积极情绪体验

摘要： 阐述积极情绪体验的概念、测量工具,从研究意义、影响因素、干预措施综述失智症家庭照顾者积极情绪体验的研究进展,以期为开展失智症家庭照顾者积极情绪体验干预研究提供参考。

摘要： 积极心理学是20世纪末美国心理学家Martin E.P.Seligman提出,积极心理学的过度发展致积极、消极心理研究,表现为“积极暴政”侧重于研究积极情绪体验、积极人格特质等积极层面,随着社会和教育的发展,积极心理学实现了视域转换,本文主要围绕积极心理学建设性冲突的研究取向,展开探讨积极心理学研究视域转换。

摘要： 名著阅读的理想状态应该是阅读者产生一种特殊的积极情绪体验,完全沉浸其中,专注于阅读,多次走进名著,在研读后分享阅读收获。但从课堂观察和问卷调查发现,能保持理想阅读状态的学生并不多,如何在名著通读、研读过程中激发和保持积极的阅读状态,进而爱上阅读,形成稳定、积极的阅读学习风格,已成为广大教师发展学生核心素养,培养积极阅读者需要解决的问题。

摘要： 经济合作与发展组织(OECD)每三年进行一次国际学生学业成就评估(PISA),涵盖了79个国家和地区的近60万名15岁青少年。PISA数据显示,中国学生的数学、阅读、科学成绩名列前茅,但学生学习负担过重、对生活的满意度不高。这说明,过度的学业压力、升学竞争,导致学生对生活的意义感降低,特别是缺乏对人生和学习生活的积极情绪体验,导致学生心理健康问题成为全社会面临的重大公共卫生问题。每个存在心理问题学生的背后都是一个家庭的问题,而每个学生都是一个鲜活的生命,学生的心理问题会直接影响其家庭的和谐幸福,当然,每个不幸的极端事件背后又都事关社会的和谐稳定。

摘要： 探讨积极情绪体验在高职基础护理学课程学习情境中的应用效果.选择安徽省淮南职业技术学院医学院462名护理专业学生,采用习得性无助症状量表及反映积极情绪体验的量表为测量工具,课程教学考试成绩作为学习效果依据,分析积极情绪体验在课程教学中的效果.习得性无助和学习效果之间为显著负相关,积极情绪体验与学习效果之间呈显著正相关,习得性无助对于学习效果的负向预测作用显著,幸福感和满足感为习得性无助的负向预测因子,对于学习效果的正向预测作用显著.基础护理学课程的学生体验的积极情绪,包括幸福感和满足感,能够正向预测其在该课程中的学习效果,积极情绪的培养和发展则能够有效遏制习得性无助的消极影响,帮助学生树立平和健康的心态,并取得更好的学习效果.

摘要： 一、活动目标:1.通过“指令宝贝”活动来营造安全而积极的课堂氛围,体验正性与负性情绪。2.通过“情绪翻译”活动去帮助同学表达情绪状态,引导学生体会和认识正向表达情绪的重要意义。3.通过“快乐天使”活动,激励学生帮助他人获得积极情绪体验,收获助人的快乐。二、活动准备:1.依据场地条件和班级人数划分小组,每组6---8人,确定组长;桌椅呈马蹄形布局,预先留出活动空间。2.印制活动记录单(附后)。

摘要： 探讨自我认同、积极情绪体验对大学生宿舍人际关系的影响,为改善大学生心理健康状况提供参考.采用自我认同感量表、大学生宿舍人际关系问卷以及积极情绪体验问卷,对福建省405名大学生进行问卷调查.结果显示大学生宿舍人际关系与自我认同具有显著正相关,大学生宿舍人际关系与积极情绪体验存在显著正相关,积极情绪体验与自我认同感具有显著的正相关.积极情绪体验在大学生宿舍人际关系与自我认同感之间起到中介作用.积极情绪体验在大学生自我认同与宿舍人际关系之间起到中介作用.得出结论:大学生宿舍人际关系不仅受到自我认同的直接影响,而且还受到积极情绪体验的间接作用.

摘要： 以积极心理学视角,从关注个体积极情绪体验出发,探讨高校思想政治教育,有助于提高新时代高校思想政治工作水平和教育实效性。从积极情绪体验视角审视,发现传统思想政治教育存在教育对象认识不准确、教育模式应用不科学、目标定位不合理等现实困境。应从准确定位教育对象和目标,科学转变教育模式和教育方式,合理营造教育环境三个方面构建积极情绪体验视角下大学生思想政治教育的对策。

摘要： 本公开提供了一种人群疏散中积极情绪和消极情绪的最优化干预方法及系统，获取人群中的总人数，得到积极情绪感染事件、消极情绪感染事件、积极情绪恢复事件和消极情绪恢复事件的发生概率；根据各个事件的发生概率得到各个事件在预设时间段内仅发生一次状态转移的概率，得到当前时刻的人群状态；以收益率最低为目标，得到最优干预事件发生强度，基于当前时刻的人群状态，根据得到的最优干预事件发生强度进行人群干预，得到干预后的人群状态；本公开实现了积极情绪和消极情绪的竞争传播过程的分析，实现了最优干预事件发生强度的人群干预，提高了干预精度和干预效率。

摘要： 本发明公开了一种基于多通道脑电数据的积极情绪多标签分类方法及装置，包括：利用切分窗格的形式，使用大小为n秒的窗格得到脑电数据的时‑频域特征；获取脑电数据在时间序列上的隐层特征向量；捕获脑电数据在时序上与多标签情绪类别之间的关联；依据所述关联和隐层特征向量，得到脑电特征表示；利用图卷积神经网络学习各积极情绪词之间的关联关系；利用脑电特征表示与图卷积神经网络输出之间的点乘结果，得到脑电数据的积极情绪多标签分类结果。本发明利用脑电信号中与情绪关联大、区分能力强的特征，可精确地完成基于脑电的电影诱发的多标签积极情绪分类任务。

摘要： 本发明涉及具有触觉模拟和情绪感知的虚拟场景体验系统，包括场景计算机以及分别与其通讯连接的显示终端、触觉模拟和反馈装置，所述触觉模拟和反馈装置佩戴在用户肢体上，它包括微处理器以及分别与其连接的第二通信模块、定位模块和皮肤触觉模拟模块、生理信号模块；皮肤触觉模拟模块根据显示终端展示的场景和用户的肢体位置，对皮肤触觉模拟模块接触的皮肤产生不同的压力、剪切力，模拟出用户触摸场景中物体的触感。本发明的系统向用户提供虚拟场景，精确追踪用户手部的运动轨迹和姿态，模拟出更逼真的触觉体验，可广泛用于各种场景的虚拟模拟，大大提高了用户的体验度。

摘要： 本公开提供了一种人群疏散中积极情绪和消极情绪的最优化干预方法及系统，获取人群中的总人数，得到积极情绪感染事件、消极情绪感染事件、积极情绪恢复事件和消极情绪恢复事件的发生概率；根据各个事件的发生概率得到各个事件在预设时间段内仅发生一次状态转移的概率，得到当前时刻的人群状态；以收益率最低为目标，得到最优干预事件发生强度，基于当前时刻的人群状态，根据得到的最优干预事件发生强度进行人群干预，得到干预后的人群状态；本公开实现了积极情绪和消极情绪的竞争传播过程的分析，实现了最优干预事件发生强度的人群干预，提高了干预精度和干预效率。

摘要： 本发明公开了一种提升积极情绪的方法、装置和系统，方法包括：显示用户身份所对应的情绪值点；获取用户在第一设定区域的第一点击事件；根据第一点击事件跳转出输入界面；获取用户在输入界面中输入的文字句子；根据预设的关键字库，对文字句子进行关键字识别，统计出一级关键字的数量、二级关键字的数量和三级关键字的数量并且得到一级关键字评分、二级关键字评分和三级关键字评分；将一级关键字评分、二级关键字评分和三级关键字评分进行相加得到目标评分；通过目标评分更新情绪值点并显示。本发明通过对用户输入的“积极事件”进行智能化识别，从而以情绪值点的方式来对用户的情绪进行记录和显示。本发明主要用于心理健康技术领域。

摘要： 本发明公开了一种基于多通道脑电数据的积极情绪多标签分类方法及装置，包括：利用切分窗格的形式，使用大小为n秒的窗格得到脑电数据的时‑频域特征；获取脑电数据在时间序列上的隐层特征向量；捕获脑电数据在时序上与多标签情绪类别之间的关联；依据所述关联和隐层特征向量，得到脑电特征表示；利用图卷积神经网络学习各积极情绪词之间的关联关系；利用脑电特征表示与图卷积神经网络输出之间的点乘结果，得到脑电数据的积极情绪多标签分类结果。本发明利用脑电信号中与情绪关联大、区分能力强的特征，可精确地完成基于脑电的电影诱发的多标签积极情绪分类任务。

摘要： 本发明公开了一种基于优化积极情绪感染的人群疏散仿真方法及装置，针对个体之间的信任关系，构建情绪感染网络；对于情绪感染网络，构建积极情绪感染计算模型；以参数化方式分析情绪感染过程，并使用连续时间马尔科夫链计算情绪感染网络中每个节点的感染概率；构建最大化积极情绪感染优化问题模型；利用人工蜂群优化情绪感染算法和每个节点的感染概率计算出最大化积极情绪感染优化问题模型中给定疏导员的最优目标函数值；利用给定疏导员的最优目标函数值，计算得到最佳的安全疏导员位置。本公开通过利用优化积极的情绪感染，为人群疏散提供指导，为解决公共安全问题提供了新的解决思路，并为应急管理提供指导。

摘要： 本发明提供了一种改善大学生负性情绪体验的心理干预系统，包括：人格测验板块、心情日记板块、社区板块、学习资源板块和线下对接板块；人格测验板块用于对大学生进行评测，获得大学生的人格类型信息；心情日记板块用于根据指示内容，对大学生每天的心情进行记录；社区板块用于根据人格类型信息和大学生每天的心情，建立个体排解圈，为大学生提供社会支持；学习资源板块用于根据人格类型信息和大学生每天的心情，为大学生提供扩充知识、体验心理干预的渠道；线下对接板块用于根据人格类型信息和大学生每天的心情，让大学生在现实环境中放松自己或体验专业帮助。本发明增强学生体验感，让每个学生都能找到适合治愈自己的方式，有效缓解消极情绪。

摘要： 本发明涉及基于一对多支持向量机的VR用户触觉体验的情绪识别方法，包括：场景计算机通过显示终端向用户展示虚拟场景，用户佩戴触觉模拟和反馈装置与场景计算机进行交互；场景计算机捕捉用户在虚拟场景中的触摸行为；根据用户的触摸对象，场景计算机控制触觉模拟和反馈装置，对皮肤触觉模拟模块接触的用户皮肤部位产生不同的压力、剪切力，使用户产生触觉体验；触觉模拟和反馈装置的生理信号模块采集用户的生理信号；根据实时采集的用户的生理信号，判断用户的情绪。本发明实时分析用户虚拟场景中的触摸行为产生的情绪，得到用户对体验对象的反馈信息，准确性好，可广泛用于各种新生事物的虚拟体验的用户情绪识别，体验度高，省时省力，节约成本。

摘要： 本实用新型公开了一种激发积极情绪的装置，包括主机，主机底部固定设有底座，主机背部设有后盖；主机包括笑脸面板，主机内固定设有音乐播放器、主控开关、切换开关和音箱，音乐播放器位于笑脸面板的右眼位置背面，主控开关位于笑脸面板的左眼位置背面，切换开关位于笑脸面板的牙齿位置，音箱位于后盖内侧；底座内固定设有蓄电池，底座后部设有充电孔；后盖上设有贯通的扩音孔。本实用新型与现有技术相比的优点在于：结构简单操作方便，从外形到使用都充满了轻松愉悦的感觉，笑脸模式的设计让人看到就觉得倍感亲切、舒心，切换开关和手机蓝牙控制多种操作模式，简单便捷。