精神关怀

摘要： 对于很多高中学生而言,思想政治这门学科最大的特点之一就是抽象性。在高中思想政治教学中采用生活化教学方式,既可以促进学生的知识建构,也能体现教师的人文关怀。一、生活化教学与人文关怀的关系人文关怀不是一句空话,人文关怀是面向学生学习需要而体现出来的精神关怀。华东师范大学终身教授叶澜在《时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考》一文中明确指出,“近十多年,中国基础教育改革的主要不足是只侧重于认知,在认识上放大了理性、智能、科学、技术在人和社会发展中的作用,在实践上则缺乏对人的精神力量的重视”。虽然是多年以前的提醒,但是对于当下的教育而言,仍然具有振聋发聩的作用。

摘要： 孙幼忱作为一名身患残疾的儿童作家,一直被冠以“身残志坚”“残而不废”之名,而他的作品本身很少被关注到。本文旨在回归其作品文本,探究孙幼忱科学童话的意义,分析其作品对于人类精神家园和生存家园的关怀。

摘要： 突如其来且并未远去的疫情,对班主任工作多了一重考验。这个特殊的背景下,班主任更要加强学生的生命关怀。本文将从身体关怀、精神关怀、心理关怀、认知关怀四个方面来阐述,该如何对学生加强生命关怀。

摘要： 教育是什么?教育就是“长善而救其失”,就是心灵的“摇动”“推动”“唤醒”,就是蹲下来看学生,就是让学生站在课堂的中央,就是对学生心灵真、善、美的塑造,就是对学生“精神关怀”。高擎着爱的火炬,让天下无一“问题生”,是我们教师至高至纯的理想!(一)爱洒落的地方,慢慢长出小芽小刚是典型的问题学生,学习基础差,纪律涣散,上课不注意听讲,诸多的毛病让我头痛不已。为他,我没少苦口婆心,可收效却微乎其微。

摘要： 班主任是教师队伍的重要组成部分,对学生的成长、学校的发展具有重要的意义。班主任要做家校沟通者,开展高质量的家校共育工作,促使学校、教师、家长更好地发展;班主任要做学生的精神关怀者,尊重、理解儿童;班主任要做班级活动的积极组织者,发挥活动在育人方面的功能;班主任要成为终身学习者,学而不厌、践行不止。这样,班主任才能享受到职业幸福。

摘要： 三年级刚开学时,我所带班级转来了一位学生——小雨。这是个高高胖胖的小男生,戴着一副黑框眼镜,镜框后藏着一双躲躲闪闪的眼睛。我让他站在讲台上做自我介绍,他仅仅以“大家好,我叫小雨”几个字草草收场,这让我在心里不停地犯嘀咕:这孩子话这么少,应该是个乖巧听话的。没想到开学的第二天,我和小雨就有了一次小小的“冲突”。

摘要： 学前教育是基础教育的起点,对幼儿的成长至关重要。为呵护幼儿健康成长,在传递知识之外,也要为他们提供生命和精神关怀。山东省寿光市圣城小学幼儿园在"每天做更好的自己"的校训与"没有完美的个人,只有完美的团队"的人文理念鞭策下,制定了适合园所发展的管理措施,以幼儿为主体,以安全为主导,以健康、活泼发展为主线,通过园所安全网络体系细化一日活动流程及间隙活动,层层落实责任分工,推进园所发展。

摘要： "一切历史都是思想史"。中国思想史家们以自身的记忆、经验和亲历,从现状思考出发,追本溯源,反省过去,鉴往知来;更倾向研判和考量当下的世事演化,经世致用,孜孜以求。"一切历史都是当代史"。当前中国发展态势日新月异,中国传统文化正在马克思主义的指导下,实现批判性的继承和创新性的发展,不仅为公民个体提供精神关怀,维系国内群体的和谐共存,更能为中华民族的伟大复兴提供持续强劲的精神动力。习近平同志明确指出:"只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。"[1]

摘要： 精神明亮是一个人健康成长的前提、全面发展的基础、幸福人生的保证。学生精神明亮的基本素养需要从小培养,培养精神明亮的人离不开班主任的精神关怀,培养精神明亮的人是班主任的教育智慧、教育初心和教育情怀。

摘要： 班主任是学生生命中的重要他人,对学生当下成长及未来发展有着举足轻重的影响。而作为贫困地区学校的班主任,更应该承担起发展学生、成全学生的教育使命。“一个都不放弃”是江白泉老师的教育追求,是他对留守儿童的郑重承诺,更是他作为一位班主任的教育情怀的缩影与写照,值得教育者们学习。

摘要： 中学班主任作为学校教育教学活动的直接承担者,不仅要教给学生知识,更要教会学生如何做人,在学生健康成长过程中充当引领者的角色.因此,班主任要努力成为学生健康成长的人生导师,成为学生的"精神关怀者".关心、理解、尊重、信任、鼓励是关怀情感的基本表现，也是学生基本的精神需求，走进学生的心灵，是了解精神关怀的起步点，激发学生的潜能，把握精神关怀的着力点，唤醒学生的自信，找准精神关怀的动力点，尊重学生的个性，把握精神关怀的差异点，引导学生会选择，找到精神关怀的落脚点。

摘要： 为了做好高校大学生精神关怀教育工作,本文基于跨文化管理、压力管理、关怀教育等相关理论知识,运用问卷调查法和深度访谈法收集第一手资料,针对兰州大学在校留学生和国内在校大学生精神关怀教育现状展开调查研究与对比分析,试图为促进高校大学生精神关怀教育、探索建立订单式的精神关怀教育管理模式提供参考和借鉴.rn 本文研究过程中首先调查了解兰州大学留学生的基本情况(生源国发展现状、宗教信仰、学习状态等)，运用跨文化管理的理论，了解不同宗教信仰的同学在精神关怀方面的诉求，并试图通过建立多渠道、多样化、全方位的沟通渠道来增进在校中外大学生之问多元文化的积极而有效的沟通，以相互尊重、相互信任、平等友好的方式开展学习、交流与合作。rn 其次，尝试运用精神关怀教育理论的相关知识，运用问卷调查和深度访谈的方法分析和研究兰州大学在校生精神关怀教育的现状和问题，并试图探索在教学过程中精神关怀的内容融入教学、科研和服务的全过程的全方位、多层次的精神关怀教育模式。引导在校大学生在掌握具体的专业知识和专业技能的同时，注重对他们进行伦理道德及人生观和价值观教育，积极培养他们的社会责任感，培养良好的情商和挫折商，提高他们在动态竞争的就业环境中的就业竞争力及应对挫折和变化的市场适应能力。rn 最后，根据前期调查研究的分析结果，提出商学教育发展趋势下针对管理学专业不同类型毕业生(尤其是MBA专业学位毕业生)的精神关怀的具体应对策略，即基于跨文化管理视角的“订单式”精神关怀教育模式，以实现对不同专业毕业生的富有针对性和建设性的精神关怀教育，促进在校大学生身心健康、人格完善、就业竞争力的提升和社会适应能力的不断提高。

摘要： 高校空巢老人最需要的是精神关怀,他们是心理关爱的重点对象.他们具有优越的经济条件、较高的文化程度、良好的医疗保障、更多的精神需求、加倍的寂寞孤独.由于心理需求多、满足少,"喜怒忧思悲恐惊"七情损害了他们的身心健康.高校空巢老人数量众多,资源丰富.做好这部分人群的心理关爱工作可以起到事半功倍的效应.具体对策是:以老年人自我关爱为前提、自助互助为主体,以老年协会为依托、活动中心为载体,以社区关爱为基础、网络科技为抓手,以专业机构为重点、志愿者服务为补充,以政府关爱为主导、法律政策为支撑,以社会力量为源泉、舆论环境为保障.

摘要： 随着中国朝着现代化快速迈进的同时,中国人口老龄化现状不断加重,老龄化问题将会越来越突出,形成一个无法忽视的社会问题.随人口老龄化而来的还有普遍的“老年失康”情况,它必将在各个方面严重影响中国现代化的建设和发展,尤其对“健康中国现代化”产生不可低估的影响.因此,老年健康现代化研究具有非常重要的理论意义和实践意义.

摘要： 随着中国朝着现代化快速迈进的同时,中国人口老龄化现状不断加重,老龄化问题将会越来越突出,形成一个无法忽视的社会问题.随人口老龄化而来的还有普遍的“老年失康”情况,它必将在各个方面严重影响中国现代化的建设和发展,尤其对“健康中国现代化”产生不可低估的影响.因此,老年健康现代化研究具有非常重要的理论意义和实践意义.

摘要： 随着中国朝着现代化快速迈进的同时,中国人口老龄化现状不断加重,老龄化问题将会越来越突出,形成一个无法忽视的社会问题.随人口老龄化而来的还有普遍的“老年失康”情况,它必将在各个方面严重影响中国现代化的建设和发展,尤其对“健康中国现代化”产生不可低估的影响.因此,老年健康现代化研究具有非常重要的理论意义和实践意义.

摘要： 随着中国朝着现代化快速迈进的同时,中国人口老龄化现状不断加重,老龄化问题将会越来越突出,形成一个无法忽视的社会问题.随人口老龄化而来的还有普遍的“老年失康”情况,它必将在各个方面严重影响中国现代化的建设和发展,尤其对“健康中国现代化”产生不可低估的影响.因此,老年健康现代化研究具有非常重要的理论意义和实践意义.

摘要： 本发明公开了一种车辆的女性生理期关怀方法、装置和车辆。该车辆的女性生理期关怀方法包括：探测车内乘员是否有成年女性；如果探测到车内乘员有成年女性，则进一步判断是否需要激活女性生理期关怀功能；如果探测到车内乘员没有成年女性，则不激活所述女性生理期关怀功能。根据本发明实施例的车辆的女性生理期关怀方法，可对处于生理期的女性车内乘员提供生理期关怀功能，以减轻女性生理期的痛苦，从而实现车辆对女性的智能化个性关怀，进而有利于提升车辆的市场竞争力。

摘要： 本发明涉及智能锁领域，公开了基于智能锁的家庭关怀告警方法，该方法包括接收关怀设置指令，根据关怀设置指令构建关爱设置表，接收开锁记录信息，并且关联到对应的关怀成员上，设置并执行定时任务；定时任务开始时，查询关爱设置表中还未到达且距离当前系统时间最近的关怀结束时间点，得到最小告警时间点；定时任务进入线程阻塞阶段；在当前时间到达最小告警时间点时，线程阻塞阶段结束，进入关怀查询模式，查询对应关怀成员是否在有效时间内有开锁记录；若否，则发出告警信息。本发明的基于智能锁的家庭关怀告警方法可以及时收到其他家庭成员在预先设置关怀时间内未回家的告警信息，便于及时做出安全保护处理。

摘要： 本发明公开了一种具有健康关怀的智慧社区云平台系统，属于智慧社区云平台技术领域，解决了社区中对卫生、安全和健康方面控制警示的问题，其技术方案要点是包括：无接触式人脸识别门禁系统、智能垃圾分类系统、以及健康数据管理系统，利用三个子系统进行整合，达到了提高社区智能化服务的效果。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网的社区关怀方法、系统、装置及存储介质，其中方法包括：首先获取社区人员的人员信息和人脸信息；根据人员信息，确定人物标签；根据人物标签，制定告警规则；根据人员信息、人脸信息和人物标签，绘制电子围栏；根据获取到的公共设备信息、人脸信息和人员信息，确定社区人员的轨迹信息；根据获取到的用户设备信息和人员信息，确定社区住户的行为信息；根据轨迹信息、电子围栏、行为信息和告警规则，生成告警信息。本申请为社区人员定制人物标签提高对社区人员轨迹检测的针对性；另外，提供包括轨迹告警和行为告警在内的告警信息，社区管理人员可以根据告警信息提供更加精确、多元化的社区关怀服务。

摘要： 本发明公开了一种车内宠物关怀系统及汽车，涉及汽车生产制造技术领域，其中车内宠物关怀系统包括：扶手，其用于设置在后排座椅上，并可朝靠近和远离后备箱的方向翻转；卡接结构，其用于设置在后排座椅上，且所述卡接结构在所述扶手朝靠近所述后备箱的方向翻转后露出；宠物包，其用于与所述卡接结构相连；车机系统，其配置有宠物关怀模式，当所述宠物关怀模式开启时，所述车机系统可驱使所述扶手朝靠近所述后备箱的方向翻转；以及摄像头，其用于设置在所述后备箱内，且用于将采集的信息发送至所述车机系统，并通过所述车机系统显示。本发明可以保障宠物的安全，同时也避免了驾驶员因关注宠物而造成的安全隐患。

摘要： 本发明公开了一种基于音乐疗法在临终关怀护理教学系统，包括课堂影像采集模块、录像储存模块、随机点名模块、课堂影像分析模块、课堂评定模块、随机测验模块、实操模块、音乐信息采集模块、数据接收模块、数据处理模块、总控模块与信息发送模块；所述课堂影像采集模块用于采集音乐疗法在临终关怀护理教学过程中的教学影像信息，并将采集到的教学影像信息发送到课堂影像信息分析模块；所述课堂影像增强模块通过影像增强方法对教学影像信息进行影像增强处理得到增强课堂影像信息，并将增强课堂影像信息发送到课堂评定模块与录像储存模块。本发明能够让教学人员直观的了解到学生的知识点掌握度，从而更好的进行备课，还能有效的提升学生成绩。

摘要： 本发明公开了一种便于人文关怀用护患沟通装置，包括患者终端模块、患者端微服务站、站内中转模块和护理人员终端模块，所述患者终端模块通过蓝牙与患者端微服务站之间实现数据双向传输，所述患者端微服务站用于收集和处理患者的需求信息指令，并将需求信息通过光纤传递至站内中转模块，所述护理人员终端模块通过wifi或ziggbee协议与站内中转模块连接。不同于现有的固定结构的医院病床呼叫器，本发明提出的沟通装置，使患者无需一直待在病床边即可在有需求的情况下实现对医护人员的远程呼叫和文字通信，便于责任护理人员第一时间获取患者的需求信息，并根据患者的实际需求采取相对应的处理措施，解决了患者因语言障碍导致沟通不畅的问题。

摘要： 本实用新型涉及汽车领域，特别涉及一种儿童关怀系统及车辆。童关怀系统，包括温奶装置、多媒体装置、网络终端、监控装置、空调装置和关怀控制器，温奶装置用于温奶和保温；多媒体装置用于播放视频和音乐；网络终端用于记录用户数据，并更新养育教程；监控装置用于检测和监控用户的生理状态；空调装置用于调节空气质量及空气温度；关怀控制器与温奶装置、多媒体装置、网络终端、监控装置和空调装置连接，用于根据用户的需求综合控制温奶装置、多媒体装置、网络终端、监控装置和空调装置的工作。儿童关怀系统能够满足用户尤其是婴幼儿乘车的舒适性以及生理健康需求的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种具有人文关怀功能的智能轮椅，包括轮椅本体，所述轮椅本体上通过调整机构连接有安装板，所述安装板上安装有摄像头，所述安装板上通过驱动机构连接有回形框，所述回形框上设置有便于摄像头镜头清理的清理机构。本实用新型的具有人文关怀功能的智能轮椅，通过摄像头对轮椅本体上失能老年人的情绪及行为状态进行监控拍摄时，通过清理机构，完成对智能轮椅的摄像头镜头上灰尘的清理操作，不需要操作者手动进行擦拭，便于操作，且通过清理机构将摄像头上灰尘的及时有效清理，更加便于轮椅本体对失能老年人的监控拍摄操作，能够及时掌握老年人的情绪及行为变化，更加便于轮椅本体对失能老年人的护理看护使用。

摘要： 本实用新型公开了基于无线信号网络的情感关怀传递系统景观环境一体化互动装置，该互动装置旨在解决现有技术下覆盖范围小、成本较高，互动装置的使用场景单一，难以实现室内互动，且一般只能用于夜晚，而且需要小范围内高密度的人群来达到互动效果，互动体验感较差，难以将互动体验融入整体景观环境的技术问题。该互动装置包括控制组件、LED彩色跑马灯组件和能量组件，所述控制组件、LED彩色跑马灯组件和能量组件设置在应用场景的一层中。该互动装置利用LED彩色跑马灯组件、控制组件以及能量组件的组合，可以跨楼层跨区域连接，在材料成本接近的条件下，可以实现更低的单位面积成本，应用场景更加广泛，且可以全天候使用，可以带来积极的情绪体验。