科学合理性
科学合理性的相关文献在1982年到2022年内共计220篇,主要集中在自然科学理论与方法论、经济计划与管理、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文217篇、会议论文3篇、专利文献6383篇;相关期刊173种,包括江汉论坛、云南社会科学、活力等;
相关会议3种,包括2012年全国博士后论坛——生态文明建设的理论与实践、第十二届全国科技评价学术研讨会、1999年标准化学术年会等;科学合理性的相关文献由221位作者贡献,包括杨耀坤、周超、潘天群等。
科学合理性
-研究学者
- 杨耀坤
- 周超
- 潘天群
- 王善博
- 余国平
- 刘刚
- 刘高岑
- 吴畏
- 张周志
- 张高荣
- 徐力
- 李刚
- 李才华
- 李蒙
- 桂起权
- 董天毅
- 薛耀华
- 袁志勤
- 贾向桐
- 赖文燕
- 钱佩华
- 马亮
- 黄家骅
- W.牛顿-史密斯
- ZHANG Bin
- 丛毓1
- 于冬梅
- 于淞
- 付雁泽1
- 任晓明
- 余德华
- 侯宗肇
- 傅季重
- 冉奕苗
- 冯建明
- 冯春丽
- 刘世青
- 刘佩
- 刘兴顺
- 刘勤
- 刘媛媛
- 刘应武
- 刘德云
- 刘琪
- 吴志蓉
- 吴玉平
- 吴珍然
- 吴雄展
- 周亦兵
- 周忠峰
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张道明
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摘要:
前段时间,某区域推行了一个“政策”:全县基础教育阶段学校同年级同学科拉通排名,排名前30%者为一、二、三等奖,排名后40%者为薄弱学科,经暑假集中培训未摆脱后40%的教师,调到偏远学校任教。“政策”一出,区域教师一片哗然。有人质疑,拉通排名有何科学合理性;有人吐槽,要求不给学生排名怎么还给教师排名;有人抱怨,这是激化矛盾。
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罗培;
柏毅
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摘要:
《义务教育小学科学课程标准》明确指出:小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学学习要以探究为核心。这一模式的普及和应用,得到众多科学教师的认可并付诸实践。但在探究性教学组织学习的过程中,我们要意识到探究活动的学科价值、科学合理性,确保探究活动的开展取得良好成效。科学学习应该是学生在教师的组织和引导下,积极主动参与学习的过程。本文以笔者在实习期间所授的《蜡烛的变化》一课为例,对如何有效组织构建科学知识,引导学生积极进行探究、主动获取知识,从而提高学生的科学素养进行分析和总结。
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唐乐
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摘要:
国有企业的结构形式对我国实现社会主义经济建设起着重要的支撑作用,其发展的程度决定着我国的社会主义经济发展在产业结构进行升级优化的科学合理性。企业文化是企业发展现代化管理方式主要构成之一,同时,企业文化作为促进企业发展的核心精神,以及国有企业实现现代化的管理和发展的主要手段,企业文化对于国有企业的发展至关重要。
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王博文
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摘要:
国内造林工程起步较晚,造林工程质量未能达到理想目标,还需要针对现存问题采取有效的改进措施,提升造林工程的效果。1造林工程存在质量问题1.1缺乏科学规划造林工程在开始之前需要确保规划的科学合理性,然而个别造林工作人员对工程规划的重视度不够,往往片面关注资源的开发利用,忽略了生态环境的保护。
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陈思慧
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摘要:
我国国有企业在运作发展过程中以采取投资的行为方式来增加收益,但国有企业投资项目时都具有一定的风险性,国有企业要合理规范利用资本市场,持续性增强企业投资的科学合理性主动性,不断完善企业内部管理方式,加强企业投资内部控制。同时,国有企业要有投资前瞻性眼光,要不断提高企业投资的风险防控,依据项目进度,制定出符合投资发展的科学决策,确保国有企业投资规划.
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贾向桐
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摘要:
随着科学实践哲学的深入发展,新实验主义的局域化路径逐步成为科学实验认知合理性辩护的重要语境。在以新实验主义为代表的实践哲学看来,科学知识总是科学家立足于特定实验境况之中的局域性产物,这意味着通过科学实验获得的知识存在某种视角化的维度,实验作为一种揭示自然实在属性的介入性过程,其本身也就具备了某种“主观”的性质。这一思路构成当前科学实践视角主义阐释的基础,也成为破解实验哲学认识论合理性难题的关键。但与此同时,理论界还需要意识到科学实验视角主义背后相应仪器或工具性活动的具身性与语境化问题,因为视角主义辩护的依据最终诉诸经验感知的有限性,进而也展现了科学实验活动本身的开放性和实在性特质,这恰恰可以成为实验辩护的核心要素,从而将科学知识的视角化与科学实践合理性真正联系起来。
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陈新勇
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摘要:
在事业单位人事管理制度改革中,薪酬管理是重要组成部分,而事业单位绩效工资制度在薪酬管理中又占据着重要地位。绩效工资制度的科学合理性不但关系到事业单位分配制度的规范性、公平性、有效性,而且对职工工作积极性、工作质量及效率的提升和单位人力资源管理水平的提高具有重要作用。但是目前事业单位绩效工资制度及激励机制仍存在较多问题,阻碍单位健康发展。只有深刻认识绩效工资的作用意义,完善相关措施,切实发挥其激励作用,才能充分调动职工履职尽责的主动性和积极性,成为事业单位蓬勃发展的推进剂。
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涂江波;
熊艳梅
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摘要:
教学活动不只是一种承载工具理性的实践活动.人们往往只注意到教学活动的科学合理性,而忽视了其道德合理性.这种对教学活动的偏颇认识,使教学改革难以深化,跛足而行,也导致实践中普遍缺乏合道德教学的自觉追求.合道德的教学活动必须在价值目标的选择与传递价值目标的方式上都是道德的,同时满足发展性、交往性与自主性等原则要求.从伦理学角度理解教学活动的本质意涵,把合道德性作为教学活动的存在本性,并落实到现实教学实践活动中,是扭转教学异化的必然出路,是推动教学改革的必要规约,也是达成理想教学的必备条件.
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冉奕苗
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摘要:
为了保证经营发展目标的实现和企业内部稳定运行,在发展过程中,企业需要进行内部管理工作,维持内部秩序.薪酬体系作为企业管理依据体系之一,对于企业管理具有一定的推进作用,科学合理构建的薪酬体系可以提升企业管理力度,优化企业管理效果,但从企业目前所配备的薪酬体系研究分析来看,企业薪酬体系构建并不完善.基于此,本文将简要探讨企业薪酬体系构建存在的问题,并提出相应的对策促进科学合理薪酬体系的构建.
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ZHANG Bin;
张斌
- 《2012年全国博士后论坛——生态文明建设的理论与实践》
| 2012年
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摘要:
党的十七大确立了建设生态文明的国家发展战略.生态文明建设是一项系统工程,要建设社会主义生态文明,就要统筹解决高污染经济与环境正义问题.循环经济是生态文明的经济基础,不仅需要在理论上建构循环经济,也需要在实践中为经济发展模式注入环境正义理念.本文就从理论基础、运行机制、科学合理性、价值正当性四个方面来简析循环经济,以揭示出生态文明、循环经济、环境正义三者之间的关系.上世纪80年代末我国开始从中央计划经济转变到社会主义市场经济,现在,我国又开始从社会主义市场经济转变到社会主义循环经济。循环经济是生态文明建设的必然选择,是生态文明的经济基础。循环经济反映的是经济、自然与社会发展的相互协调,维护的是经济、自然与社会的共生共荣,体现的是以人为本的全面、协调与可持续的发展观,它从经济学和生态学的双重视角出发把人类生存发展需求和生态规律辩证地统一起来,把满足当代人的现实需求和储存后代人的长远利益有机地统一起来,把人类社会与自然生态内在地统一起来。因此,作为一种新型经济发展模式,循环经济自身就内蕴着环境正义价值和类价值,这也正是其价值正当性之所在。
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