积极探究

摘要： 中国红枣种植面积广大,个大、味甜,深受全国人民喜爱,红枣种植产业发展迅速,已成为众多地区的特色产业。但是在红枣种植及生长过程中,经常受到各种病虫害的危害,严重影响红枣产量和品质,相关部门要高度重视红枣的种植管理,分析影响红枣生长的因素。要积极探究绿色防治技术,助力红枣产业整体效益提升。

摘要： 在小学语文教学中,我们要积极探究课堂教学策略,不仅要注重知识的传授,还要在日常的课堂教学中不断培养学生良好的思维习惯。"双减"政策视角下,语文教学要提升课堂教学质量,发挥语文学科工具性、人文性的特征,承担母语教学的增效功能,进一步提高学生的语文感知力及学习水平。

摘要： 科学育人观唤醒了教师的质量意识与创新意识,教师格外注意小学生做课堂笔记的良好习惯的科学培养,力求借助做课堂笔记的习惯助力小学生的自主学习、高效认知与科学发展。为此,教师开始立足科学课堂,积极探究小学生做笔记良好习惯的养成对策,并借助方法启迪、人文激励、笔记交流以及精品学习等活动,切实培养小学生的做课堂笔记的习惯。因此,探究小学生做课堂笔记习惯的培养对策有助于优化小学生的认知方法、认知过程与认知效果。

摘要： 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,塑造着青少年的灵魂,关乎祖国的未来和民族的希望。这就要求教师积极探究思政课的多元化育人路径,将立德树人内化到思政课教学的各个环节,引导学生明大德、守公德、严私德,教育学生热爱祖国、尊德崇法、求真向善、逐美而行。

摘要： “双减”政策实施以来,作业的优化与布置成了教师要共同面对、积极探究的问题。本文从作业设计的研究背景,理论依据,作业中存在的问题,减量增质的策略以及作业的反馈与评价等方面进行了研究,力求构建一个科学的作业设计体系,让学生从繁重的作业中解放出来,获得身心能力的健康发展。

摘要： “花园里的科技馆”项目是针对馆校合作开发的项目式课程。本课程以设计花园里的科技馆为目标,从调查、分析植物和环境特点,到设计展示,将深入观察、静心欣赏、积极探究等意识融入活动当中,培养学生的博物意识,传达“来自自然、回到自然”的理念,引领学生建立爱护自然、人与自然和谐共存的生态意识。

摘要： 写作能力是学生英语综合能力的体现。随着新课改的实施,以读促写逐渐成为高中英语写作教学的重要途径。以读促写是将阅读和写作结合起来,让学生借助阅读积累的知识和技巧来带动写作,以有效提升写作能力。作为高中英语教师,要积极探究以读促写的教学策略。

摘要： 研究性学习是指在教师的引导下,学生利用一种积极、灵敏的学习方式进行自主学习的过程.它以学生的主动学习为主,着重点在于学习的研究过程.教会学生“如何学”是研究性学习的重点,这与叶圣陶先生所倡导的“教是为了不教”的教育理念不谋而合.它们都以学生为主体,鼓励学生自主参与到具有挑战性的教学活动中,积极探究问题的本质,获得相应的学习方法与体会.

摘要： 思维是数学的体操,问题是数学的心脏。教师必须学会问题设计,以问题驱动学生的积极探究,通过适度追问引导学生不断思考、积极探索,让数学学习在课堂上真正发生。一、精准设计问题,让问题引领学习活动教师要精准设计问题,以问题作为学习任务诱发学生进行数学探究活动,启迪数学思维,进行数学表达。

摘要： 在课程改革与课堂教学中,以“先学后教,当堂训练”为模式的高效课堂已受到广泛重视。然而,随着高效课堂建设的不断深入,一些教师并不能有效把控高效课堂结构,反而陷入生搬硬套的被动之中,严重制约了课堂教学质量的提升。基于此,笔者立足初中数学高效课堂建设,结合学科特点,对“先学环节”的有效设计进行了积极探究。

摘要： 提供了用于积极优化计算机代码(415)的机制。利用这些机制，接收具有代码的一部分的可执行代码(415)，对于代码的该部分，提供了代码的该部分的积极编译代码版本(420)和保守编译代码版本(430)。在数据处理系统(450)的处理器(206)中执行(610)代码的该部分的积极编译代码版本(420)。确定(620)在积极编译代码版本(420)的执行期间是否发生异常条件。响应于确定(620)发生异常条件，回滚(630)代码的该部分的状态的变化。响应于回滚(630)代码的该部分的状态的变化，在数据处理系统(450)的处理器(206)中执行保守编译代码版本(430)。

摘要： 本发明公开了一种数字安全技术积极防御方法，包括如下防御步骤：S1、对数字信息进行加密后，实时监测数字信息运行情况，S2、按照运行的先后顺序，将运行的数据排序，在数据停止运行时，从排序中移除，按照时间形成动态排序图，S3、通过自身的防御机制对数字信息进行安全防御，S4、在安全防御机制接收到异常数据时，确定异常数据接收时间，本发明通过对防御中的异常攻击进行分析，确定异常攻击的时间，通过时间确定同时运行的数据，对确定的数据进行修复和分析，分析攻击数据的类型和修复情况，并进行防御加固，在对防御机制的漏洞进行查找，使内外同时进行加固，使防御机制能够不断完善和巩固，积极的抵御更多的攻击。

摘要： 本发明提供一种用于针织大圆机的转速可调积极型输纱器，包括壳体、主控模块、输纱器控制模块、伺服电机和张力传感器；主控模块获取针织机的编织信号，基于编织信号计算耗纱量并传递给输纱器控制模块；输纱器控制模块根据主控模块计算的耗纱量设置伺服电机的转速进行送纱；同时，张力传感器实时监测纱线张力，主控模块对实时张力与预设张力阈值进行对比，并根据对比结果生成调整送纱量信号。本发明从提前计算耗纱量和实时监测并调节纱线张力两个方面确保送纱张力的恒定，有效解决因张力不匀导致的纯化纤品种织素色出现横路以及电脑提花机织大面积同色产品时出现横路的问题。

摘要： 本公开提供一种还款积极度评估方法。所述方法包括基于预先获取的用户数据，其中，所述用户数据包括用户属性标签数据和用户借贷行为标签数据；根据所述用户数据，确定用户在预设时间阈值内的还款额度占所需还款总额的还款比例；基于所述还款比例和所述用户数据，通过预先构建的还款积极度评估模型，确定所述用户的还款积极度评分。本公开的还款积极度评估方法在保证预测稳定性的前提下，提高预测效果，应用于客户借款时未来的还款积极度评估和借款中对还款积极度的监控，该项技术自动化程度高，易于实现且迭代维护成本低。

摘要： 本发明提出一种积极送纱式包纱机，包括芯纱纱筒、包纱纱筒、芯纱中心管、芯纱送纱机构、包纱送纱机构和缠绕机构，所述缠绕机构的缠绕速度与包纱送纱机构退绕的速度相同，在芯纱送纱机构作用下，芯纱在芯纱中心管内沿其轴线方向匀速移动，缠绕机构将包纱及时缠绕在芯纱上，上述积极送纱式包纱机实现了对包纱的积极送纱，保证了包纱的均匀性，减少了露芯的可能。

摘要： 本发明公开一种青少年积极发展素质培育评估与追踪系统，包括包括积极发展素质评价模块、心理危机预警评估模块、综合性培育模块和系统分析追踪模块；本发明基于文化心理融合视角来对青少年的积极发展素质指标体系进行构建，并在青少年群体中发展有效的青少年积极发展素质培育项目，建立一套纵向追踪分析技术，为促进青少年积极发展，降低该群体心理危机的发生率助力，建立了简短、关键的青少年心理危机预警指标体系，并提出了在中国文化背景下基于文化‑学校‑社区等多层面的系统的积极发展素质培育方案，促进青少年积极发展素质水平提升，增强个体对心理危机的应付能力。

摘要： 本申请属于航空发动机喷管领域，特别涉及一种双环控制轴对称收扩喷管机械面积极限限位方法。包括：在喷管的出口面积调节环的内壁面上设置调节环限位件，出口面积调节环的前端与A9液压作动筒A连接，并在喉道面积调节环的外壁面前端设置最大面积限位件，后端设置最小面积限位件；当喷管的喉道直径D8和出口直径D9最小时，出口面积调节环上的调节环限位件与喉道面积调节环上的最小面积限位件作用，使得A9液压作动筒A停止伸出，防止出口面积调节环继续运动；当喷管的喉道直径D8和出口直径D9最大时，出口面积调节环上的调节环限位件与喉道面积调节环上的最大面积限位件作用，使得A9液压作动筒A停止缩进，防止出口面积调节环继续运动。

摘要： 本发明涉及康复心理干预技术领域，本发明公开了一种用于脑卒中患者的积极心理护理干预系统，包括采集训练房，所述采集训练房的地面由上至下依次设置有用于辅助所述采集单元图像采集数据分析的标记参考模块以及用于对病人的站立、行走双脚支撑状态监测的脚步压力检测模块，运动器械的握持区、支撑区安装有用于对病人运动稳定性进行监测的手握持检测模块；通过高频区与低频区，判断病人的接受程度，根据病人的接受程度优先级指定训练方案，利用手握持检测模块与脚步压力检测模块作为病人的独立运动判定标准，快速的度过第四阶段，将身体康复变化通过微观的方式进行体现，实现二阶段与三阶段的快速过渡，从而保证了心理干预效果与病人的康复速度。

摘要： 布隆过滤器用于跟踪高速缓存的内容。系统在决定是否预取地址之前检查布隆过滤器(通过对地址进行散列并基于散列来检查索引处布隆过滤器的值)。这允许系统通过降低浪费的冗余预取操作的风险来利用更积极的预取方案。

摘要： 本实用新型提供了一种焦耳定律探究装置及焦耳定律探究装置组，涉及教学实验仪器技术领域，解决了现有技术中焦耳定律实验器材通过电阻丝加热空气来间接检测电阻丝产生热量的多少，易出现误差以及器材结构复杂且体积臃肿不易做分组实验的技术问题。该装置包括温度测量组件以及用于与附属电路连接的电加热棒，温度测量组件的测量端与电加热棒直接接触连接，即利用温度测量组件直接测量电加热棒通电发热时的温度变化来直接反应电流产生热量的多少，测量更加准确，而且本装置结构简单，使用方便，便于学生分组进行实验，本实用新型用于提高焦耳定律实验器材的测量准确性以及组装和操作便利性。