中职电子专业
中职电子专业的相关文献在2008年到2022年内共计89篇,主要集中在教育、无线电电子学、电信技术、贸易经济
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献683002篇;相关期刊63种,包括各界、青年时代、职业等;
中职电子专业的相关文献由84位作者贡献,包括谭学文、奚凤、郝伟波等。
中职电子专业—发文量
专利文献>
论文:683002篇
占比:99.99%
总计:683091篇
中职电子专业
-研究学者
- 谭学文
- 奚凤
- 郝伟波
- 于正虎
- 吴云流
- 姚国旺
- 温亚飞
- 胡蓉
- 覃世燕
- 陈锐
- 韦瑞雪
- 于爱霞
- 何敏
- 佘臬刚
- 余丽黎
- 俞智炯
- 刘建军
- 刘斌
- 刘桂容
- 华琴
- 吕盛成
- 吴乐侃
- 吴小迪
- 吴艳丽
- 周桂英
- 孔鹏
- 孙文武
- 孙桂莲
- 孟丽丽
- 尚士祁
- 张明炜
- 张海1
- 张颖
- 易淼坤
- 朱亚利
- 朱年丰
- 李依然
- 李德
- 李成真
- 李海梅
- 李蕊
- 李韶文
- 沈文晓
- 洪石钦
- 温亮泉
- 王步新
- 王炜豪
- 王继莲
- 王菊明
- 甄莹
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黄晓霞
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摘要:
文章以基于“引企入校”的中职电子专业“三教”改革为研究对象,首先对这种教育改革的可行性进行了探讨分析,随后介绍了中职电子专业教学现状,分析了其中一些存在的问题,最后提出了一些中职电子专业“三教”改革策略,希望能够为相关研究提供一定的参考。
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魏小琴
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摘要:
在中职电子专业教学实践中,探索工匠精神在电子技能实训教学中的融合渗透,能提高电子技能实训教学活动的效果,提高中职电子专业人才培养工作的整体水平。文章从电子技能实训教学入手,对中职电子专业教学中工匠精神的融合渗透进行了系统的探究,主要从营造良好的实训育人环境、开发技能大赛实训模式、推进校企深度合作办学角度制订了方案,力求为中职电子专业教学和人才培养工作的开展指明方向。
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温亮泉
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摘要:
一、引言随着社会经济和科学技术的飞速发展,中等职业教育面临新的发展机遇和挑战。中等教育是职业教育的一支生力军,如何办好中等职业教育,是我们重点要研究的课题。教育部出台的1+X课证融通制度,为我们指明了学生培养的目标和方向。我校结合学生未来的工作岗位和所需要掌握的技能,通过SIE校企共建信息化教学平台,实施项目化教学,助力培养电子技术应用专业高技能人才。
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李海梅
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摘要:
随着社会经济和国家信息技术的发展,信息技术已经逐渐在各个产业发展中发挥着不可替代的作用。信息技术已经在时代的方方面面中体现,对于中职学校来说,要想提高电子专业的教学质量,可以将信息技术与其相结合。但是因为中职学校电子专业教学中还存在一些问题,造成无法将信息技术融合到实际教学中,因此要不断解决问题,将信息技术整合到电子专业的教学中。
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罗俊
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摘要:
中职教育的目标就是培养更多有担当、有本领、有理想的社会主义建设者,为了实现这一目标,学校和教师全面推进课程思政实践,积极构建完善的课程思政体系,并在专业课程中挖掘所蕴藏的思政教育资源,发挥专业课程在教学中的育人作用,从而为立德树人作为教育的根本任务提供有效地支撑.
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覃彬林;
刘桂容;
蓝艳桃
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摘要:
工匠精神是各行业发展的需要,文章以中职电子专业学生工匠精神培养为例提出了培养工匠精神的三个途径,即:修订课程标准,融入工匠精神,让学生在潜移默化中涵养工匠精神;采用情境教学法,再现工作场景,培养学生工匠精神;组建水电安装教学实践团队,以点带面,培养和传承工匠精神.
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詹锦锋
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摘要:
一、智能控制背景下中职电子专业人才需求及岗位要求分析(一)智能控制背景对电子专业人才的需求随着智能技术深入发展,电子专业人才培养质量要求不断提高。中职电子专业只有不断完善人才培养理念,革新人才培养模式,才能更好地满足智能控制发展对人才结构的基本需求。在智能控制背景下,电子信息产业空前发展,对电子专业人才需求不断增大,尤其是对电子工程师、电子信息工程师、自动化工程师、机电一体化工程师等专业性人才的需求。
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雷艳秋
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摘要:
本文分析中职电子专业的教学现状,阐述混合式教学模式的优势和特点,论述混合式教学模式在中职电子专业中应用的策略,从课前、课中、课后三个环节提出做法,为中职电子专业教学改革提供参考.
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佘臬刚
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摘要:
情境教学法立足于创设教学情境,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,被普遍应用于各学科教学中.在中职电子专业教学中,通过创设多种学习情境,让学生置身于教师创设的学习环境中,有利于加深学生对所学知识的理解,同时培养学生的自学能力以及创造能力.本文主要对中职电子专业教学中情境教学法的有效应用进行探索.
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阮陈妙
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摘要:
我国正处于经济飞速发展阶段,对于人才培养提出了明确的要求:当代院校培养的人才应该适应全面建设小康社会的需要,并为社会培养高素质的劳动者和技能型的人才.因此,学校结合电子专业实践性较强这一特点,更要注重培养学生专业实践能力.文章以中职电子专业学生为研究对象,对学生实践能力的培养意义、现状、培养目标及培养策略进行了研究,从各个维度去探索实践能力培养的方法,从而激发学生专业学习的积极性,提高学生在实践中的创新能力.