科学发展模式

摘要： 文章从全新的视角对软件开发方案评价标准的问题进行深入研究,通过把科学哲学家托马斯·库恩和拉卡托斯的科学发展模式思想与软件开发活动过程进行细致的对比,揭示出软件开发方案评价的相对性标准和成功方案的演变规律及体系结构.相对的评判标准取决四个方面:目标问题是否得到妥善解决;物质资源的利用率是否达到最优;人力资源的能力是否发挥最优;使用的方法策略是否最合理.通过找到四者之间的函数关系,进一步得出对评价标准产生影响的三类因素:时空环境因素、人的世界观、人的能力因素,其中时空环境因素和人的能力因素是影响评价标准的决定性因素.

摘要： 从全球范围看,科学系统已运行了几个世纪且迄今依然表现良好。但是,20世纪中叶以来,科学发展模式的变迁给原有的科学运行机制带来诸多问题和挑战。其中,科研诚信和科技伦理无疑是当今国际社会尤为关注的两大话题。对科研诚信的强调首先源于科技实践中的违规行为被不断披露。

摘要： 近代科学诞生于西方,科学发展模式从20世纪下半叶的逻辑实证主义到拉卡托斯,形成了从表象科学观到发现科学观,再到社会-历史科学观的历史演进脉络.基于不同的科学发展模式,知识增量-时间坐标图谱也呈现出不同的样态.科学发展模式的更替体现了人类认识科学的思维演变进程,从社会-历史的缺位到社会-历史的复归再到人文关怀的终极回归,为我国科学教育改革指明了方向.要求科学教育教学方法从知识体系到知识-行动体系的整体转向;课程内容以研究为载体,融合&HPS理念的反思重构;教学过程依托科学教育,丰富学习体验,指向对人文关怀的终极回归;课程目标聚焦核心素养,培养科学"三观",促进全面发展.

摘要： 近代科学诞生于西方,科学发展模式从20世纪下半叶的逻辑实证主义到拉卡托斯,形成了从表象科学观到发现科学观,再到社会-历史科学观的历史演进脉络。基于不同的科学发展模式,知识增量-时间坐标图谱也呈现出不同的样态。科学发展模式的更替体现了人类认识科学的思维演变进程,从社会-历史的缺位到社会-历史的复归再到人文关怀的终极回归,为我国科学教育改革指明了方向。要求科学教育教学方法从知识体系到知识-行动体系的整体转向;课程内容以研究为载体,融合&HPS理念的反思重构;教学过程依托科学教育,丰富学习体验,指向对人文关怀的终极回归;课程目标聚焦核心素养,培养科学"三观",促进全面发展。

摘要： Science2.0概念反映了大数据、人工智能等互联网技术的发展给原本的科学研究体系带来了一场新的变革.在这场变革中,科学的开放度和合作机会不断扩大,更多的公民参与到科学研究中来.在这些新的科学研究方式中,运用游戏化手段得到越来越多的认可,也在一些领域特别是生物领域取得了不俗的成果.本文以《Foldit》科研游戏为主要实例,以文献综述、定量分析为主要方法,探索最近几年国内开始萌芽、国外趋于成熟的游戏化科研形式,研究该形式与传统形式相比有哪些优势和不足,并用波普尔的问题模式对该科学发展模式进行剖析和总结.

摘要： 库恩的科学发展模式是其科学哲学理论的核心内容,在后期其科学发展模式形成一种后达尔文主义的多元进化论的科学进步观思想,将科学发展与生物进化相类比,认为科学进步与生物进化一样,是一种无目标的演化.虽然库恩的这种类比思想受到了一定的批评,但不可否认,库恩的这一类比形象的解释了科学发展,是合理而有价值的.首先,科学发展与生物进化在构成要素及其特点上有很大的相似性,共同体和种群都具有核心要素及变化性,范式间的不可通约和物种间的隔离机制分别保证了两个集体的特殊性.其次,在发展机制上科学发展与生物进化都是渐变与突变的结合发展,新科学的产生与新物种的形成都具有类似的模式.科学发展与生物进化都是一个无目标的演化过程.

摘要： 站在历史的长河回望科学的发展,我们不禁会产生这样的疑问:科学究竟是如何向前发展的?科学的发展模式究竟是怎样的?在这个问题上,不同的科学哲学家以自己建构的科学体系为基础提出了不一样的答案.著名的西方科学哲学家波普尔就以"证伪主义"为核心构建了一套完整的理论大厦.尽管在今天看来,波普尔的理论有些片面和极端的成分存在,但其对于科学发展模式研究的贡献之大足够引起我们的重视.本文以波普尔为中心,叙述并简要分析其"猜想与反驳"的科学发展模式的构建.

摘要： 在价值论意义上,绿色发展强调借由基于生态良好的科学发展来满足人赖以生存与发展的自然需要,从而将人民群众置于发展的价值主体地位;在工具论意义上,其现实推进有赖于人民群众生产生活方式的转变以及生态机制建设过程的积极参与,因而人民群众是当之无愧的发展实践主体;在伦理学意义上,它要求借由生态伦理的构建与践行来促成“两大和解”,进而实现人民共享的终极伦理目标.可见,绿色发展在价值论、工具论、伦理学三重重要哲学意蕴上与以人为本完全契合,因而是一种以人为本的科学发展模式.

摘要： 在广泛考证近现代科技哲学的李约瑟式解答后,认为库恩的范式理论和科技发展理论为研究李约瑟难题提供了一种新的视域,沿着这条线索,在库恩视域下,以范式理论和科学发展理论对李约瑟难题进行了分析,并讨论了库恩理论和李约瑟问题所共同存在的边际性问题.

摘要： 日前,苏州吴江区加快建设＂强富美高＂新吴江表彰动员大会在吴江大剧院召开,会议回顾总结了2015年度全区经济工作,表彰先进,安排部署今后经济发展任务和工作重点。盛虹集团主动适应新常态,坚持发展实业,强化创新驱动,将企业带入良性循环。盛虹科学发展模式再获吴江区委、区政府肯定,在表彰动员大会上揽获多项荣誉。

摘要： 我国当前面临的形势和任务，已经向环境事业和法制事业提出了探寻战略机遇期环境资源科学发展模式的理论和实践要求。牢固确立和认真落实全面、协调、可持续的发展观，既是环境资源科学发展必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济发展与环境资源关系中诸多矛盾必须遵循的基本原则，更是环境资源法制工作的根本指导思想。故此，本文拟从就各个部门法学所共同涉及的党的领导集体对中国战略机遇期环境资源科学发展及其法制指导思想问题做些概略研究。

摘要： 本发明提供一种科学计算应用影像区交换通信模式的卸载实现方法，保证应用执行该种数据通信模式时的高可拓展、低延迟性。包括以下步骤：(a)通过新的数据缓冲区管理机制进行传输数据的注册、管理与注销操作，以消除网络接口卡到科学计算应用程序缓冲区的不必要副本，提高网络带宽并减少通信延迟；(b)数据的传输采用远程直接数据存取的方法，根据影像区交换通信模式中传输数据的大小与进程间的数据依赖情况，灵活地选取多种传输协议；(c)将网络接口卡中的传输通道分为共享RDMA通道与独占RDMA通道，使密集通信或传输数据量较大的两进程间构建独占的RDMA通道进行数据通信，而其余进程间通信则共享部分通道实现。

摘要： 本发明提供一种集成化多模式科学级CCD图像采集控制系统及方法，包括前端采集控制模块，全局译码模块，时钟与复位模块和网络模块；网络模块主要接收上位机命令并进行命令的一级译码，为网络参数配置，则完成网络相关参数的具体配置；为非网络参数配置，则将一级译码后命令发送至全局译码模块后进行二级译码，并将送至前端采集控制模块；前端采集控制模块内部CCD驱动单元和AD配置单元用来控制CCD图像数据的采集和数模转换，数据合成单元需要将不同步的图像数据进行数据合成并发送至数据缓存与存储单元；数据缓存与存储单元将图像数据发送至网口；本发明可运行在多种工作模式下，工作模式灵活多变可调，系统集成度高。

摘要： 本发明公开了一种科学发展农业的亩产万斤技术和方法，包括以下步骤：步骤一，建造；步骤二，设置；步骤三，种植；其中在上述步骤一中，首先在所需种植的土地上进行建造出若干栋多层农业工厂化建筑，且在每栋多层农业工厂化建筑中的楼层上铺设泥土，且每层农业工厂化建筑中都设有工作人员的公用通道，值班室有监视窗室内设置视频控制台和促生系统管理开关；该发明，通过建造不同层数的多层农业工厂化建筑，随后在多层农业工厂化建筑中四季种植农作物，从而提高了土地的利用率，且利用设置有若干个管理系统，改变了传统中种植者根据自己的种植经验进行管理的方式，从而有利于对种植的农作物进行科学管理，不仅提高了粮食的产量，还降低了种植者的劳动强度。

摘要： 本发明提供一种科学计算应用影像区交换通信模式的卸载实现方法，保证应用执行该种数据通信模式时的高可拓展、低延迟性。包括以下步骤：(a)通过新的数据缓冲区管理机制进行传输数据的注册、管理与注销操作，以消除网络接口卡到科学计算应用程序缓冲区的不必要副本，提高网络带宽并减少通信延迟；(b)数据的传输采用远程直接数据存取的方法，根据影像区交换通信模式中传输数据的大小与进程间的数据依赖情况，灵活地选取多种传输协议；(c)将网络接口卡中的传输通道分为共享RDMA通道与独占RDMA通道，使密集通信或传输数据量较大的两进程间构建独占的RDMA通道进行数据通信，而其余进程间通信则共享部分通道实现。

摘要： 具备科学思维模式和思维容量计量能力的思维输出工具，本发明涉及软件开发技术领域；支持用户用统一的标准“硬读格式”输出自己的思维内容，形成脑图；基于标准化的脑图，软件量化思维内容，并使用户与其他用户的脑图建立基于内涵外延关系关联，形成树形结构知识谱系。可促使人们方便地规范思维路线，防止思维跑偏，而且，采用同一思维模型思维的人们，还可以相互交流，取长补短，相互促进。

摘要： 本发明基于青少年培养科学素养和开发创新创业能力的运作模式，包括课堂学习、工场学习、知识产权学习、赛事活动、产业化，依次通过所述的课堂学习、所述的工场学习、所述的知识产权学习、所述的赛事活动、所述的产业化，形成一个完整的运作模式，用科学的运作模式培养出具有厚实科学素养和扎实创新创业技能的实干型创新创业人才，在体现人生价值的同时，增强国家的科技竞争实力，发展成科技大国。

摘要： 本发明提供一种集成化多模式科学级CCD图像采集控制系统，包括前端采集控制模块，全局译码模块，时钟与复位模块和网络模块；网络模块主要接收上位机命令并进行命令的一级译码，为网络参数配置，则完成网络相关参数的具体配置；为非网络参数配置，则将一级译码后命令发送至全局译码模块后进行二级译码，并将送至前端采集控制模块；前端采集控制模块内部CCD驱动单元和AD配置单元用来控制CCD图像数据的采集和数模转换，数据合成单元需要将不同步的图像数据进行数据合成并发送至数据缓存与存储单元；数据缓存与存储单元将图像数据发送至网口；本发明可运行在多种工作模式下，工作模式灵活多变可调，系统集成度高。

摘要： 从属于安全管理技术领域。在一定范围的生产环境区域，在一定时期内通过安全事故发生的分布情况的统计分析，应用高等数学离散分布相关知识，对下一个生产周期即将发生的安全事故进行科学预测发生概率，并建立评价模式。换句话说，就是能够清晰预测在下一个周期发生几起安全事故，在多长时间内发生安全事故，重点区域在哪里，如果安全管理工作有重大改善，可能控制在多少起范围内概率最高。通过这一最新技术方法及评价模式，可以帮助我们科学确立安全管理工作的重点区域和方向。如果在安全管理方式方法没有重大改善前，此技术方法通过验证均已第一概率命中预测结果。数字化的管理，科学有效实用。这不是算命，不是算卦，是科学技术方法。

摘要： 本发明涉及交易系统。一种市场经济的商务交易模式，其特征在于，该模式可应用于电子商务和现实商务活动中，凡是国家法律允许买卖的产品和服务，都可以采用该健康经济体市场商务模式。

摘要： 本发明公开了一种基于学科学习发展的识别推荐系统，具体涉及教育发展技术领域，包括数据库，所述数据库的输入端与数据收集模块的输出端电连接，所述数据库的输出端与评价模块的输入端电连接，所述评价模块的输出端分别与数据库的输入端和分类计算模块的输入端电连接，所述分类计算模块的输出端与数据库的输入端电连接。本发明通过分类计算模块和评价模块，使得该推荐系统在可以对不明确的学科信息进行对比，得出实验人员对单一学科喜好，使得该推荐系统不易导致实验人员对学科的感官降低，通过多方数据比对计算的方式可以保障得出的实验人员学科喜好情况数据的准确性，避免由于信息缺失而导致推送出现误差，保障了该推荐系统的实际使用效果。