管理干部队伍

摘要： 教而不研则浅,研而不教则空。开封市铁路中学“一天一研”工作的扎实开展,为打造高效课堂、提升学校教育教学质量奠定了坚实基础。指导思想高屋建瓴指方向我校全面贯彻党的教育方针和全国、省、市教育大会精神,扎实落实“1543”工作思路。坚持“一个中心”,即坚持以教育高质量发展为中心;打造“五支队伍”,即打造服务型教育管理干部队伍、教育家型校长队伍、学者型教师队伍、专家型班主任队伍和研究型教科研队伍;抓好“四项改革”,即育人机制改革、管理体制改革、办学模式改革、保障机制改革;守住“三个底线”,即守住安全稳定底线、师德师风建设底线、党风廉政建设底线。

摘要： 本刊讯为提升全省无线电管理干部队伍的监测业务能力水平,营造比学赶超的氛围,6月27日,由安徽省经信厅主办,安徽省无线电监测站承办的2022年安徽省无线电监测技术集训在六安拉开帷幕。安徽省无线电监测站及16个厅派出机构共130余人参加集训。安徽省经信厅领导高度重视集训工作,厅党组副书记、副厅长杨明多次听取相关工作汇报,并指示安徽省无线电监测站要以“训作风、训技术、训能力”为目标,全力以赴做好集训工作,锻炼一批技术骨干。

摘要： 在新形势下,作为国有金融企业的交通银行结合自身特点,内外共生,培养造就了一支优秀的管理干部队伍。当前国内外经济形势不断发展变化,对国有金融企业管理人员的视野格局、思维方式、决策水平和管理能力都提出了更新、更高的要求,对管理人员培训工作也提出了新的挑战。

摘要： 为打造一支业务精良、素质过硬,懂管理、能干事、善担当的高素质教育管理干部队伍,竹山县教育局组织全县教育管理干部赴浙江大学参加中小学校长办学治校能力提升研修班。5天的集中学习,让我收获满满,思维得到拓展,不断获得职业重生的力量。坚守立德树人之初心,让精神立起来在第三十六个教师节到来之际,习近平总书记代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问,对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和脱贫攻坚中的责任担当与重要贡献给予高度肯定。习近平总书记希望广大教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

摘要： 千秋基业,人才为本。近年来,淮安市在人才队伍建设上狠下功夫,不断提升应急管理干部队伍的“向上力”“执行力”和“动员力”。如今,不论市级、区级,还是街道(乡镇)、企业,在应急管理、安全生产方面都做到守土有责、守土有方、守土有效,形成了安全监管的淮安经验。本期专题刊载。

摘要： 防范化解重大安全风险,提高应急处突能力是应急管理干部干部队伍履职尽责必须具备的专业能力和基本功。在2021年全国应急管理工作会议上,应急管理部党委书记、部长黄明强调,要"着力提高干部专业化能力",主动适应综合应急管理要求,不断提高从根本上消除事故隐患、从根本上解决问题的能力。

摘要： 医院管理干部队伍作为组织实施国家卫生政策方针,推进医院改革的具体执行者,对其的建设除培养队伍人员市场意识、全局观念等基础职业素养之外,更需强调其组织协调能力、决策决断能力等方面的建设.目前,我国医院管理干部队伍建设虽取得较为可观的进展,却尚未完全成熟,本文针对其现状问题提出改进政策,为相关人员提供借鉴.

摘要： 目前,我国医疗体系建设基本完善,公立医院作为重要构成,其建设与运营管理,都影响着我国整体医疗水平.管理干部队伍,更是承担着重要的职责与使命,是各项事务的主要执行者,需要医院予以科学激励.本文将结合实际情况,对公立医院管理干部队伍激励机制的建设路径进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴参考.

摘要： 党校教育事业健康稳步发展的重要基石是人才,人才是立校之本,人才是强校之源。建设一支规模适度、结构合理、在全省乃至全国有影响的专职和兼职的教研人员队伍,建设一支政治坚定、作风过硬、乐于奉献的行政管理干部队伍,建设一支技术精湛、服务优质、爱岗敬业的后勤服务队伍,是全面推进党校教育事业健康发展的坚强保证。

摘要： 建设高素质专业化应急管理干部队伍是新时代的发展要求,2019年应急管理部印发关于贯彻落实《2018?2022年全国干部教育培训规划》实施意见中提出,培养造就忠诚干净担当的高素质专业化应急管理干部队伍。专业精神是对专业化能力的凝练升华,表现为在任何工作岗位都会自觉刻苦钻研、力求精益求精、勇于担当作为。

摘要： 高素质的管理干部队伍是贯彻落实科学发展观,推动学校事业又好又快发展的关键因素和重要力量.高素质干部的成长主要在于教育培养,教育培训是教育培养的重要形式.全面加强高校各级干部教育培训工作,建设一支高素质、职业化和专业化的管理干部队伍既是构建中国特色现代大学管理体系的必然要求,也是实现建设国际知名高水平大学的发展目标的根本保证.并对进一步改革创新干部教育培训工作的建议，1、创新理念，树立干部教育培训与时俱进的理念。2、创新内容，始终保持干部教育培训的先进性。3、创新方式，着力提升干部教育培训的实效。4、创新机制与管理，建立制度化目标管理和培训效果评价的长效机制。

摘要： 本公开提供了一种拖拽式管理队伍的方法、装置及触控设备，该拖拽式管理队伍的方法包括：创建一队伍并在所述触控设备所显示的一操作界面中生成与所述队伍相对应的队伍管理部件，所述队伍管理部件上显示所述队伍中的成员；响应于拖拽所述操作界面中的玩家头像的触控手势，来管理所述队伍中的成员。本公开提供一种新颖的队伍管理交互方式，通过拖拽手势实现队伍成员的管理，可以提高队伍管理的效率，同时操作方式便捷，使得管理操作更富于形象化。

摘要： 一种人事管理干部专用办公桌，包括办公桌主体、带磁不锈钢条、强磁钢块、外套筒、内套筒、插块、搁板、胶轮；其特征在于，办公桌主体上设置有桌面，桌面的一侧安装带磁不锈钢条；强磁钢块固设在插块的一端，插块的另一端插入内套筒内腔中，内套筒插入外套筒内腔中，外套筒和胶轮安装在搁板下面。带磁不锈钢条嵌入桌面，其顶面与桌面齐平。插块与内套筒内腔呈间隙配合，内套筒与外套筒内腔呈间隙配合。强磁钢块的厚度大于外套筒筒壁的厚度与内套筒筒壁的厚度之和，胶轮安装在搁板下面后，搁板底面与桌面的距离大于外套筒的厚度。本发明可以拉近人事干部与来访者之间的距离，显得十分人性化。

摘要： 本发明提供一种应急队伍管理方法、装置、存储介质及设备，包括获取队员的标签信息和多个应急队伍的应急属性，标签信息包括队员参与的历史应急事件和专业技能信息；根据标签信息和应急队伍匹配规则计算得到队员与多个应急队伍的管理匹配率；根据管理匹配率，将队员与多个应急队伍的匹配程度进行排序，获取匹配程度最高的应急队伍、并将队员分配至匹配程度最高的应急队伍。本发明中的应急队伍管理方法、装置、存储介质及设备，通过标签信息和应急队伍匹配规则保证了应急队伍分配的客观性和明确性，从而提高应急队伍的队员分配合理性。

摘要： 本申请提供了一种队伍目标动态管理和追踪的方法。所述方法包括：接收第一用户端输入的整体目标；将整体目标划分成若干分机构目标，并将若干分机构目标派发给若干分机构；接收若干第二用户端输入的每个分机构目标的制定完成进度；将每个分机构目标和制定完成进度发送给第三用户端以供通知各分机构的成员进行制定成员目标和成员的完成时间；接收若干第三用户端输入的若干成员目标和每个成员的目标的完成时间；从大数据平台获取当前时间节点相关业务数据，并分析成员的目标的完成进度；将分析的成员的目标的完成进度发送给第二用户端和第一用户端，本发明可以实时动态管理目标值，和查看下属机构或个人的目标达成率。

摘要： 本发明提供了一种师资队伍培养管理系统，包括简历筛选模块：用于在线接收职业教师简历，并根据预设的师资配比要求对所述职业教师简历进行筛选，确定教师团队；团队划分模块：用于根据所述教师团队，对每个教师的授课专业进行划分，并根据授课专业构建教研团队；技能培养模块：用于对所述教研团队中每个职业教师进行教学能力画像，并根据所述教学能力画像构建叫教学能力模型；团队培养模块：用于根据所述教学能力模型，确定能力缺陷，并根据所述能力缺陷通过大数据制定能力培养计划；团队管理模块：用于根据所述能力培养计划，生成培养任务，并将所述培养任务下发至对应的职业教师。

摘要： 本公开提供了一种拖拽式管理队伍的方法、装置及触控设备，该拖拽式管理队伍的方法包括：创建一队伍并在所述触控设备所显示的一操作界面中生成与所述队伍相对应的队伍管理部件，所述队伍管理部件上显示所述队伍中的成员；响应于拖拽所述操作界面中的玩家头像的触控手势，来管理所述队伍中的成员。本公开提供一种新颖的队伍管理交互方式，通过拖拽手势实现队伍成员的管理，可以提高队伍管理的效率，同时操作方式便捷，使得管理操作更富于形象化。

摘要： 本发明提供了一种师资队伍培养管理方法及系统，包括导师遴选管理、导师聘任管理、专家管理、团队管理、省重点学科管理与重点实验室管理，在导师遴选管理与导师聘任管理中，包括遴选、聘任申请与审核，由老师提交申请表，研究生管理部门审核并生成导师遴选名单与导师聘任名单，并对所述导师遴选名单与导师聘任名单进行管理，另一方面，师资队伍培养管理系统分别对专家信息、团队信息、省重点学科信息与重点实验室信息分门别类管理并提供名单导出到Excel功能，极大的方便了师资队伍的管理。

摘要： 本发明公开了一种带有教官队伍管理的公安教育训练系统，具有服务器、教官移动终端和学员移动终端；所述移动终端具有：语音输入单元，供教官输入教学语音和对应的教学文章；通信单元，使用WCDMA、TD-CDMA和CDMA2000三种协议传输所述的教学语音和教学文章；服务器，接收所述通信单元上传的教学语音和对应的教学文章进行存储和发布。所述的学员终端还具有反馈打分模块：学员在收听教学语音和教学文章后，对当天的内容进行打分；打分结果由所述的通信单元传输至所述的服务器；所述的服务器具有教官评分单元，收集一段时间内关于该教官的打分，对教官进行综合评定，在教学任务完成后，作为教官评价的依据。

摘要： 一种适合人事管理干部办公的专用桌，包括办公桌主体、带磁不锈钢条、强磁钢块、外套筒、内套筒、插块、搁板、胶轮；其特征在于，办公桌主体上设置有桌面，桌面的一侧安装带磁不锈钢条；强磁钢块固设在插块的一端，插块的另一端插入内套筒内腔中，内套筒插入外套筒内腔中，外套筒和胶轮安装在搁板下面。带磁不锈钢条嵌入桌面，其顶面与桌面齐平。插块与内套筒内腔呈间隙配合，内套筒与外套筒内腔呈间隙配合。强磁钢块的厚度大于外套筒筒壁的厚度与内套筒筒壁的厚度之和，胶轮安装在搁板下面后，搁板底面与桌面的距离大于外套筒的厚度。本实用新型可以拉近人事干部与来访者之间的距离，显得十分人性化。

摘要： 本实用新型提供一种队伍建设人力资源管理模型，涉及人力资源管理领域，以解决人力资源管理模型在使用时，无法快速调节高度，在识别不同身高工作人员的时候，较为不便的问题，包括主体；所述主体为人力资源管理模型本体，主体为矩形结构，主体包括有：拉板，拉板为F形结构，拉板的两侧分别设有一个矩形长条，拉板共设有两个，两个拉板分别固定在主体的上下两端中间位置，安装板，所述安装板为工字型结构，安装板固定在墙体上，安装板的前端两侧分别嵌入在导向槽的内部。不同身高的工作人员需要识别面部的时候，通过拉板拉动主体上下移动，使导板可以将弹簧压缩，使主体可以调节到不同的高度使用，进而识别不同高度的工作人员。