社区教育工作

摘要： 乡村振兴战略包含的内容较多,主要有产业、文化、人才、生态以及组织振兴。在武陵山区实施乡村振兴战略,文化振兴是必不可少的构成部分。为了良好地面对部分地区缺乏文化传承及学习意识的情况,应重视对社区教育的提高,加强社区教育信息化、数字化及项目化建设,搭建资源共享平台,为农村居民提供更多学习的机会,有效提高学习资源的利用率。

摘要： 社区教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进全民终身学习、创建学习型社会的重要途径。建设学习型社会,对于培育和践行社会主义核心价值观,提升国家核心竞争力和社会文明程度,对于推动社会经济发展,产业结构升级,服务新型城镇化建设,促进城市建设管理创新,对于满足人民群众学有所教的终身学习需求、促进人的全面发展等具有重要意义。如何立足本地现状,对社区教育工作体制和运行机制进行实践探索,是值得我们每一个社区教育工作者思考和研究的课题。

摘要： 为满足农村(社区)居民的多元化需求,促进农村(社区)居民个人素养提升以及农村(社区)可持续发展,自2019年开始,湖州市苕溪成人文化技术学校依托下辖社区教育工作站组建社团11个,开展活动培训10000多人次,促进全体农村(社区)居民的全面发展。

摘要： 党的十九大提出,“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。社区教育实际上是同老百姓生活结合最紧密的教育,社区教育就是教育的社会化过程。句容市社区培训学院准确把握形势的变化,把人民群众对美好生活的需求作为工作的出发点和落脚点。

摘要： 社区教育是为居民创造安居乐业的良好环境,加快培养新型农民、提升居民素质的重要措施。建立健全社区教育管理运行机制,是提高社区教育质量的根本保障。但是,社区教育还处于发育不足,缺乏具体的管理运行机制,影响了社区教育深入开展。针对当前社区教育工作体制和运行机制中存在的问题,我们要积极实践、努力探索与社会主义市场经济体制相适应的社区教育社会化的新体制、新机制。

摘要： 近年吕山社区教育工作在人员紧缺的情况下稳步推进,做了一些实实在在的事情。首先,对吕山社区教育中心的内外环境进行了布置、更新,增加了文化氛围。其次,适逢新中国成立七十周年,我们积极主办或参与、配合各部门开展了内容丰富、形式多样的社区教育进文化礼堂活动,激发了吕山社区居民的爱国爱家乡热情,增强了他们的自豪感和幸福感。

摘要： 近几年来,诸城市经济开发区社区学院在新型农民培训中,积极探索社区教育新路径,提升了居民学习的积极性,开拓了社区教育工作新局面。一、开设“智慧课堂”让居民乐学 1、个性化服务是关键,现在,智能手机越来越普及,我们发现,经常有社区的老人拿着手机上门求教各种应用的使用方法。基于此,我们就开办了智慧手机课程。

摘要： 2018年,舜王街道社区教育工作围绕“完善社区教育体系,创建全国学习型乡镇”这一中心,进一步拓宽社区教育网络、丰富教育培训内容、保障老年教育发展、打造“特色教育品牌”、营造终身学习氛围、狠抓“一师一技”建设,推动了全民学习、终身学习向纵深发展,社区教育亮点纷呈。

摘要： 党的十八大报告指出,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,并强调建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化。练塘,是老一辈无产阶级革命家陈云同志的故乡,练塘地区历史悠久,文化资源充盈。如何做好优秀传统文化传承与发展,如何让更多的社区居民参与其中,形成“人人参与文化、人人建设文化、人人享受文化”的氛围,这是社区教育工作的职责和任务。

摘要： 社区关键词社区教育为构建全民终身教育体系和建设学习型社会,推动人的全面发展和社区可持续发展,近日,山东省潍坊市奎文区在广文街道东上虞社区召开全区社区教育工作培训会议。

摘要： 本发明公开了一种党史教育工作信息档案储存装置，包括储存柜框体，所述储存柜框体的正面固定安装有两组并排布置的衔接块，两组所述衔接块相对的一侧外壁固定连接有圆杆，所述圆杆的外表面活动套接有脚踏面板，所述脚踏面板的两侧外壁均固定安装有侧边板，所述脚踏面板正面的两组拐角处均设置有槽口，两组所述槽口的一侧内壁均固定连接有轴杆，两组所述轴杆的外表面均活动套接有圆筒。本发明中，储存柜框体较下方收纳空间所对应的门板能够调整成倒放的L型结构，以供管理人员踩踏，继而提高所处高度位置，以便拿取或整体储存装置较上方的档案，且本储存装置可有效避免在拿取其中一组档案时，出现将旁边档案带出的状况，降低整理档案所耗需时间。

摘要： 本实用新型公开了一种党建教育工作信息展示装置，包括绳带、展示箱、盖板A、盖板B、盛放架、万向轮、固定架B、蓄电池、磁铁A、磁铁B和螺母，所述展示箱的首端具有所述展示板，所述展示板首端底部的中间位置具有所述喇叭孔，所述盛放架的顶端具有所述固定槽，所述展示箱安装在所述固定槽中，所述盛放架下表面的两端具有所述支架A和所述支架B，所述固定架A的顶端具有所述孔槽，所述支架A的底部安装在所述孔槽中，所述展示箱的内部具有所述储存室和所述电源室，所述展示箱的底部具有所述卡槽A，所述固定槽中具有所述卡槽B，所述支架A的底部具有所述螺栓头，本实用新型具有设备利用率高和占地空间可调节的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种用于思想政治教育工作的可调式展板，包括底座，所述底座上端固定连接有套杆，所述套杆的内部滑动连接有滑杆，所述套杆的外壁上开设有第一螺纹孔，所述滑杆的外壁上开设有卡槽，所述第一螺纹孔内转动连接有第一螺帽；本实用新型通过采用滑杆安装在套杆里面，通过转动第一螺帽在第一螺纹孔和卡槽内滑出，使滑杆可在套杆内部上下滑动，进一步可以调节主展板的高度，避免了传统的展板不可调节高度；通过调节伸缩杆的长度，使连接块在转杆外壁转动使主展板的角度可调节，避免了现有的展板不可调节，通过转动第二螺帽，使第一副展板和第二副展板从主展板空腔内滑出，避免了只采用一块展板影响教学展示。

摘要： 本实用新型公开一种教育工作中使用的标尺，包括直尺本体、刻度线、滑槽、安装孔、放大定位装置，所述放大定位装置包括定位板、存储槽、定位插槽、滑块、放大镜本体、插块、定位槽、定位孔、定位丝、定位块、定位弹性板、按压块。有益效果：便于使用者读准刻度值，有效提高测量时的准确性；有效提高刻度线的确定，有效提高测量时的准确性，有效提高测量时的工作效率；结构简单，使用方便，功能多样，具有产品竞争力，易推广。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育工作的展示设备，包括底板，所述底板的顶部固定连接有保护箱，所述保护箱内腔的两侧均设置有螺纹管，所述螺纹管的底部通过轴承与底板的顶部活动连接，所述螺纹管的表面固定连接有从动齿轮，两个从动齿轮之间啮合有主动齿轮，所述主动齿轮的顶部固定连接有电机，所述电机的顶部与保护箱内腔的顶部固定连接，所述螺纹管的内腔螺纹连接有螺纹杆。本实用新型通过螺纹管、从动齿轮、主动齿轮、电机和螺纹杆的配合使用，能够对展示板的使用高度进行调节，能够满足展示的需求，通过玻璃罩、固定板、插杆、夹持板和弹簧的配合使用，能够对展示的内容进行保护，给教育工作带来了极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种企业党建教育工作信息展示装置，涉及展示装置技术领域。其技术要点是：包括底座,底座固定连接有放置箱，放置箱固定连接有两个电机，电机输出轴套设有第一转盘，第一转盘铰接有第一连杆，第一转盘套设有第二转盘，第一连杆铰接有第二连杆，放置箱固定连接有第一支撑板，第一支撑板转动连接有第三转盘，第三转盘套设有第四转盘，另设有转动板，第二转盘和第四转盘均与转动板固定连接，第三转盘铰接有偏心设置的第三连杆，第三连杆与第二连杆铰接，第二连杆套设有滑块，放置箱固定连接有支撑架，滑块滑动连接于支撑架，滑块一侧设有展示机构。本实用新型具有能够根据实际情况调整第一展示板的高度，灵活方便的优点。

摘要： 本实用新型涉及击打仪技术领域，且公开了一种心理健康教育工作用击打仪，包括万向轮，所述万向轮固定连接在基座的底面，所述基座顶面的右侧固定连接有向上伸出的固定杆，所述固定杆侧面的上方开设有圆槽，所述固定杆的内腔活动套接有向上伸出的伸缩杆，所述伸缩杆的底端固定连接有卡接装置。该心理健康教育工作用击打仪，通过采用宣泄袋的设计，同时配合整个架体的共同使用，当装置需要进行使用时，直接针对宣泄袋进行情绪宣泄即可，并且装置整体不依赖于外界的电力支持，随时随地都可以使用，在确保装置可行的基础上，还提高了装置自身的使用范围，解决了传统装置使用局限性较大的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育工作的可移动书写板，包括底箱，所述底箱顶部的两侧均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定连接有书写板本体，所述书写板本体底部的两侧均通过轴承活动连接有螺纹管，所述螺纹管的底部贯穿至底箱的内腔，螺纹管的内腔螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆的底部固定连接有安装板，安装板底部的前端和后端均固定连接有万向轮。本实用新型通过底箱、支撑柱、书写板本体、螺纹管、螺纹杆、安装板、万向轮、通孔、蓄电池、控制器、光敏传感器和LED灯带的配合使用，能够便于对本装置进行移动，而且能够在不移动时保持良好的稳定性，并且能够在光线暗淡时为本装置提供照明工作，给教育工作带来了极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种用于思想政治教育工作的可调式展板，包括一号展板，一号展板的底部对称固定连接有两个升降杆，两个升降杆的外部滑动连接有支撑杆，支撑杆的底部固定连接有支撑板，支撑杆的内部开设有一号滑槽，一号滑槽的内部滑动连接有一号滑块，一号滑块与一号滑槽之间固定连接有一号弹簧，一号滑块的顶部固定连接有一号滑杆；与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:能够简单方便的对展板的高度进行调节，操作省时省力，能够对展板进行回收折叠，减小占用空间，方便移动与存放，能够对一号滑板与二号滑板滑动时的稳定性进行加强，能够对折叠回收过程中的一号滑板与二号滑板进行缓冲保护，实用性强。

摘要： 本实用新型涉及机器人领域，具体为一种智能机器人创客教育工作台，包括工作台主体和桌面，在现有的工作台设置了可升降的显示屏，桌面上表面开设有矩形通槽，矩形通槽上方设置有垫板，垫板通过转轴与桌面转动连接，使用遥控器使得电动推杆向上推动显示屏运动，显示屏便从矩形通槽中出现，显示屏下方的储物筐内可以放置学习必需品或者其他私人物品，卡块上的绳子的设计方便在将显示屏收缩回工作台主体，水杯槽放置的水杯具有更高的稳定性，配电箱在工作台内部方便了课堂用电，第一卡槽与第二卡槽能使的两张桌子之间均能得到固定，桌面拼装槽目的是防止学生在拼装机器人时零件滚落到地面，从而造成零件的丢失。