科技股
科技股的相关文献在1989年到2022年内共计586篇,主要集中在财政、金融、自动化技术、计算机技术、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文585篇、会议论文1篇、专利文献8207篇;相关期刊290种,包括英才、财经界、股市动态分析等;
相关会议1种,包括2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛等;科技股的相关文献由322位作者贡献,包括无1、吕梁、张小妹1等。
科技股
-研究学者
- 无1
- 吕梁
- 张小妹1
- 曾祥雪
- 陈钢
- 何晓晴
- 侨资
- 刘美
- 周雯
- 小琪
- 张锐
- 方祖光
- 李小晓
- 李智娟
- 杨子乐
- 杨旭然
- 杨桂珍
- 林亚伟
- 王敏
- 申草
- 美光
- 聂汉青
- 邓以旭
- 钟林
- 闫鹏
- 陈红兵
- Ben Rudd
- Ben Worthen
- Berfi.S
- Debarati Roy
- Evan Newmark
- IC(图)
- MarciaVickers
- Megan Barnett
- ReierS
- 丁文祥
- 上海标准技术发展有限公司(点评)1
- 世荣
- 东耳
- 严继麟
- 中国半导体行业协会
- 于杨
- 付孟青
- 伍炳炎
- 何亚波
- 何方
- 余俊芳1
- 余凯
- 余敏
- 余露
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无
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摘要:
列车自主运行控制铁路行业重点实验室(以下简称重点实验室)依托北京交通大学,与交控科技股图1国家铁路局铁路行业重点实验室揭牌仪式份有限公司、北京埃福瑞科技有限公司等2家单位共建,是全国铁路行业首批7个重点实验室之一,于2020年12月通过国家铁路局铁路行业科技创新基地的认定。
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摘要:
随着全球宏观经济走势的波动越来越多,多元化全球资产配置对投资者来说也就显得愈发重要。港美市场不仅聚集了全球知名的优质公司,在交易机制上也存在诸多优势,正是实现资产配置多样化的最优选择。当前,在港股市场制度不断优化以及美股持续走高的节奏下,上市公司和海内外投资者都对港美市场青睐有加。
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刘美
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摘要:
就在两个月前,美国社交网络巨头脸书(Facebook)还在享受新冠疫情带来的科技股热潮。继2021年6月29日该公司市值首次突破一万亿美元后,9月10日,Facebook每股价格达到383.8美元的历史新高,市值达1.2万亿美元,比疫情在美国大规模爆发前(2020年1月)的245美元上涨了56.7%。
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孙栋
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摘要:
估值的偏差更多在于投资者对市场前景的理解。2021年的开场,又是一场科技股的狂欢。据相关机构研究,2020年市场最受追捧的就是科技股,而南下资金也将着实偏爱科技股。在科创板有这样两家人工智能视觉的科技公司,虹软科技(688008.SH)和奥普特(688686.SH),两家公司拥有着相似的业务形态,相似的收入利润规模,相似的市值体量。同样都是人工智能视觉领域的头部企业,命运走向是否相同呢?
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摘要:
“2020财新夏季峰会”于6月22日-23日在北京举行。中国国际经济交流中心副理事长,十二届全国人大财政经济委员会副主任委员黄奇帆出席并演讲。黄奇帆指出,与美国相比,我国产业互联网还处在发展初期,国内消费互联网在2014年以后进入了缓慢增长期,实际上已经接近天花板,现在渐渐进入拐点了。目前国内还没有什么产业互联网企业崭露头角,美国科技股前20位的上市公司有7个产业互联网公司,市值等于美国最大规模的20个上市公司市值的50%。中国还没出现这个现象,5G时代将形成产业互联网时代,这是个巨大的蓝海,今后的独角兽主要产生于产业互联网系统。
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刘亚玲
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
本活动"天文科普小讲堂"教案集多个子方案为一体,由河北科技馆基于场馆中厅磁悬浮地月演示仪的资源优势开发、设计并实施,针对天文知识设计开发,在天文基础学科的基础上逐层建立知识构架,采用情景式教学辅导,主要面向中小学青少年群体,引起他们对宇宙更多的兴趣,进行更多的关注和思考.主题脉络通过"点亮好奇的问号,激发学习的兴趣,领略科技的魅力"三个阶段逐步深入,让不同年龄,不同知识层次青少年的兴趣有选择的参与.此过程涉及多个内容重点,采用多种表现形式,"月亮的脸偷偷在改变"改善以往观众只听、只看的听课模式,融入开发发散性思维,培养归纳总结能力的探究式教学方法,软件、硬件配套进行,最终达到提高动手操作能力和增强团队协作意识,帮助他们整合多学科知识,树立正确的人生观、宇宙观.
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刘亚玲
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
本活动"天文科普小讲堂"教案集多个子方案为一体,由河北科技馆基于场馆中厅磁悬浮地月演示仪的资源优势开发、设计并实施,针对天文知识设计开发,在天文基础学科的基础上逐层建立知识构架,采用情景式教学辅导,主要面向中小学青少年群体,引起他们对宇宙更多的兴趣,进行更多的关注和思考.主题脉络通过"点亮好奇的问号,激发学习的兴趣,领略科技的魅力"三个阶段逐步深入,让不同年龄,不同知识层次青少年的兴趣有选择的参与.此过程涉及多个内容重点,采用多种表现形式,"月亮的脸偷偷在改变"改善以往观众只听、只看的听课模式,融入开发发散性思维,培养归纳总结能力的探究式教学方法,软件、硬件配套进行,最终达到提高动手操作能力和增强团队协作意识,帮助他们整合多学科知识,树立正确的人生观、宇宙观.
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刘亚玲
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
本活动"天文科普小讲堂"教案集多个子方案为一体,由河北科技馆基于场馆中厅磁悬浮地月演示仪的资源优势开发、设计并实施,针对天文知识设计开发,在天文基础学科的基础上逐层建立知识构架,采用情景式教学辅导,主要面向中小学青少年群体,引起他们对宇宙更多的兴趣,进行更多的关注和思考.主题脉络通过"点亮好奇的问号,激发学习的兴趣,领略科技的魅力"三个阶段逐步深入,让不同年龄,不同知识层次青少年的兴趣有选择的参与.此过程涉及多个内容重点,采用多种表现形式,"月亮的脸偷偷在改变"改善以往观众只听、只看的听课模式,融入开发发散性思维,培养归纳总结能力的探究式教学方法,软件、硬件配套进行,最终达到提高动手操作能力和增强团队协作意识,帮助他们整合多学科知识,树立正确的人生观、宇宙观.