精神素养
精神素养的相关文献在1994年到2022年内共计103篇,主要集中在教育、信息与知识传播、中国文学
等领域,其中期刊论文100篇、会议论文3篇、专利文献5660篇;相关期刊91种,包括陕西青年职业学院学报、中国统一战线、理论与当代等;
相关会议3种,包括首届世界佛教论坛、2015亚洲教育论坛年会、2007年度中国刑法学年会等;精神素养的相关文献由108位作者贡献,包括周凯、李霞、殷菊香等。
精神素养
-研究学者
- 周凯
- 李霞
- 殷菊香
- 阿依组丽帕尓·买买提明
- 陈桂霞
- 黄花女
- 丁宏兵
- 万莲花
- 严沛柯
- 代安荣
- 位云霞
- 何剑
- 何敏
- 何蓉
- 何薇
- 刘剑华
- 刘涛
- 刘炎生
- 史玉霞
- 向萍
- 吴先核1
- 吴铁梅
- 周克杰
- 周培培
- 周帮荣
- 呼群
- 唐昭春
- 姚文胜
- 嵇冬冬
- 张亚丽
- 张卢
- 张庆
- 张海军
- 张琪
- 张萌
- 强伟佳
- 易贵明
- 晓健
- 曾庆英
- 本刊编辑
- 朱世红
- 李健
- 李培英
- 李常笙
- 李木源
- 李立刚
- 李萌
- 杨万平
- 杨日旭
- 杨春华
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潘顺磊
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摘要:
对于大学生而言,其身体素质与社会的进步和发展之间有着紧密的联系,所以对于祖国的发展而言,大学生的健康水平具有着不可代替的作用。习近平总书记也在考察我国教育事业的过程中有效地提出了“文明其精神,野蛮其体魄”重要指导思想。因而,对于大学公共体育课程而言,在新时代背景下,将“文明其精神,野蛮其体魄”的思想融入其中可以使得大学生的身体素质以及精神素养得到有效地提升。因此,本文就新时代“文明其精神,野蛮其体魄”思想融入大学公共体育课程的实践进行研究,以此来有效地提高大学生的身体素质以及精神素养。
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张海军;
陶冰峰;
嵇冬冬
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摘要:
“我们要深刻学习并发扬企业前辈艰苦创业、无私奉献的奋斗精神,在实践中不断充实自己、磨炼自己、提高自己,努力成为有志气、有骨气、有底气的泗电新青年,我相信只要心中有梦想,脚踏实地,定能成为电网系统里一颗很有价值的螺丝钉!”4月14日,江苏泗阳县供电公司举行的“90后青禾说”活动中,徐国圣等3名青年员工走上舞台,分享工作后的成长体验。
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高广辉;
肖兵
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摘要:
青春孕育无限希望,青年创造美好明天。2022年以来,国网江苏盐城建湖县供电公司紧密围绕青年精神素养提升行动,持续强化青年思想政治建设,广泛搭建青年成长成才平台,引领青年员工立足本职工作,志存高远,脚踏实地,在担当实干中亮出自己的青春底色,展现新时代年轻人的责任与担当,实现企业与员工共同成长。弘扬先进汲取榜样力量“我们青年人应该以身边的劳模工匠为榜样,把个人理想追求融入公司改革发展大局,自觉奉献青春,在青春的赛道上奋力奔跑!”
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焦玉凤
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摘要:
在高考改革的视角之下,高中作文教学不能仅仅关注学生考试分数的增长,更要关注学生能否通过作文教学获取更高的精神素养和文学素质,培育学生综合写作技能。写作能力是学生的语言输出能力之检验,能够在客观程度上反映学生语文学习的整体情况,是人文素养的重要组成环节,但是很多学生都不爱写作文,甚至出现了谈作文色变的情况.
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杨日旭
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摘要:
语文教育在初中的学科中占有重要的地位,而语文作文的写作则是语文教学的核心。从以往的只针对于文化基础知识的读写记,到如今的重视语文知识在学生写作中的具体应用,使学生能够全方位的发展自己的知识以及精神素养,本文主要分析在语文作文写作中如何把景物写“活”在作文中进行探讨。
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洪冬菊
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摘要:
小学体育在学生的教学中是很关键的一环,它可以在学生学习的同时来增强身体的体质.只有学生体质好才能在其他学科上事半功倍的学习.体育学科的深度学习表现在学生对体育项目的深度参与和认知,而体育教学上不仅仅只是锻炼身体还有学生们精神素养的提升.这也是新课改后促进学生全面发展的实施.所以体育教师在教学中一定要运用新的教学方法,来促进学生们对小学体育教育的深度学习.
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张萌
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摘要:
连日来,江苏省丰县凤城街道统战部门协调关工委、团委、妇联等部门,掀起党史学习热潮,引导未成年人厚植爱党爱国爱社会主义情怀,努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。歌唱红歌、诗歌朗诵、绘制手抄报……让党史学习成为学生的一门"必修课",学生成长进步的精神指引,培养学生的知史爱党、知史爱国的精神素养,增强学生的历史责任感和使命感。多年来,丰县凤城街道统战部门积极做好关心下一代工作,研究青少年中出现的新情况、新问题,把握青少年思想变化和特点以及内在要求,增强工作的针对性和实效性。
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李萌
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摘要:
为了满足学生多方面发展的需求,小学音乐教学也要进行不断的改进。而如今,人们越来越追寻音乐对人精神素养的熏陶,民族音乐教学作为弘扬我国优秀传统文化的重要手段,应当引起教师的充分重视。为此,文章将结合教学实例,从让学生感知民族音乐风格、使学生了解民族音乐特征和为学生弘扬民族音乐文化三个方面说一说如何利用民族音乐,激发学生的爱国主义情感。
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周培培
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摘要:
当前,在不断推进社会文化体系建设的过程中,传承传统文化成为了一个关键组成部分,其不仅是人们在日常生活中的精神文化需要,也是提升整个社会文化水平的主要途径。传承优秀的传统文化已经成为每个公民的义务。将优秀的传统文化融入到群众文化活动当中,能够切实提高人民群众的内涵和精神素养,强化国家软实力。文章将传承优秀传统文化的意义作为着手点,对优秀传统文化在群众文化活动中的传承展开浅谈。
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周帮荣;
涂小云
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摘要:
核心素养立足学生的终身发展,旨在让学生逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它不仅仅关注知识技能的积累和锻炼,更重要的是对知识、技能、情感、态度等能力的综合培养,更关心学生在其培养过程中的感悟,而非结果,是一个立足学生终生成长和发展的动态优化培养过程。思想政治学科作为培育核心素养的重要学科,其学科核心素养主要体现在政治认同素养、理性精神素养、公共参与素养、法制意识素养。
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郭敬文
- 《2015亚洲教育论坛年会》
| 2015年
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摘要:
人们为什么要开展电子学习?因为人们感觉到这个社会在变,现在已经是网络时代,学生也在变,学生的知识来源,学习方法都不同了.培正学校里面要开展电子学习,作为课程改革去做,课程改革用一个新的技术,是在整个教学里面的评估、教学,还有怎么让学生去学习,从内容设计、课程设计都在改变.目标是要培养学生良好的精神素养.
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