精神文化建设

摘要： 随着我国经济发展,人口平均寿命增加,老龄化问题日益严重。2020年脱贫攻坚完成后,人民的物质生活得到极大改善,但精神文化层面并没有很好地满足,尤其是农村地区。为了帮助农村老年人的精神文化建设,采用定性定量相结合方式,分析蒲江县城乡地区老年人的精神文化建设现状,对比城乡老年人精神文化生活的差异,结果表明,当前农村老年人精神文化建设存在着政府政策不健全、基层群众组织支持较弱等多问题,家庭应善用社交媒体,企业应转变用人观念,政府应完善基础设施建设和就业机制,三方协力进一步丰富我国农村老年人精神文化生活,促进城乡和谐发展,助力乡村振兴。

摘要： 校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化重在建设,包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,它渗透于学校的教学、科研、管理等方面。如何建设好校园文化?洪湖市实验中学结合地域实际,进行了有益的探索。

摘要： 随着社会经济的发展,人们的生活水平也在不断提升,人们开始逐渐重视自身的精神文化建设,相关部门也越来越重视对群众文化建设价值的探索。加强群众文化建设力度,不仅可以满足群众的精神文化需求,还能从整体上提升人民群众的生活质量。阐述基层群众文化建设的重要价值,在此基础上分析当下基层群众文化建设所面临的问题,提出对应的解决措施,以期为相关研究提供参考。

摘要： 当今世界正处于百年未有之大变局,站在“两个一百年”奋斗目标的交汇点,加强大学生爱国主义教育意义重大。校园文化与大学生爱国主义精神培育的内在耦合,为大学生爱国主义精神培育提供了新的实践路径:高校应加强校园环境建设,营造爱国主义精神培育的良好氛围;加强精神文化建设,构建爱国主义精神培育的丰富内涵;加强网络文化建设,占领爱国主义精神培育的重要阵地。

摘要： 在我国民族文化的发展过程中,乌兰牧骑是重要的开拓者,为我国精神文化建设作出了重大贡献。乌兰牧骑自创建以来,已经经历了半个多世纪的发展,其发展演变与我国社会的发展有着紧密的联系。我国社会高速发展又给乌兰牧骑带来了新的挑战,虽然乌兰牧骑已经暴露出与时代发展不相适应的部分,但其作用和价值不容小觑。怎样才能适应当前的新形势,又该如何确定自身的发展方向,让其继续推动民族文化事业发展,值得深入探究。

摘要： 高校离退休教师是一个重要的群体,在他们的职业生涯中曾经为学校的建设与发展奉献了毕生精力,离退休之后他们对精神文化的需求更为迫切。概述高校离退休教师的基本特点,分析高校离退休教师精神文化建设的意义与现状,从提高认识,加强离退休教师精神文化建设;凝聚力量,加大活动场所建设投入;创新方法,改善硬件环境建设;整合资源,提高服务质量及资源共享等方面提出了对策建议。

摘要： 企业精神文化是企业发展的重要力量。深入推进中小型民营企业精神文化建设可从以下三个维度进行把握。从价值意蕴来看,中小型民营企业精神文化建设是中小型民营企业生存与发展的灵魂,是我国经济健康可持续发展的重要支撑,是新时代全社会精神文明建设全局的重要组成部分。从核心内涵来看,它是增强战胜困难的勇气、磨炼善于创新的锐气、提升追求卓越的志气、凝聚和衷共济的大气、坚守天地良心的骨气、弘扬奉献社会的正气。从实践路径来看,它需要切实加强思想政治引领、着力营造企业健康发展的社会环境、推动民营企业家自觉进行精神文化建设。从价值意蕴、核心内涵、实践路径三个维度研究中小型民营企业精神文化建设,具有重要的理论意义和现实意义。

摘要： 医院的文化建设和管理越来越受到普遍重视,其中医院精神文化建设是医院赖以发展的精神支撑,对于医务人员的行为具有重要的规范、熏陶、导向、激励等作用。文章论述了医院精神文化建设的重要性以及根据目前人们的新需求新期待提出医院精神文化建设的方式。

摘要： 随着党的十九大对高等教育内涵式发展提出更高的要求,大学文化建设尤其大学精神文化建设彰显的独特思想政治教育功能已引起教育界的广泛关注.本文在大学精神文化建设视角下,通过研究大学精神文化与高校思想政治教育的关系,进一步探索新时代高等学校思想政治教育的途径与方法.

摘要： 随着党的十九大对高等教育内涵式发展提出更高的要求,大学文化建设尤其大学精神文化建设彰显的独特思想政治教育功能已引起教育界的广泛关注。本文在大学精神文化建设视角下,通过研究大学精神文化与高校思想政治教育的关系,进一步探索新时代高等学校思想政治教育的途径与方法。

摘要： 开放大学是发展我国全民终身教育的一种新的形式,要办好开放大学,开展好开放大学精神文化建设是一个关键因素.本文在阐述开放大学精神文化建设内涵的基础上,分析了我国高校在大学精神文化建设方面的前车之鉴,提出了开展好开放大学精神文化建设的策略,即全方位规划,做好顶层设计;全员参与,充分发挥开放大学精神文化建设生力军作用;全过程推进,着力营造具有开放大学特色的精神文化氛围.

摘要： 对于一个企业而言,企业文化就是其核心竞争力.企业文化的建设在现代社会中越来越被企业经营者重视.本文重点从企业价值观、企业经营哲学、企业精神三个方面入手,将中国传统文化与现代企业文化建设有机结合,阐述了道家创始人老子的重要思想及其在企业文化建设中的运用.

摘要： 本文分析了广东省农村治理的现状,指出目前农村治理的主要问题在于经济发达地区经济管理混乱不科学;在经济相对落后地区土地资源未放活,农村治理缺乏经济支撑和内在动力;农村文化建设不足,社会保障和公共服务体系落后.为此,对广东农村治理工作提出了几点建议,认为当前农村治理的前提是落实土地确权工作,盘活农村资源;根本动力是发展农村经济、扶持农业企业,建设以企业为基本经济单元的农村新结构,并对农业企业给予政策、资金和法律支持;建设农村精神文化,促进农村社会、经济共同发展.

摘要： 本文分析了广东省农村治理的现状,指出目前农村治理的主要问题在于经济发达地区经济管理混乱不科学;在经济相对落后地区土地资源未放活,农村治理缺乏经济支撑和内在动力;农村文化建设不足,社会保障和公共服务体系落后.为此,对广东农村治理工作提出了几点建议,认为当前农村治理的前提是落实土地确权工作,盘活农村资源;根本动力是发展农村经济、扶持农业企业,建设以企业为基本经济单元的农村新结构,并对农业企业给予政策、资金和法律支持;建设农村精神文化,促进农村社会、经济共同发展.

摘要： 本文分析了广东省农村治理的现状,指出目前农村治理的主要问题在于经济发达地区经济管理混乱不科学;在经济相对落后地区土地资源未放活,农村治理缺乏经济支撑和内在动力;农村文化建设不足,社会保障和公共服务体系落后.为此,对广东农村治理工作提出了几点建议,认为当前农村治理的前提是落实土地确权工作,盘活农村资源;根本动力是发展农村经济、扶持农业企业,建设以企业为基本经济单元的农村新结构,并对农业企业给予政策、资金和法律支持;建设农村精神文化,促进农村社会、经济共同发展.

摘要： 本文分析了广东省农村治理的现状,指出目前农村治理的主要问题在于经济发达地区经济管理混乱不科学;在经济相对落后地区土地资源未放活,农村治理缺乏经济支撑和内在动力;农村文化建设不足,社会保障和公共服务体系落后.为此,对广东农村治理工作提出了几点建议,认为当前农村治理的前提是落实土地确权工作,盘活农村资源;根本动力是发展农村经济、扶持农业企业,建设以企业为基本经济单元的农村新结构,并对农业企业给予政策、资金和法律支持;建设农村精神文化,促进农村社会、经济共同发展.

摘要： 新课标强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展.从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土.而多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度.因此,在新课改背景下,进行班级文化建设实施策略的探究是非常重要的.

摘要： 新课标强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展.从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土.而多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度.因此,在新课改背景下,进行班级文化建设实施策略的探究是非常重要的.

摘要： 新课标强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展.从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土.而多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度.因此,在新课改背景下,进行班级文化建设实施策略的探究是非常重要的.

摘要： 新课标强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展.从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土.而多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度.因此,在新课改背景下,进行班级文化建设实施策略的探究是非常重要的.

摘要： 本实用新型涉及校园文化墙相关技术领域，公开一种嵌入式可推拉的校园文化建设墙结构，包括固定墙体和内空仓，通过设置伸缩推拉杆、侧导槽以和展示板，伸缩推拉杆与侧导槽的下端在同一水平面上，伸缩推拉杆的前端设置有连接轴，伸缩推拉杆通过连接轴与竖直板转轴连接，伸缩推拉杆的最大伸长长度大于主展板的高度，伸缩推拉杆伸长可将主展板的下边向前推出，伸缩推拉杆持续伸长，可使主展板正面向上摆放水平，人员不需要攀高即可将主展板上的展示内容进行维护更换，更换完毕后伸缩推拉杆回缩，主展板可重新恢复竖直状态，人员不需要攀高即可将在固定墙体前端下部的主展板上的展示内容进行维护更换，更换维护更加方便安全。

摘要： 本实用新型提供用于国家电网品牌文化建设观摩平台，涉及观摩学习设备技术领域，以解决现有的观摩平台在使用的时候，参观人员扶着扶手行走，容易摩擦手部，长时间的摩擦导致扶手的油漆减少，造成扶手生锈的问题，包括主体，所述主体为圆形结构，且主体的底部通过托板安装有电机，电机的顶端安装有齿轮，且主体的内侧设有滑槽；滑槽，所述滑槽为环形结构，且滑槽外部的插槽的内部滑动安装有插杆；扶杆，所述扶杆为环形结构，且扶杆位于主体的上方，且扶杆的侧端设有凹槽。参观人员的手部放置在滑套上，在扶杆的外侧滑动，减少手部的摩擦，使手部处于比较舒服的状态，防止对扶杆上面油漆的擦除引起的扶杆生锈的情况，减少维护成本。

摘要： 本实用新型涉及宣传展示技术领域，具体是指一种文化建设思想宣传展示装置，包括底座、两个展示板，其特征在于：底座的纵轴中心位置设有支撑柱，支撑柱为中空结构，支撑柱的底端设有双向电机，双向电机的驱动端连接有滚动丝杠，滚动丝杠上设有移动块，移动块的两侧均设有耳板，耳板上均开设有铰接孔，支撑柱的顶端外壁均与两个展示板的顶端铰接，两个展示板的中部底端分别与两个弹性支撑套杆的顶端铰接连接，弹性支撑套杆包括支撑套筒、支撑滑杆和缓冲弹簧，与现有的技术相比的优点在于：此装置结构简单，方便行人观看，保护眼睛，安全性能好，结构稳定，适合推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种文化建设展示柜，主要涉及宣传设施领域。包括柜体，所述柜体通过前板、背板、顶板、底板，和两个侧板围合而成封闭的柜体结构，所述前板为透明板体，所述前板上固定有横轴，所述横轴为与前板平行的左右延伸，所述横轴上转动连接有滚轮，所述前板上设有用于使滚轮贯穿的让位孔，所述滚轮的里侧周面暴露在前板的里侧，所述顶板的外侧边缘设有左右延伸的条型孔，所述背板上设有能够开合的柜门。本实用新型的有益效果在于：能够限制单次取出的宣传资料的份数，从而避免被一次性拿取大量的资料，并对宣传资料具有更好的防护保护效果，适用于更加广泛的环境条件。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式文化建设宣传显示装置，包括相对设置的两根立柱及固定于两根所述立柱之间的显示屏安装架，所述立柱的底端固定连接有安装板，所述安装板的底侧设置有多个刹车脚轮，两个所述安装板之间固定有加固板，所述加固板的底侧等距安装有多个吸盘，所述吸盘的顶端连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离所述吸盘的一端贯穿所述加固板后固定连接有调节扳手。本实用新型通过在安装板的底侧安装刹车脚轮，在转移过程中便于移动，转换宣传场所，转移完成又制动，放置装置移动；通过吸盘的设置，在确定放置地点后，通过调节扳手调整吸盘的位置，通过吸盘加强装置的固定，稳定性强。

摘要： 本实用新型公开了一种群众文化建设宣传栏，包括宣传栏主体，所述宣传栏主体的前表面设有矩形的安装腔，所述安装腔内固定安装有展示板；所述安装腔的两侧分别转动安装有丝杆，所述丝杆外侧螺纹连接有升降块，两个所述升降块之间固定连接有安装框，所述安装框位于所述展示板的前方，且所述安装框内嵌入有放大镜，所述安装腔的下底面设有用于驱动所述丝杆旋转的传动组件，所述安装腔的底部转动安装有用于驱动所述传动组件的转杆，所述转杆远离所述安装腔的一端贯穿出所述宣传栏主体固定安装有转动盘。有益效果在于：本群众文化建设宣传栏，具有对宣传栏上展示的内容放大的效果，使得老年人在阅读的时候可以清楚地看到展示内容。

摘要： 本实用新型涉及文化建设技术领域，具体为一种文化建设用展示柜，包括展示柜主体，所述展示柜主体的表面设置有旋转机构，所述旋转机构包括电机，所展示柜主体的顶端表面安装有电机，且电机的输出端连接有第一转轴，所述第一转轴的表面固定连接有带动块，且带动块的表面与固定环的内壁相抵触，所述固定环的表面与齿轮的表面相抵触，且齿轮的内部套接有第二转轴。本实用新型设置有固定环与展示盘，通过第一转轴的转动，可以带动固定环转动，这时通过固定环，可以使齿轮转动，通过齿轮的转动，可以带动展示盘整体在隔板的表面转动，从而通过将展示品放置在展示盘的表面，可以使展示盘进行旋转展示，方便展示品进行多方位的展示。

摘要： 本实用新型公开了校园文化建设用隔音软瓷饰面砖，涉及建筑装饰材料技术领域，包括顶面板、玻璃纤维板、缓冲板、隔音阻尼毡、第一缓冲层、隔音板、第二缓冲层和底面板，所述玻璃纤维板粘接在顶面板的底面，所述缓冲板粘接在玻璃纤维板的底面，所述隔音阻尼毡粘接在缓冲板的底面，所述第一缓冲层粘接在隔音阻尼毡的底面，所述隔音板粘接在第一缓冲层的底面，所述第二缓冲层粘接在隔音板的底面。本实用新型中，通过设置的隔音板起到很好的隔音效果，能够有效的隔绝噪音，通过设置的缓冲板、第一缓冲层和第二缓冲层配合使用，在本实用新型受到冲击时，能够有效地分散冲击力，达到了加强本实用新型抗冲击性能的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种校园文化建设用防潮隔音装饰板，涉及装饰板技术领域，包括顶层、底层、防潮层和隔音层，所述顶层位于顶面，所述底层位于底面，所述顶层和底层相对的一面均设有防潮层，所述隔音层设置在两个防潮层之间，所述隔音层包括隔音腔、隔音阻尼毡和填充物，所述隔音腔开设在隔音层的内部，所述隔音阻尼毡固定安装在隔音腔的内壁上，所述填充物设置在隔音腔的内部，所述防潮层包括淀粉胶、通孔、干燥剂和防潮板，通过设置的防潮层达到很好的防潮效果，避免装饰板受潮进水，延长了装饰板使用寿命，通过设置的隔音层达到很好的隔音效果，避免噪音对使用人生活和健康产生负面影响，有利于使用人员使用。

摘要： 本实用新型提供一种用于村镇文化建设的宣传设备，包括宣传设备的框架，框架的内部设置有一对左右间距分布的立柱，该立柱的上下端转动连接在框架的内壁上，两根立柱的上部和下部均设置有从动齿，左右对称的两个从动齿共同啮合有从动同步带，该从动同步带上设置有用于宣传布的固定结构，立柱的中部设置有主动齿，左右对称的两个从动齿共同啮合有主动同步带，主动同步带上连接有用于驱动主动同步带转动的驱动结构，以使两个从动同步带能够转动，本实用新型通过在宣传设备的框架内设置由驱动结构驱使转动的两根立柱和从动同步带，同时从动同步带上固定有宣传布，使得该宣传布能够定时滚动宣传，能够展示更多的文化建设信息，且使用方便简单。