秘书学

摘要： 语言素养是秘书从业人员职业素养的一部分,其在协调秘书工作中的人际关系、提高工作效率等方面发挥着不可替代的作用,它是展现秘书综合职业能力的基本保证。该文通过阐述目前高校秘书学专业学生语言素养的培养现状和语言素养培养的必要性,探讨现阶段提高秘书学专业语言素养培养的策略。旨在促进秘书学专业学生语言素养的提升,进而更好地提高该专业学生的市场竞争力。

摘要： 伴随着经济发展模式的转型,地方高校秘书学专业开始探索构建校地企协同育人模式。学校、地方政府、企业三者地位同等重要,服务的中心是秘书学应用型人才培养战略。其中OBE理念是协同育人路径设计的根本,“新文科”理念是协同育人驱动因素整合的顶层思想,“课程思政”有助于实现协同育人的价值引领。

摘要： 太原学院文化与旅游系是在国家及山西新的产业结构调整背景下、在教育部新文科建设的发展要求下,结合太原经济、文化的发展需求,由原中文系和原旅游系组建而成,简称文旅系。文旅系秉持“厚德博学,笃行致用”的系训,坚持深化产教研融合模式,立足教学、强化科研、注重应用,着力培养服务地方经济与社会发展的应用型创新人才。文旅系本科专业设有酒店管理、会展经济与管理、汉语言文学和秘书学。

摘要： 为适应教育现代化、信息化发展的趋势,应用型本科秘书学专业进行翻转课堂教学法改革。专业课程翻转法师资团队建设过程中,教师对新教法的接受、对新技术的掌握以及新教法的创新运用等方面存在不同程度的瓶颈问题。文章通过分析研究,确定四条协同创新师资团队建设路径:开展示范课,统一认识水平;培训新技术,提高操作水平;跨界共融,提升创新水平;校政企联动,打造双师团队。专业师资团队的建设是实现秘书学课程群翻转课堂教学法改革的重要一环。

摘要： 借助新媒体素养量表,对某高校秘书专业学生进行调查。研究发现,学生的新媒体素养总体处于中等水平,信息获取和评估判断能力较高,但课程教学尚未对学生新媒体素养提升带来显著影响。提高新媒体素养教育效果,需要从专业人才培养方案、教学内容与评价体系设计以及教学模式等方面不断改进。

摘要： 秘书学作为一门学科,发展至今已有近40年的时间,学界对其进行了大量研究,取得了丰硕成果,但近几年研究热度不升反降,突破研究瓶颈寻找创新点遂成为学界关注的焦点。以中国知网CNKI中的943篇期刊文献为研究对象,运用CiteSpace软件进行可视化分析,简单回顾过去近40年学界对秘书学研究的探索历程与实践应用,进一步考察期刊文献的发表时间和数量,对关键词、作者、机构及研究热点进行聚类分析,对研究趋势进行预测,分析目前面临的困境以及未来的探索方向,在此基础上提出打造优质研究平台,加强作者、机构间的合作,加大秘书学高层次人才培养力度等发展建议,以期为秘书学的未来发展寻找研究突破口。

摘要： 秘书学作为一个应用色彩较强的专业,实践教学对这一专业人才的培养具有重要意义。在目前的高校秘书学实践教学中,课程的设置还未能系统地培养学生的实践技能,师资资源不足、实训设备有限、实习指导不充分与实习成绩评定较单一等是普遍存在的问题。充分了解秘书岗位的实际技能需求,以此为前提,对专业实践教学的设计、开展做出调整,如完善课程设置、从多方面充实师资队伍、加大对实训设备的投入、加强对实习的指导与完善实习评价体系,以切实提高学生的实践能力与职业竞争力,这对秘书学专业人才的培养具有良好的推动作用。

摘要： 《秘书》杂志,1983年创刊,是国内创刊最早的秘书类专业期刊;由上海市教委主管,上海大学主办;国内外公开发行。2018年《秘书》杂志又在同类期刊中率先实施转型发展,由侧重应用研究的工作指导类期刊转变为侧重专业探讨的学术期刊。转型之后的《秘书》杂志,着眼于“秘书”作为“组织管理的辅助系统,组织运行的支撑系统,组织决策的咨询系统”这一定位,尝试打破现有学科阈限,把关涉上述三大系统的理论研究均纳人视野。除了秘书学、档案学、文书学等一向重点关注的学科外,也关注政治学与行政学、行政管理、信息资源管理、人力资源管理、公共关系学以及组织行为与沟通等学科中和秘书有关的理论研究,从而让现阶段的秘书学真正以交叉学科的面貌出现,让理论研究对于实践的指导作用更全面、更系统、更深入。

摘要： 图式理论的"图式化"运作机理可使学习主体与学习内容(客体)之间得以"适应"。在秘书学专业本科课程教学中,允当运用图式理论对课程教学具有涵化与促进功能。教师作为教学主导者,若能适时把握学生的学习态势,因势而谋,应势而动,顺势而为,通过发挥学习者图式的"同化""顺应""平衡"等功能,可实现"因材施教""触类旁通"和"融会贯通",由此增强学生的自主学习能力,有效提升课程教学的质量和效果。

摘要： 图式理论的"图式化"运作机理可使学习主体与学习内容(客体)之间得以"适应".在秘书学专业本科课程教学中,允当运用图式理论对课程教学具有涵化与促进功能.教师作为教学主导者,若能适时把握学生的学习态势,因势而谋,应势而动,顺势而为,通过发挥学习者图式的"同化""顺应""平衡"等功能,可实现"因材施教""触类旁通"和"融会贯通",由此增强学生的自主学习能力,有效提升课程教学的质量和效果.

摘要： 古代中国,皇权居上,帝王的意志就是一切,而替君王制造王命的人,古时候叫做"词臣",相当于现代的秘书,这类人物在唐朝时期称为翰林,而且当时有三种名称不同的官职,分别是翰林待诏、翰林供奉、翰林学士,这三个官职之间又有着循序渐进的演变和明显的区别.这种演变是从翰林待诏到翰林供奉再到翰林学士,而区别又表现在"词臣"的方方面面.在唐代,文学家往往只能依靠他们的文学才能为当权者所用,这样才能养活自己并获得晋升的机会.唐代文人为了谋生,做的最多的就是类似现代的秘书工作,而唐代大诗人李白也曾居职翰林院.那么李白在翰林任职时期又是什么样的身份呢?古往今来,各种历史史料中翰林学士、翰林待诏、翰林供奉这三种寓意不同的称谓都有所呈现.然而根据史料,李白真正的职位是翰林供奉.作为唐代的翰林供奉,李白所具有的思想修养、才能和心理素质是值得当代秘书人员学习的.唐代翰林的选拔和任用制度对我国秘书制度的发展与进步有着极其深远的影响,值得当代秘书学研究及开展秘书工作的借鉴学习.

摘要： 本申请公开了一种用户读书学习展示方法及装置。该方法包括检测用户是否完成指定的读书学习课程；如果检测用户完成指定的读书学习课程，则验证用户是否在预设时间内完成签到；以及统计签到结果并排序展示。本申请解决了读书学习缺少线上展示的技术问题。通过本申请能够监督学习过程、记录学习结果分享以及奖励学习完成结果。此外，本申请可用于学习社群、线上训练营等。

摘要： 一种应用于洁具的听书学习娱乐装置及方法，包括：中央处理器，存储设备，按键，收音机模块，扬声器，液晶显示屏，外接存储设备，蓝牙模块，预设音频书籍和资料。主要作为一个功能模块集成到马桶、盥洗盆、浴盆、浴缸、喷淋头、浴霸、座便器、小便器、洗手池等洁具设备中，所述的存储卡为SD卡，用来导入通过电脑下载的音频书籍和资料。还内置了FM调频收音模块，本发明易于生产，成本低廉，还可通过网络更新音频书籍和资料，让人们充分利用在洗澡、坐马桶、刷牙、洗脸、刮胡子的闲暇时间来“阅读”书籍、学习外语、休闲娱乐。

摘要： 本发明公开了一种增进电子书学习效果的方法，其是在利用电子书进行阅读与学习的过程中，加入游戏的机制；通过放松使用者的精神与提高使用者的学习兴趣，达到增进学习效果的目的；同时，在使用电子书学习的过程中，如果我们将较重要的知识信息，辅以趣味且互动的游戏设计，则可以达到更快又有效的学习效果。

摘要： 本发明涉及一种供电所班组智慧减负小秘书平台，包括服务端、管理端、移动作业终端,服务端部署在省公司信通服务机房内，管理端部署在供电所班组内，移动作业终端部署在台区经理手持掌机内，通过电力专用APN通道移动作业终端和管理端都将数据上传给服务端，服务端会自动进行数据共享给移动作业终端和管理端，服务端在国网内部的SG186营销数据库上采集数据；减少了台区经理(外勤)往返于现场和供电所的时间，通过管理端、移动业务端的资源整合、数据互通，预计减少台区经理工作负担35％以上，节省内勤人员工作时间45％以上，通过对业扩工单的自动监测，初步估算能够减少工单超期风险90％以上。

摘要： 本实用新型涉及学习辅助设备领域，尤其是看书学习坐姿辅助校验装置，包括一固定装置，在固定装置的中部活动设有一调节型基准装置，在固定装置的中部设有一锁位装置，所述调节型基准装置包括一水平设置的位置测定部件，在位置测定部件的前端设有一坐姿辅助件。它结构设计合理，老师借助本装置能够有效地针对孩子进行正确坐姿的调整，当孩子出现前倾的坐姿或距离课桌、书本距离过近时，本装置能够快速的做出反应并及时提醒老师对坐姿不正确的孩子进行纠正和调整。

摘要： 本实用新型公开了一种放书学生桌书架，该书架包括与该学生桌的桌面可转动连接的第一转轴、与该第一转轴固定连接的滑杆、可滑动套设于该滑杆上的第一夹具、与该第一夹具固定连接的第二转轴，该第二转轴上套设有可绕该第二转轴转动的第一书台，该桌面内设有限制该第一转轴转动的第一限位装置，该第一书台内设有限制该第一书台相对于该第二转轴转动的第二限位装置。

摘要： 一种方便教师看书学习用写字台，属于学习备课用具装置技术领域。教师每天都学习备课很长时间十分劳累，要在现有的写字台或书桌上长年累月的完成这些任务给教师带来诸多不便很容易疲劳，至今还没有设计出一种更好的写字台来克服上述缺点。该实用新型的技术方案为：限位板(13)固定在设置有穿电线孔(15)的工作台(3)上，工作台(3)上设置有书桌燕尾槽(17)，书桌燕尾滑块(16)镶嵌在书桌燕尾槽(17)中，书夹(18)固定在书桌燕尾滑块(16)上。它的优点是：使用它教师长时间学习备课不易劳累给教师提供了极大便利，它是一种理想的看书学习用写字台。

摘要： 一种读书学习垫板，主要包括底板，沿底板顶边安装透明灯管，在灯管内安装由发光二极管、电池和开关组成的照明电路；在底板两侧对称开设滑道，在滑道内分别设有滑动块，该滑动块与各自的弹性带连接，弹性带另一端与透明压板连接，且透明压板处在底板表面上方；从底板底边向内开设夹层，在夹层内安插抽屉。本实用新型具有结构合理、工艺简单、方便实用、功能全面等优点。

摘要： 方便储书学习桌，按国际专利分类表(IPC)划分属于人类生活需要部，个人或家用物品分部，桌子；办公家具；抽屉；家具的一般零件小类，折叠式或拆收式桌子组的技术领域。其目的是解决储书方便的技术问题。它主要由桌体、抽屉、拉环、滑轮、滑槽、固定卡构成。其特征是：滑轮的上半部位置嵌套连接在滑槽的槽内位置，另一滑轮的转轴位置嵌套安装在抽屉的上部位置，固定卡的一侧位置螺纹连接在桌体的右侧板位置，桌体的右侧板位置螺纹安装在固定卡的一侧位置，具有广泛用途，且制作简单，使用方便，易于推广。

摘要： 一种会自动说话的“书”，具体地说是一种少儿图书学习机，该机由电流部分，音响部分，图书自动变换部分和外壳组成，声音和书画图文并茂，该机可以用来讲故事，看图识字，学习外语，是一种理想的适合少儿使用的学习用品，该机也可用于广告事业，教学。