篮球游戏

摘要： 本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对北京市育英学校体育课中运用篮球游戏现状进行调查研究。结果表明,篮球游戏较普遍地运用于小体育教学中,有效提高了学生兴趣,增强了青少年体质,在促进学生非智力因素积极发展上也有积极的效果。同时,对存在的问题进行了分析,并提出了合理建议。

摘要： 一、研究背景:篮球运动作为一种全身运动,对幼儿身体各方面素质和能力的发展具有显著价值。幼儿篮球游戏是以篮球为载体,是一项包含娱乐性、健身性的幼儿球类运动,它不同于我们成人的篮球运动,它与游戏相结合,非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征,儿童玩篮球可以改善其身体免疫机能,玩篮球的儿童体格发展协调,免疫技能比较发达。

摘要： 探讨了篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用策略。概述了体育游戏和篮球游戏的内涵,论述了高校篮球游戏教学的实践价值,分析了篮球游戏活动设计需要满足的相关要求。提出了篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用策略,应发挥体育教师在篮球游戏教学活动中的主导与启发作用,紧密结合高校篮球教学纲要,确保篮球游戏设计的合理性,注重篮球游戏在篮球技术训练中的科学运用,进而激发学生的自主学习动力,提升篮球教学工作的质量和效果。

摘要： 游戏是幼儿非常喜爱的活动,幼儿园开展篮球户外游戏是合适的,它不仅能够有效培养幼儿的基础体能素质,还能够提高幼儿的团队合作意识、交往能力和规则意识。在篮球游戏中,幼儿能够逐步形成良好的团队合作意识和纪律性,养成良好的社会行为方式,可为后续的学习发展奠定坚实的基础。在篮球游戏开展过程中,科学合理的游戏策略能够起到良好的教育效果,否则将会事半功倍甚至是不能顺利完成游戏。

摘要： 篮球是一种能够锻炼幼儿身心的运动形式,由于其本身具有趣味性,一直为儿童所喜爱。但教师在引导幼儿开展篮球活动时,不仅要有意识地提升幼儿的篮球运动技能和技巧,更应当让幼儿在篮球游戏中进一步发展自身的合作能力。只有如此,日常的篮球活动才能具有更为深远的意义。本文通过措施分析的方式来进行篮球游戏中幼儿合作能力培育的策略研究。

摘要： 在当前的高校体育篮球教学环节中,因为受到众多因素的影响,整体的教学体系依然存在问题。在分析传统高校体育篮球教学模式问题时,一直归于传统的教学方式很难提高学生的篮球学习效率,整体的教学质量也并不理想,而面对这样的情况就必须要采用更为有效的篮球游戏教学方法来带动学生对于篮球学习的兴趣与动力,这也是当前高校体育篮球教学过程中需要重点应用的教学手段之一。基于此,本文就将针对篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用展开深入的探讨与研究。

摘要： 随着篮球运动在高校的普及,高校教师也开始逐渐关注篮球训练方法,如研究游戏教学法在高校篮球教学中的应用。该文通过对体育游戏在篮球教学中的运用进行研究分析,从篮球教学前、中、后3个阶段,得出如下结论:(1)在篮球游戏教学的前期应该采用娱乐性较强的体育游戏;(2)在篮球教学中应选择以篮球技术为主的游戏;(3)篮球教学后期应选择运动量小、趣味性强的游戏。以期为体育游戏在篮球教学中的运用提供参考。

摘要： 一、放飞气球游戏目的:通过一边运球一边向前垫运气球的方式,发展学生的协调和控球能力。游戏方法:运球的学生一手做运球动作,另一手五指分开掌心向上,手持一只气球在起点线后准备,当听到教师哨声,将气球向前上方抛出,当气球下落时再将气球向前上方垫起,同时保证运球手继续运球,先到达终点的学生获胜(图1)。游戏规则:运球的学生在控制气球不落地的同时保证篮球不能滚落,否则回到失误地点继续比赛。

摘要： 高校体育公共选修课中的篮球选项课在大环境上采用的是以技能教授为主、教师占主导地位的教学模式。学生喜欢篮球但不喜欢篮球课的问题仍然困惑着广大师生。随着课程改革的深入及课程思政的提出,该教学模式较难满足大学生的需求及课程改革的要求。为改善教学过程中遇到的此类问题,本人结合篮球技能教学特点及多年体验式学习从业经验,从体验式学习中的经典项目入手,将部分体验式学习中的游戏及教学思想经过设计转化为可与篮球技能教学相结合的活动项目,从而达到提升学生技能学习兴趣、提高篮球自主练习频率、促进比赛常规化、培养团队精神、增强团队意识、改善体育教学模式的效果。

摘要： 目前,我国的体育教育有时会面临这样的尴尬:学生喜欢体育运动却不愿意上体育课,甚至有的学生认为上体育课没有什么用.这其中重要原因在于传统体育教学模式以教师为主体,没有给学生足够的参与和发挥空间.因此,如何激发学生对体育课的兴趣,如何增加学生在体育课中的参与机会,这些问题是体育教育中需要重点探讨的.在篮球教学实践中亦是如此.本文通过研究在篮球教学实践中融入篮球游戏的方式,找出以上问题的解决方法,为篮球教育事业贡献自己的力量.

摘要： 本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对史家小学体育课中运用篮球游戏现状进行调查研究.结果表明:篮球游戏较普遍的运用于史家小学体育教学中,有效提高了学生对体育课的兴趣,篮球游戏以其活动性增强了青少年的体质;以其竞争性促使青少年勇于拼搏,增强他们的自信心;以其趣味性降低了青少年的焦虑;以其集体性培养了青少年团结协作的精神,能够消除他们孤独、恐惧等不良心理;以其知识性开发青少年智慧,从而有助于促进青少年的身心健康发展和提高篮球教学效果.研究中,通过低年级较高年级的运用情况差,并且多数运用于准备部分,不能满足学生的要求,运用次数与持续时间基本成反比等问题的显现提出了一些建议,力求为推动篮球运动在青少年体育课的运用提供一定的理论依据.

摘要： 《指南》指出"幼儿户外活动要具有挑战性,能吸引幼儿参与活动,并能使幼儿的身体动作得到发展."大班幼儿在身体、动作发展方面有了一定的基础,他们更喜欢挑战性游戏及需要体力与智力相结合的游戏,灵活多变的篮球游戏能满足他们探索的需要.本研究对目前幼儿园开展的"篮球游戏"中存在的问题进行了分析,通过材料选择多样——内容设计精巧——教师适机介入——师幼互动交流等方法,激发幼儿在游戏中的挑战欲望,培养幼儿的自我挑战意识,为其将来走入社会、适应社会奠定良好的基础.

摘要： 近几年来，随着新课标的实施和体育课程改革的推进，中小学体育教学内容和教学方法也发生了很大的变化。将游戏引入教学的方法由来已久。游戏教学法强调学生体育情神层面上的价值，重视追求学校体育的人文价值，重视发展学生的个性，强调学生快乐的、成功的运动情感体验，营造热烈、愉快的气氛来提高课的密度和质量，游戏教学法在近几年得到了很大的发展。谈几点有关篮球游戏在篮球教学中的作用。

摘要： 本文通过分析比较趣味篮球对小学生身体素质及锻炼态度的影响,旨在积极寻找小学生端正学习态度的干预和培养手段,找到积极提高学生学习兴趣的方法,从而促进学生身心健康全面发展,为学生端正锻炼态度,提高身体素质起到积极作用.

摘要： 本活动目的是能够原地拍球、进行间、或绕障碍物运球，提高手眼协调能力。喜欢篮球游戏，体验不同运球方式带来的快乐。学会与同伴合作游戏，感受合作带来的快乐。篮球游戏《贪吃蛇吃豆豆》利用贪吃蛇越吃越长的特点与篮球相结合，幼儿以边玩边学的方式学习各种篮球技能。在游戏过程中，幼儿扮演“贪吃蛇”、“豆豆”、“水果”等角色进行高拍球、低拍球等。以及扮演“贪吃蛇”，在“吃”豆豆的过程中学习行进间运球。在吃掉“豆豆”以后，又要进行同伴合作运球。既锻炼了幼儿的反应能力，还能培养幼儿的合作能力。最后在边欣赏哪条贪吃蛇吃的多边休息中结束了整个游戏。

摘要： 幼儿篮球能有效促进幼儿身体灵敏性、协调性的发展,然而如果枯燥乏味的训练则会适得其反,使幼儿失去对篮球及运动的兴趣.本文从大班幼儿年龄特点入手,提出了在游戏中嵌入篮球技能学习的理念,遵循“关联性、整合性、趣味性”原则,在实践中积累了“经典改编、结构化环境创设、多通道参与、情境标记”等多种策略,在快乐游戏中开展大班幼儿篮球活动,从小培养幼儿对球类运动的浓厚兴趣,全面提高幼儿身体素质.

摘要： 本发明涉及一种用于篮球练习的游戏结构件，包括底座(1)，杆件(2)以直立位置安装在底座上，所述杆件具有上端，杆件的上端配备有连接器(15)，连接器上安装有面板(16)和形成篮筐(3)的环箍(17)，所述面板包括与连接器结合的框架(16a)和通过所述框架伸展的柔性壁(19)，所述游戏结构件包括带子(22)，带子具有与面板(16)结合的上端(22a)和与底座(1)结合的下端(22b)，所述带子设置成在面板(16)上施加力，所述力足以使杆件(2)的上端(14)稳定在直立位置。

摘要： 本发明涉及网络游戏，公开了一种挑选篮球球员的网络游戏系统，包括一游戏服务器和至少十个客户端。本发明还公开了这种模拟篮球比赛的网络游戏方法，包括(1)进入初选房间；(2)初选房间开启；(3)进入选秀房间；(4)选秀准备；(5)进行选秀。本发明使篮球比赛网络游戏更具真实性、趣味性和可玩性。本发明还解决了参与游戏的玩家掉线了或者不选球员，使选秀过程被卡住的问题。

摘要： 本实用新型提出一种活动式篮球架及具有活动式篮球架的游戏机，该活动式篮球架具有一移动机构、一立柱及一篮框；该移动机构具有固定座、活动座及驱动装置，驱动装置能够带动活动座，使活动座相对于固定座进行横向移动、纵向移动或旋转移动；该立柱下端固定在活动座，上端向上延伸到移动机构上方，该篮框结合固定在立柱上端，使立柱与篮框与活动座一起进行移动；借此该活动式篮球架应用在游戏机时，将移动机构隐藏设置在游戏机的底座中，而立柱向上伸出，使篮框位于底座上方的定高度，如此不会过度遮挡到底座后端上方所设置的人机互动接口。

摘要： 公开一种篮球游戏机和利用其的网络篮球游戏机及篮球方法。本发明由图像获取部、识别部、中央处理部及驱动部构成，如果穿过感知传感器感知，中央处理部则进行控制，使得识别图像获取部获取的球的图像，使得能够识别投中篮框的球的颜色、图案或空心球，通过把这种游戏机构成得能够进行多人赛游戏，具有能够在网络上相互之间有趣地进行游戏的效果。

摘要： 本发明涉及网络游戏，公开了一种模拟篮球比赛的网络游戏系统，包括一游戏服务器和至少二客户端，其中所述游戏服务器中设置有客户数据存储单元、NBA比赛球员的真实数据存储单元、篮球游戏球员数据存储单元和数据处理单元；所述客户端，用于根据客户端登录帐号信息通过网络向游戏服务器发送用户的客户帐号数据和命令，并接收游戏服务器传输给该用户的数据并显示或/和播放。本发明还公开了这种模拟篮球比赛的网络游戏方法。本发明能使参加游戏的人作为一名篮球经理组织一个篮球队与其它游戏者进行比赛。本发明的各篮球游戏球员与真实NBA球员进行匹配，其与篮球比赛相关的能力定时根据真实NBA球员的能力同步变化，从而使游戏更真实。

摘要： 本实用新型公开了一种方便拆卸安装运输的篮球游戏机，涉及一种篮球机技术领域，包括篮球机主体、主控台、底板、支撑柱和连接板，其中篮球机主体通过支撑柱安装在底板的顶壁上，并且底板的右侧壁内开设有侧槽，侧槽内转动安装有连接板，连接板通过卡紧机构和主控台连接在一起，同时篮球机主体靠近主控台的一侧壁上安装有一对滑块，其中主控台靠近篮球机主体的侧壁上对称开设有一对滑槽，滑块滑动安装在滑槽内，从而将篮球机主体和主控台连接在一起构成篮球游戏机主体，当需要对装置进行拆卸运输时，将篮球机主体从滑杆顶部抬起即可，然后按动按压板将主控台取下，并且将支撑柱从底板的顶部取下，将连接板旋转至水平状态，即可完成对装置的拆卸。

摘要： 本实用新型涉及一种双人桌式篮球游戏装置，其包括：按间隔设置的第一支撑板和第三支撑板，所述第一支撑板和第三支撑板之间设有第一长棒和第二长棒，第一长棒和第二长棒的一端与第一支撑板活动连接，第一长棒和第二长棒的另一端与第三支撑板相接；第一长棒和第二长棒之间形成有间隔，第一长棒和第二长棒以与第一支撑板相连接为支点，第一长棒和第二长棒的另一端作相对或相向移动，第一长棒和第二长棒之间的间距变小或变大；所述第一长棒和第二长棒的下方设有一个以上的篮筐；本实用新型结构简单，造价低廉，易用性强。本实用新型在练习和比赛中均可以使用，能够使成人和儿童之间在游戏中增进感情，培养儿童动作协调性。

摘要： 本实用新型涉及一种墙面篮球游戏装置，其包括：连接于墙面的背板，所述背板的上部连接有用于篮球运动的轨道组件，所述轨道组件与水平面呈夹角；所述背板上设有偏移组件，所述偏移组件位于轨道组件的右侧下方；所述背板上连接有滑杆，所述滑杆位于偏移组件的下方，所述滑杆上连接有滑块，滑块相对于滑杆可移动，所述滑块上连接有篮筐，所述篮筐上连接有篮网；本实用新型结构简单合理，制作成本低，容易使用，可以单人使用，也可以多人使用，在娱乐的过程中锻炼手眼协调能力。

摘要： 本实用新型提供的一种拉线式墙面篮球游戏装置，通过设置轨道组件、偏移组件、移动组件、篮筐和背板；所述轨道组件、偏移组件分别与所述背板相连接，所述篮筐通过所述移动组件与所述背板可移动连接；所述轨道组件设置于所述背板的上部，所述偏移组件设置于所述轨道组件的右侧下方；所述篮筐设置于所述偏移组件的下方，使用方便且结构简单。

摘要： 一种桌面半场篮球游戏装置，由矩形槽、篮球架、运球器、自动避障小车构成；矩形槽是铁质平底结构，槽边垂直于槽底，槽底画有篮球场标识；篮球架安装在矩形槽的一端，其规格根据矩形槽跟真实篮球场的比例同比缩小；运球器由圆筒、磁铁、倒置U形杆、横杆、簸箕头构成，圆筒内嵌有磁铁，磁铁吸附在矩形槽底；倒置U形杆的两端固定在圆筒上，横杆跟倒置U形杆之间通过转轴装置相连，横杆的一头装有簸箕头；自动避障小车置于矩形槽中。本实用新型优势在于：只需一只手，即可进行篮球运动游戏。