篮球课堂

摘要： 体育教育是素质教育中不可缺少的组成部分,是促进素质教育的关键.篮球运动与校园体育文化密不可分,篮球运动的功能属性和素质教育本身在育人目标方面有着内在一致性.目前我国小篮球促进校园体育文化建设的可行性路径研究存在理论不足,实践经验也缺乏有效总结.因此,进一步研究和探索小篮球运动和校园体育文化二者之间的辩证关系具有很强的理论意义.主要通过文献资料法、逻辑分析法、调查法对小篮球的学校开展现状及校园体育文化建设现状和原因进行梳理分析.从实践层面上探索小篮球运动促进校园体育文化建设的可行路径,不仅有利于提升小篮球运动发展和校园体育文化建设的有机结合,更有利于学校形成特色鲜明的校园文化,促进学生综合素质的全面提升,是学校彰显教育特色、实现可持续发展的必然要求.将“体育+教育+社会”三位一体的发展理念融入到校园体育文化建设中,转变学校传统的育人模式,实现体育育人功能有着深远的意义.

摘要： 篮球运动在青少年群体中备受欢迎与喜爱。经实践表明,基于核心素养的初中篮球课堂快乐教学不仅可以提高初中学生的运动能力,促进学生德智体美劳全面发展,还可以帮助学生树立自信心,提高学生团结协作、努力拼搏等体育精神。但从当前初中篮球课堂教学来看,其教学模式还有待进一步创新发展,从而提高学生体育核心素养。本文从初中篮球课堂快乐教学的重要意义出发,简单探讨了核心素养下初中篮球课堂快乐教学实践方法,希望能为初中体育教师篮球教学活动的有序开展提供帮助。

摘要： 着新课改深入推进,小学篮球训练也积极响应新课改的要求,将体育游戏融入日常教学当中,这样不仅可以丰富篮球教学内容,而且能有效提升学生训练积极性,将原本枯燥乏味的体育训练课程变得创新、自由、生动、有趣。为此,文章以体育游戏在小学篮球训练中的作用为着手点,分别阐述体育游戏在小学生篮球训练中的应用,希望能为行业同人带来些许帮助。

摘要： 篮球运动对于职业技术学院学生的合作、竞争、体能、身体运动能力等综合素养提升具有极大的促进作用,以培养应用型技能人才为宗旨的职业技术学院院校体育课堂十分重视篮球教学质量的提升。然而,随着物质生活水平的逐步提高,以及“互联网+智能手机”的普及,职业技术学院学生对篮球运动的兴趣愈加淡化,致使篮球运动能力逐步弱化。改变现实,唯有结合职业技术学院学生实际和教学需求对体育课篮球教学策略不断进行创新与实践。仅对当前职业技术学院学校体育课篮球运动教学现状进行分析,进而提出了一些具有针对性的教学建议和教学创新方法,借此为提高职业技术学院学校学生的篮球运动能力提供一些参考。

摘要： 篮球运动对于职业技术学院学生的合作、竞争、体能、身体运动能力等综合素养提升具有极大的促进作用,以培养应用型技能人才为宗旨的职业技术学院院校体育课堂十分重视篮球教学质量的提升.然而,随着物质生活水平的逐步提高,以及"互联网+智能手机"的普及,职业技术学院学生对篮球运动的兴趣愈加淡化,致使篮球运动能力逐步弱化.改变现实,唯有结合职业技术学院学生实际和教学需求对体育课篮球教学策略不断进行创新与实践.仅对当前职业技术学院学校体育课篮球运动教学现状进行分析,进而提出了一些具有针对性的教学建议和教学创新方法,借此为提高职业技术学院学校学生的篮球运动能力提供一些参考.

摘要： 在小学体育篮球课堂当中融入游戏教学, 能够强调以学生为中心, 注重学生的参与性, 促进学生之间的相互合作, 并且能够将自主性和游戏性带入篮球教学。所以, 小学体育篮球游戏化教学能够激发学生的学习兴趣, 提高学生的参与度。基于此, 笔者结合自己的经验, 浅谈如何将游戏教学法应用于小学体育篮球课堂。

摘要： 课堂教学是一项有计划、有目标、可评价的教学活动。在教学过程中,教师除了传授学生知识、技能外,还要教会学生学习的方法,使其养成良好的学习习惯,以逐步形成正确的价值观和人生观。由此可见,课堂教学是学生学习的重要组织形式。体育课堂教学跟其他学科的教学有所不同,除了上述的学习要素之外,它对学生的运动负荷有一定的要求。随着时代的发展,学校对于体育课堂教学提出了更高的要求,本文以初中篮球《体前变向运球突破》教学为例,具体阐述如何用“学、练、赛、评”催化“内涵”篮球课堂。

摘要： 教育事业的发展是我国发展历程中的头等大事,对于高中学校来说,在落实素质教育的基础上,更要重视对学生机体素养能力的优化建设。但是在高中学校平日里篮球课堂的体育教学过程开展中,还是存在着部分学生对篮球难以提起兴趣的情况,为了改善这一现状,高中教师开始在课堂中融入趣味教学法,优化体育篮球课堂,确保相关教学目标与理念的贯彻落实。基于此背景下,本文针对趣味教学法在高中体育篮球课堂中的应用展开探讨。

摘要： 小学教育课堂篮球训练对于训练学生核心力量的提升至关重要。在小学体育课和篮球活动课堂当中能够融入体育游戏活动教学,能够充分强调以培养学生身体为活动中心,注重培养学生的活动参与性,促进教师与学生之间的相互合作。所以,小学体育篮球教学模式能够有效激发小学生的运动兴趣,提高小学生的运动参与度以达到训练学生核心力量的提升的目的。基于此,笔者特别结合自己的教学经验,浅谈如何将游戏互动教学法广泛应用于各小学体育课堂。

摘要： 所谓"少年强,则国强"青少年的身心发育、健康一直是国家、社会、人民重点关注的内容,加之初中阶段正处于身体发育关键时期,如有良好的体育运动,则能促进学生的成长发育.近年来,体育在初中教育的地位越来越重,篮球成为学生最喜欢的体育项目之一,有趣且有效的课堂教学能够提高学生学习兴趣.本文主要从初中体育课堂角度出发,展开分析游戏化教学对篮球课的作用,探讨实施游戏化教学的策略,希望能够推动初中体育教学发展.

摘要： 论文篮球是学生非常喜欢的运动项目之一，但其技术种类多，难度大，学习起来有一定的困难。因此，在教学中可以通过以下几个方面让小学生快乐地学习篮球：利用音乐创设良好的教学、新颖的刺激增强新鲜欲、情境教学增加乐趣、利用比赛激发热情、语言艺术提高快乐感。

摘要： 论文篮球是学生非常喜欢的运动项目之一，但其技术种类多，难度大，学习起来有一定的困难。因此，在教学中可以通过以下几个方面让小学生快乐地学习篮球：利用音乐创设良好的教学、新颖的刺激增强新鲜欲、情境教学增加乐趣、利用比赛激发热情、语言艺术提高快乐感。

摘要： 论文篮球是学生非常喜欢的运动项目之一，但其技术种类多，难度大，学习起来有一定的困难。因此，在教学中可以通过以下几个方面让小学生快乐地学习篮球：利用音乐创设良好的教学、新颖的刺激增强新鲜欲、情境教学增加乐趣、利用比赛激发热情、语言艺术提高快乐感。

摘要： 本发明涉及体育器材领域，具体涉及一种篮球架、篮球架的安装方法、篮球架的使用方法。本发明解决现有可移动式篮球架重量较重、安装复杂、存储时占用空间较大的问题，一种篮球架包括底座、中央支撑杆、篮圈支撑结构和篮圈；底座包括垂直管；中央支撑杆包括上管、中管和下管；下管的上端设有第一连接管，中管的上端设有第二连接管；篮圈支撑结构包括第一U型管，第一U型管底部设有第三连接管，第一U型管两翼各插入一根篮圈支撑管；篮圈设有两个对称的连接柱；下管的下端插入垂直管内，中管的下端插入第一连接管内，上管的下端插入第二连接管内，第一U型管的第三连接管套入上管的上端，篮圈的两个连接柱分别插入第一U型管两翼的篮圈支撑管内。

摘要： 公开一种篮球游戏机和利用其的网络篮球游戏机及篮球方法。本发明由图像获取部、识别部、中央处理部及驱动部构成，如果穿过感知传感器感知，中央处理部则进行控制，使得识别图像获取部获取的球的图像，使得能够识别投中篮框的球的颜色、图案或空心球，通过把这种游戏机构成得能够进行多人赛游戏，具有能够在网络上相互之间有趣地进行游戏的效果。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球训练的专用篮球架，底座，所述底座上固定连接有立柱，所述立柱上下贯穿设有矩形槽，所述矩形槽内滑动连接有矩形柱，所述矩形柱与立柱之间设有调节机构，所述矩形柱上安装有支架，所述支架的另一端固定连接有篮板，所述篮板上安装有安装块，所述安装块上安装有篮筐，所述篮筐的下端安装有篮网，所述底座的上端设有导向槽，所述导向槽内滑动连接有配重块，所述配重块与底座之间设有控制机构，所述底座的底部设有收纳槽，所述收纳槽内滑动连接有滑板。本发明不仅方便对篮筐的高度进行调节，操作简单且快捷，同时保证篮球架可以稳定放置的情况下，也方便对底座和篮筐进行移动，从而为篮筐位置的摆放更加方便。

摘要： 本发明属于篮球训练设备技术领域，涉及一种便于篮球投篮训练的篮球架装置及其使用方法，包括底座，底座上部设置有篮板，底座与篮板之间通过支撑柱连接，篮板上设置有篮筐，还包括：阻挡网，围绕设置在篮板的左侧、右侧、上部、下部及后部；接引管，上端连接在阻挡网下部。发射器，设置在底座上，上部与接引管的另一端连接，通过接引管将阻挡网内的篮球接引到发射器内，并通过发射器发出。本发明通过将原有收集装置改为投射器设置在篮球架底座上，减少了对篮球场地的占用，不但能够进行定点投篮联系，还可以进行行进间接球与行进间投篮，减少训练人员体能的消耗，将更多的体力用在训练中，提高训练的效果。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球训练的专用篮球架，涉及体育器械技术领域。包括：底座为空腔，其内设有多个配重块；连接板竖直设置，其底端固定在底座上，连接板的顶端设有篮板；支架一端固定在篮板的侧壁，支架的另一端设有篮筐；导球网两端设有固定环，导球网的一端与篮筐固定；第一收集机构设置在导球网的另一端，用于收集篮球。本发明的优点在于设置了两个收集机构，第一收集机构可以收集投入篮筐内的篮球，第二收集机构可以收集未入框的球，供训练者反复练习，无需在场地内来回奔跑捡球，提高了训练效率。第一收集机构设置了伸缩轨道可以在任意位置投球，训练者可以得到更全面的训练。

摘要： 公开了一种提高篮球投篮命中率的篮球训练设备和方法。该篮球训练设备包括水平杆柱、一个或多个支架以及处理系统。水平杆柱被配置为安装在垂直结构上并且包括多个纵向构件。所述一个或多个支架被配置为安装在垂直结构上，用于将水平杆柱的多个纵向构件水平地结合在一起。使用一个或多个支架将水平杆柱安装到垂直结构上，以便为顶点投篮创建最佳角度轨迹。处理系统操作与水平杆柱相连的交互装置。交互装置被配置为跟踪与在篮球训练设备上练习的球员进行的一次或多次投篮相关联的投篮数据。

摘要： 本发明涉及一种用于篮球投篮训练的篮球架装置，其包括篮板和设置在篮板前侧的篮筐，篮筐包括外框和转动连接于外框内侧的环形框体，外框内侧开设有一圈槽并在槽内设置有若干调节装置，调节装置包括面向环形框体一侧的滑槽，滑槽由外框至环形框体向一侧倾斜，滑槽内滑动连接有滑块，滑块转动连接有滑杆，滑杆一端与滑块转动连接，另一端穿过环形框体与环形框体滑动连接，并在端部设置有挡块；本发明通过控制器外接控制调节开关，依次控制控制器、驱动电机、第一从动齿轮、第二从动齿轮、环形框体运动，使环形框体相对于外框转动，转动过程中改变滑杆位于环形框体内的长度，变相改变了篮筐的内径，整个过程只需要控制控制调节开关，操作简单。

摘要： 本实用新型提供了一种篮球框及使用该篮球框的篮球架，包括篮框体、固定杆和背部支撑盒，篮筐体包括框架和与框架的侧端固连的固定架；固定杆与固定架背离框架的一侧固连；固定杆适于从篮板一侧穿过以从篮板的另一侧伸出；背部支撑盒设于篮板背离框架的一侧；背部支撑盒内设有适于与固定杆配接固定的固定柱。本实施例便于篮球框相对于篮板进行拆装。

摘要： 本实用新型公开了一种篮球框移动装置和具有这种篮球框移动装置的篮球机，该篮球机包括篮球框移动装置，所述篮球框移动装置包括篮球框、传动系统基板、传动固定板、传动固定块，动力装置，该动力机构固设于传动系统基板，传动系统基板上设有第一槽孔，传动固定板包括水平部分和垂直部分，该传动固定板水平部分穿过传动系统基板的第一槽孔与篮球框固连，该传动固定板垂直部分与动力机构相连，传动固定块与篮球框固连，传动系统基板上还设有第二槽孔，传动固定块穿过该第二槽孔与所述传动固定板的垂直部分相连。采用固定块与传动固定板固连一体结构，能分段衰减冲击力，从而降低整个篮球框移动装置的震幅和变形几率。

摘要： 本实用新型公开一种具有篮球回收功能的篮球架，包括底座，所述底座上设置支撑柱，所述支撑柱的顶部设置篮球板，所述篮球板上设置篮筐，所述底座内部开设容置腔，所述容置腔外部开设箱门，所述容置腔的顶部开设进料孔，所述进料孔上方设置套环，所述套环内设置输送管，所述输送管倾斜设置，所述输送管的底部位于套环内部，且通过转轴铰接在套环内，所述输送管的顶部设置接球框，所述接球框位于篮筐的正下方，所述套环内设置限位块，对输送管进行限位，且使输送管保持固定状态。本实用新型结构简单，实用性强；通过设置接球框和输送管能够对篮球进行回收，利于篮球训练，而在不进行回收时，可折叠，不影响篮球架的正常使用。