科学验证

摘要： 为加强科技团体自律,遵守学术出版道德规范,营造良好学术生态,促进全省科技事业高质量发展,推动实现高水平科技自立自强,根据《中国科协全国学会学术出版道德公约》,山东省科协所属各省级学会特郑重发表学术出版道德公约,倡议广大论文作者、审稿人和编辑出版人员共同遵守:一、规范科研活动,确保成果真实确保研究数据的真实性、实验的可重复性;不有意夸大研究成果和学术价值;不向公众传播未经科学验证的现象和观点;科研成果发表后,要及时将所涉及的实验记录、实验数据等原始数据资料交所在单位统一管理、留存备查;公布突破性科技成果和重大科研进展应经所在单位同意;在推广转化科技成果时,不故意夸大技术价值和经济社会效益,不隐瞒技术风险,要经得起同行评、用户用、市场认。

摘要： 研究表明,与他人建立、维持良好的关系是幸福的基石之一,也是减少焦虑、抑郁的“良药”。所以,要维护自己的身心健康,绝对不能忽视社交联系。以下几个经过科学验证的“社会肌肉锻炼法”,不妨试试。

摘要： 为加强学术共同体自律,恪守学术出版道德规范,营造良好学术生态,保障我国科技事业高质量发展,加快实现高水平科技自立自强,2022年2月15日中国科协第十届全国委员会第三次会议上中国科协所属各全国学会特郑重发表学术出版道德公约,倡议广大论文作者、审稿人和编辑出版人员共同遵循:1遵守科研活动规范,确保研究成果真实可信确保研究数据的真实性、实验的可重复性;不有意夸大研究成果和学术价值;不向公众传播未经科学验证的现象和观点;科研成果发表后,要及时将所涉及的实验记录、实验数据等原始数据资料交所在单位统一管理、留存备查;推广转化科技成果不故意夸大技术价值和经济社会效益,不隐瞒技术风险,要经得起同行评、用户用、市场认。

摘要： 教育不仅是知识的传授,更是思维能力的培养。教育情境中经常提及“逻辑思维”“批判思维”“创新思维”,以及“科学思维”“空间思维”“系统思维”“工程思维”等概念,培养这些思维被确立为教育的目标。由于思维的抽象性和复杂性,教育者在思维能力培养上容易陷入误区,影响学生思维能力的发展,从而导致了当前对教育的很多诟病。为了避开这些误区,教育者不仅需要深刻了解思维的定义、内涵和外延,还需要了解思维的运行规律,包括其心理和大脑机制,更需要掌握符合大脑活动规律并经过科学验证的思维能力培养方法。

摘要： 2020年7月至2023年6月,“北京中轴线”准备申请世界文化遗产。2021年我们实施了“中轴线与北京湾:东方理想都城秩序的地理时空大背景”。北京湾构成了北京的地理特征,永定河冲洪积扇和北京凹陷构成了北京中心城区的地质背景,中轴线构成了北京的文化特征。研究三者之间的关系,就为中轴线申遗寻找地理学和地质学方面的科学依据。我们发现“泉定北京中轴线”的客观存在并进行了科学验证。

摘要： 为加强学术共同体自律,恪守学术出版道德规范,营造良好学术生态,保障我国科技事业高质量发展,加快实现高水平科技自立自强,中国科协所属各全国学会特郑重发表学术出版道德公约,倡议广大论文作者、审稿人和编辑出版人员共同遵循:一遵守科研活动规范,确保研究成果真实可信确保研究数据的真实性、实验的可重复性;不有意夸大研究成果和学术价值;不向公众传播未经科学验证的现象和观点;科研成果发表后,要及时将所涉及的实验记录、实验数据等原始数据资料交所在单位统一管理、留存备查;推广转化科技成果不故意夸大技术价值和经济社会效益,不隐瞒技术风险,要经得起同行评、用户用、市场认。

摘要： 随着人们生活水平的不断提高,人们对鸡蛋品质的要求越来越高,鸡蛋中含有的营养与饲料中所含营养密不可分。为此,本课题组对饲料成分进行深入研究,并通过以下实例对该饲料组分进行了科学验证。

摘要： 为加强学术共同体自律,恪守学术出版道德规范,营造良好学术生态,保障我国科技事业高质量发展,加快实现高水平科技自立自强,中国科协所属各全国学会特郑重发表学术出版道德公约,倡议广大论文作者、审稿人和编辑出版人员共同遵循:一遵守科研活动规范,确保研究成果真实可信确保研究数据的真实性、实验的可重复性;不有意夸大研究成果和学术价值;不向公众传播未经科学验证的现象和观点;科研成果发表后,要及时将所涉及的实验记录、实验数据等原始数据资料交所在单位统一管理、留存备查;推广转化科技成果不故意夸大技术价值和经济社会效益,不隐瞒技术风险,要经得起同行评、用户用、市场认。

摘要： 从接种疫苗的原则上来讲,有基础疾病的人应该优先接种,新冠病毒疫苗也是如此。因为基础疾病人群一旦接种疫苗,对于新冠感染之后的重症预防、住院控制、减少死亡等方面都能发挥很大的作用,而且这也是反复被科学验证证实的。

摘要： 本文主要是通过对教练员的训练经验进行了详细论述，旨在说明教练员的训练经验转化为科学理论的必要性，以期望将教练员的训练经验转化成科学系统的理论体系，从而使教练员的训练经验能够更好的、客观的、科学的指导训练实践。研究结果表明，教练员的训练经验是对训练实践过程的一系列的认识，这些认识既有感性的成分也有理性的因素，在一定范围内，这些训练经验是可以指导训练实践的，但是训练经验具有明显的个体性，盲目的将训练经验指导训练实践可能会带来对我国竞技体育发展的阻碍，起到适得其反的作用。因此将教练员的训练经验进行科学验证，上升为科学理论来指导训练实践是必要的。

摘要： 一种跨多个验证域的验证系统、验证方法、验证设备以及非易失性计算机可读存储介质。该跨多个验证域的验证方法包括：获取用于验证待验证对象的跨多个验证域的测试激励，所述跨多个验证域的测试激励包括指示用于执行所述测试激励的至少一个验证域的验证域标识；解析所述测试激励，并创建与所述待验证对象相关的验证事务；以及基于所述验证域标识，在与所述验证域标识相对应的验证域中解析并执行所述验证事务。

摘要： 本申请公开一种验证方法、用于验证的系统、验证码系统以及验证装置，验证方法：发起验证请求；接收并存储由多个验证码构成的验证码队列，验证码为根据验证请求生成；当有来电号码的来电时，根据来电号码与验证码队列中验证码的回拨号码进行对比，如果验证码队列中存在与来电号码相对应的回拨号码，则拦截来电号码的来电，并对来电号码的来电时间进行计时，在来电主动挂断后获取回拨时长；根据回拨号码以及回拨时长生成并发送验证报文，验证报文中包含：手机号码、回拨号码、回拨时长以及验证编号。通过回拨电话与回拨时长的组合自动识别验证码，提高了验证码的安全性，由于是基于未接电话的请求时长识别验证码，节省通信费用，降低验证成本。

摘要： 本发明提供一种图片验证码验证方法，包括：生成图片验证码，所述图片验证码包括由对验证图片进行分割获得的n个子图片，每个所述子图片对应一个分数，所有子图片的分数之和等于预定值；接收验证操作信号，并计算所述验证操作信号的得分，所述操作信号为选取所述子图片产生的信号，所述操作信号的得分为所述操作信号中选取的所有子图片的分数之和；根据所述验证操作的评分生成验证结果，包括：当所述验证操作的评分在预定范围之内时，生成表示验证通过的验证结果；当所述验证操作的评分在所述预定范围之外时，生成表示验证失败的验证结果。本发明还提供一种图片验证码验证装置。所述图片验证码验证方法具有较好的验证体验，且具有较高的安全性。

摘要： 在这里所披露的是一种验证系统，它通过使用两个存储媒体来提供高安全级别和方便性。一种自动登录系统(100)请求服务器(110)使用从IC卡(10)得到的卡特有信息(101)和从便携式存储器(11)中得到的口令信息(102)来进行用户验证过程。该服务器(110)通过使用卡特有信息(101)和口令信息(102)获取用户ID和口令来验证用户。卡特有信息(101)和口令信息(102)构成验证请求信息，并且用户ID和口令构成验证信息。在用户成功验证之后，服务器(110)允许用户登录；在验证不成功的情况中，服务器(110)拒绝登录。

摘要： 存储单元(11)存储对象设备(20)中的存储器(21)的空闲区域的大小以及保存在所述存储器(21)中的软件。生成单元(12a)根据存储器(21)中的空闲区域的大小生成从多个节点配置的图，并且将该图发送给对象设备(20)。计算单元(12b)计算与存储在存储器(21)中的软件中的每个块相对应的哈希值。验证单元(12c)使用以下项来验证是否已发生对所述对象设备(20)中的存储器(21)的篡改：所计算出的与该块相对应的哈希值，以及所返回的使用图计算出的对指定所述图的节点的质询的响应，以及作为对指定该块的质询的响应的所返回的块的哈希值。

摘要： 一种跨多个验证域的验证系统、验证方法、验证设备以及非易失性计算机可读存储介质。该跨多个验证域的验证方法包括：获取用于验证待验证对象的跨多个验证域的测试激励，所述跨多个验证域的测试激励包括指示用于执行所述测试激励的至少一个验证域的验证域标识；解析所述测试激励，并创建与所述待验证对象相关的验证事务；以及基于所述验证域标识，在与所述验证域标识相对应的验证域中解析并执行所述验证事务。

摘要： 本发明提供一种验证码生成方法、验证码验证方法和验证码登录系统，该验证码生成方法包括：响应于客户端的验证登录请求，生成第一验证码、验证码图片以及相应的验证码标识；将所述第一验证码以及相应的验证码标识发送至缓存器进行关联存储；对所述验证码图片进行编码处理，生成相应的图片代码并与相应的验证码标识组合生成验证码报文，发送所述验证码报文至客户端。本发明的验证码生成方法，将验证码标识与验证码图片的图片代码组成报文后发送至客户端，使客户端可以获得验证码图片的同时也可以直接获得验证码标识，使客户端不用从浏览器缓存中获取验证码标识，避免验证码标识获取失败的情况，提高用户体验度。

摘要： 本发明提供一种图片验证码验证方法，包括：生成图片验证码，所述图片验证码包括由对验证图片进行分割获得的n个子图片，每个所述子图片对应一个分数，所有子图片的分数之和等于预定值；接收验证操作信号，并计算所述验证操作信号的得分，所述操作信号为选取所述子图片产生的信号，所述操作信号的得分为所述操作信号中选取的所有子图片的分数之和；根据所述验证操作的评分生成验证结果，包括：当所述验证操作的评分在预定范围之内时，生成表示验证通过的验证结果；当所述验证操作的评分在所述预定范围之外时，生成表示验证失败的验证结果。本发明还提供一种图片验证码验证装置。所述图片验证码验证方法具有较好的验证体验，且具有较高的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种初中科学验证温度及流速与压强关系的实验装置，包括底座，所述底座的上端固定连接有两个支撑柱，两个所述支撑柱的上端共同固定连接有平台，所述平台的上端固定连接有开口箱，所述开口箱的内壁固定连接有支撑板，所述支撑板的上端设有温度测试机构，所述支撑板的下端设有流速测试机构，所述固定块的上端固定连接有风机，所述风机的输出端与导管固定连接。本实用新型，结构合理，通过改变气囊中的温度，保持压强不变观察气囊的收缩或者膨胀，即可以观察温度对压强的影响，其次，通过对风机的风速进行调整，观察纸张与导管的远近，进而判断流速对压强的影响，其现象明显，易于观察。

摘要： 本实用新型公开了教学装置技术领域的一种初中科学验证温度及流速与压强关系的实验装置，包括支架，支架的底部放置有酒精灯，支架的中央设有石棉网，石棉网的顶部放置有烧杯，烧杯的内腔设有蒸馏烧杯，蒸馏烧杯的顶部固定套接有气球，蒸馏烧杯的右侧顶部细玻璃管上固定套接有气管，气管上设有阀门，气管的端部插接有注射器；本实用新型通过酒精灯供热，使得烧杯中的水对蒸馏烧杯进行加热，验证了气体压强与温度的关系，通过注射器的活塞杆向内推减小气体体积验证了气体体积与温度的关系，通过气球在吹气的情况下掉落进蒸馏烧杯的内腔验证了流速与压强的关系，误差小，能够进行多组关系的验证，功能多样。