘要： 蒙台梭利对儿童纪律教育的阐述是其儿童教育理论的精华部分,它是蒙台梭利的自由教育、儿童自我教育、教师与儿童互动关系等诸多思想的集中体现。蒙台梭利明确指出:"在我们的教育体系中的纪律概念与一般所说的纪律截然不同。"[1]这种纪律不易理解,也很难养成,它蕴含着与旧式那种绝对的、高压下的、不容讨论的、不许活动的纪律观念是截然不同的教育原则。

摘要： 小学低年级学生自我约束能力差,活泼好动,纪律观念薄弱,且低年级体育室外课受干扰因素多,各种体育技巧动作存在一定的危险性。对柔韧性差的学生来说,体育技巧还存在一定的难度,很难激发他们的学习积极性,对达成教学目标存在一定的难度。随着社会的发展,信息技术已被运用到各个领域,教师巧妙地将信息技术运用到低年级体育技巧教学中,不仅能够吸引学生的学习积极性,还可以更直观地展现动作要领,可以将老师的教和学生的学有机结合,提高学习效率。

摘要： 部队打胜仗,纪律是支撑。战时纪检监察工作对贯彻党委作战方针、顺利完成作战任务具有十分重要的意义,必须在强化政治意识、更新工作理念、创新方式方法等方面深入研究探索,为确保作战胜利提供坚强有力的纪律保证。一、突出政治监督,确保政令军令畅通习主席指出:“筹划和指导战争,必须深刻认识战争的政治属性。”战争是政治的继续,战时纪检监察工作必须突出政治监督,不断强化官兵的政治意识和纪律观念。

摘要： 民兵兼具亦兵亦民的双重身份,思想素质、纪律观念和价值追求等有很深的社会烙印,做好民兵政治工作是确保民兵队伍忠诚可靠、履行使命的关键所在。当前,民兵队伍成员多变、成分多元、素质多样,民兵思想政治教育软硬件建设还不够完善,加强新时代民兵政治T作,必须认清特点规律,准确把握关节点。

摘要： 本发明公开了课堂纪律监管系统，包括安装机构和单片机，安装机构的底部设置有调节机构，调节机构的底部设置有保护机构，保护机构的内部设置有微型摄像头，保护机构的内部设置有声音传感器，保护机构的内部设置有照明灯，单片机的外端连接有广播扬声器，单片机的外端连接有手动开关，单片机的外端连接有行人流量计量器。通过整体方案，该方案可以使得在初高中授课阶段，保持教室的安静，并且减少管理时间和付出的精力，并减少老师的作业强度，可以使得班主任随时打开微型摄像头进行管理，使用效果好。

摘要： 本发明公开了一种课堂互动、纪律监控系统及方法，包括主机，所述主机选用STM32F103ZET6单片机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输，所述从机选用STM32F103C8T6单片机，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键，所述压感装置选用HX711压力传感器。本发明通过使用单片机、压力装置进行学生签到的记录，能够有效的防止学生上课玩手机的现象出现，并且能够实时地有效掌握学生的学习状况，提升课堂氛围，缓解课堂沉闷的环境，增加趣味性。

摘要： 本发明提供一种用于庭审服务系统的远程庭审纪律维持方法，所述庭审服务系统包括：多个庭审终端和AI检测系统，方法包括以下步骤：在多个庭审终端进入庭审时，将参审人员的标识ID、音频数据地址和视频数据地址发送至AI检测系统；接收多个庭审终端的音频数据和视频数据，并通过AI检测系统对音频数据和视频数据进行检测，以获取参审人员的行为数据；判断参审人员的行为数据是否违反庭审纪律；若违反庭审纪律，则获取该参审人员对应的参审终端，并对该参审人员对应的参审终端进行约束。本发明的方法，通过使用AI识别技术，识别参审人员的行为，并在参审人员有违反庭审纪律时，采取相应的约束措施，有效维持庭审纪律。

摘要： 本发明公开了一种学生课堂纪律远程管理系统，包括处理扣分系统、接收平台和多个检测模块，多个检测模块分别装在对应的座位上，接收平台安装于老师讲课的讲台边侧，每个检测模块均包括数据库，声音信号检测器、人体感应器和计时器，数据库内储存有座位号、学号和学生姓名，声音信号检测器对所对应座位上的声音信号进行检测，人体感应器对座位上是否有人进行感应检测，计时器用来记录时间；本发明通过让学生坐在自己特定的位置上，并将学生的学号和姓名与座位相对应，通过检测模块对学生是否缺勤、是否迟到、上课期间是否讲话进行检测，并根据检测到的结果进行扣分处理，老师可通过处理扣分系统输出的最终结果对学生课堂的表现作出判断。

摘要： 本发明涉及考勤管理技术领域，特别是一种劳动纪律考勤管理方法及系统。所述方法包括：获取员工的考勤记录及门禁记录，提取考勤记录及门禁记录中的时间参数，将考勤记录和门禁记录中的时间参数进行匹配计算，根据匹配计算结果，对员工的出勤行为的否异常进行判断；所述系统包括：包括考勤装置，用于员工考勤，并于触发考勤装置时获取考勤记录；门禁装置，用于开启或关闭对应的闸机，并于开启或关闭闸机时获取门禁记录；服务器，用于存储考勤记录和门禁记录；控制器，用于对考勤记录和门禁记录进行提取并进行匹配计算，对员工的出勤行为的否异常进行判断。有效避免了代打卡的行为，保证考勤的有效性，实现对员工考勤的有效管理。

摘要： 本发明涉及大数据技术领域，揭示了一种基于数据分析的纪律约束方法、装置、介质及电子设备。该方法包括：获取第一终端的当前地理位置和当前时间，所述第一终端为第一用户的终端，所述第一终端存储有根据本端的数据生成的电子课程表；基于当前时间和所述电子课程表获取目标课堂地理位置；当所述当前地理位置位于根据目标课堂地理位置确定的预定地理位置范围内时，生成所述第一用户的打卡信息并将所述打卡信息向第二终端发送。此方法下，利用了电子课程表上记录的信息，通过让用户采用打卡的方式进行出勤情况的记录，使得老师不用单独花时间来检查学生课堂出勤情况，丰富了电子课程表的功能，提高了课堂时间的利用率。

摘要： 本实用新型公开了一种考务用考场纪律监督机器人，其技术方案要点是：包括外壳，所述外壳的顶面开设有连接槽，所述连接槽的内部底面固定安装有驱动电机A，所述外壳的顶面设置有调整块，所述调整块的底面开设有固定槽，所述固定槽的内圆壁面与所述驱动电机A旋转轴的外圆壁面固定套设；移动组件，所述移动组件设置在所述外壳的内部，用于带动所述外壳在考场内部移动，通过设置固定块，固定块可以为滚轮提供安装位置，通过设置滚轮，滚轮可以在驱动电机B旋转轴的带动下转动，从而带动外壳在考场内部移动，并最终在移动的过程中观察考场内部的考生情况，进而可以在监控考生避免考生作弊，通过设置固定块，固定块可以为滚轮提供安装位置。

摘要： 本实用新型公开了一种课堂互动、纪律监控系统，包括主机，所述主机选用STM32F103ZET6单片机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输，所述从机选用STM32F103C8T6单片机，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键，所述压感装置选用HX711压力传感器。本实用新型通过使用单片机、压力装置进行学生签到的记录，能够有效的防止学生上课玩手机的现象出现，并且能够实时地有效掌握学生的学习状况，提升课堂氛围，缓解课堂沉闷的环境，增加趣闻性。

摘要： 本实用新型公开了一种带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，涉及学校纪律监督查用摄像头设备技术领域，具体为一种带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，包括摄像头线盒，所述摄像头线盒的正面与背面由上至下依次固定连接有第一摄像隐线块与第二摄像隐线块。该带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，从而使得人员在使用时可以将摄像头安装线放置在摄像头线盒与隐线板内，之后利用第一摄像隐线块与第二摄像隐线块将该摄像头安装在墙面上，故而该摄像头不仅具有隐线功能，增加美观性，而且其可以防止由于摄像头安装线的表面与空气中的水分子等小分子物质发生反应而产生的具有降低摄像头安装线寿命的风险。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种课堂纪律监控系统，包括服务器、与服务器通信的AP基站、以及与AP基站通信的信息采集终端；所述AP基站布设在教室中，所述教室中每个学生的桌子上均布设有一个信息采集终端，所述信息采集终端包括控制器、与控制器连接的存储器、无线通信模块、语音采集模块、语音识别模块和检测传感器模块；所述检测传感器用于检测学生是否在座位上，所述语音采集模块用于采集学生声音信息，所述无线通信模块用于与AP基站无线通信；所述AP基站用于将信息采集终端采集到的语音信息转发至服务器；所述服务器用于对语音信息进行分析。本实用新型能够精准采集学生的语音信息，为监控分析课堂纪律的好坏提供关键信息。