素质教育思想
素质教育思想的相关文献在1992年到2020年内共计587篇,主要集中在教育、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文586篇、会议论文1篇、专利文献21081篇;相关期刊332种,包括当代教育科学、四川教育、新课程.小学等;
相关会议1种,包括陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛等;素质教育思想的相关文献由615位作者贡献,包括崔峦、杨骞、于如庆等。
素质教育思想—发文量
专利文献>
论文:21081篇
占比:97.29%
总计:21668篇
素质教育思想
-研究学者
- 崔峦
- 杨骞
- 于如庆
- 刘旭
- 史成立
- 吕效国
- 周志琦
- 唐之享
- 唐玮蔚
- 杨叔子
- 熊荣华
- 王星明
- 田建国
- 程良巨
- 罗乔敏
- 罗永军
- 肖辉卫
- 董云川
- 贺祖斌
- 贾永堂
- 辛婷
- 邓和平
- 郭汉光
- 钟一平
- 陈彩玲
- 陈素艳
- 雷晓云
- 马红艳
- 丁东宇
- 丁占海
- 丁培忠
- 丁彦玲
- 丁洪达
- 丁静
- 严军
- 严寅贤
- 严由伟
- 乐红
- 于俊静
- 于爱荣
- 于金伟
- 代菊堂
- 任建中
- 任玉华
- 任继业
- 伍全刚
- 佐海龙
- 何伦忠
- 何佳洋
- 何志宏
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梁永清
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摘要:
高中数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。如何在高中数学课中开展数学研究性学习呢?
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林琳
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摘要:
伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及素质教育思想的深入推广,包括情景体验式教学模式在内的全新教学形式越来越受到广大小学英语教师欢迎和认可。在此背景下,为提高小学英语教育有效性,如何以情境教学法为依托,全面就小学英语课堂教学模式进行优化,已经成为广大小学英语教师所面临的关键问题。对此,基于小学英语教学情况,我们围绕情景体验式教学模式进行了深入剖析,旨在找寻一条符合小学英语教学特点的教学路径,并最终促进小学学生英语学习素养的全面提升。
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普布次仁
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摘要:
在素质教育思想得到深入贯彻落实的背景下,由于情感教育能对学生的全面发展产生积极的影响,所以受到了广泛关注。新时期在新课程标准的指引下,在对初中美术教学活动进行改革创新的过程中,要加强对情感教育的重视程度,并构建更加完善的教育教学体系,促进情感教育在美术教学活动中的合理化渗透,争取能对学生实施积极有效的教学指导,使学生能形成对美术教学活动的全新认识,为将学生培养成为德智体美劳全面发展的高素质人才创造条件。
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彭宗菊
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摘要:
目前,我国素质教育思想及理念越发深入人心,得到越来越多人的理解与认可,同时素质教育思想及理念也继续引领着新课程改革步伐的加快及层次的推进。其中,小学语文作为小学教育中的核心科目,要适应素质教育的时代背景需求,不断创新教学方法,以进一步发挥其科目的工具性与人文性功能作用的同时,更好地服务于小学语文教学质量的提升及学生综合素养的发展。
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何佳洋;
陈曼婷
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摘要:
古希腊哲学家柏拉图指出:“音乐教育,除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探索,把人教育成美的和善的。”这段名言体现了“以美育人”才是音乐教育的本质和目的。本文基于音乐教育的真谛,以雅礼交响乐团排演方面培养人的艺术生命气象为样板,用乐团指导老师和乐团学生两方面的个人真实情况,清晰地阐释音乐教育对人的素质教育思想、审美能力和智力发展等能力培养的分析,以便更好地促进音乐教育的内涵发展。
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吴蕴
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摘要:
近年来,基于素质教育思想的广泛推广,写作教学在语言类学科教学过程中所占的地位愈发凸显,而针对以往初中英语作文教学中普遍存在的教学形式单一、教学内容落后等问题,如何在创新英语作文教学模式的基础上有效就学生的语言思维能力进行提升,已经成为广大初中英语教师所面临的关键问题。对此,基于语境教学法探索初中英语作文教学中培养学生思维能力的具体路径,既符合实际初中英语教学工作的发展需求,又能够满足初中学生思维素养发展的具体要求,值得我们给予足够重视。
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赵雪然
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摘要:
愉快教育实质是以素质教育思想为本,以愉悦的形式进行一种教育实践活动。为适应21世纪社会和人的发展的需要,构建一个让全体学生都能“乐学而非厌学,主动而非被动”的全面学习活动,自觉积极地将人类社会文化的精髓,内化为自身的素养,使之在身心潜质、整体素质和个性才能等方面得到生动活泼的发展。
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