社会差距
社会差距的相关文献在1984年到2019年内共计73篇,主要集中在中国政治、世界各国经济概况、经济史、经济地理、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文72篇、会议论文1篇、专利文献2156篇;相关期刊63种,包括中共天津市委党校学报、政工研究动态、瞭望等;
相关会议1种,包括对接京津——京津乐道 绿色廊坊研讨会等;社会差距的相关文献由69位作者贡献,包括金三林、刘庆珍、景天魁等。
社会差距
-研究学者
- 金三林
- 刘庆珍
- 景天魁
- 李曼琳
- 李飘
- 高峰
- 丁纯
- 万曙红
- 中国民主同盟云南省委员会
- 于建嵘
- 何鑫仇
- 何顿
- 党更庭
- 刘军红
- 刘宝琨
- 刘洪涛
- 刘芳
- 千夫长
- 史明瑛
- 吴家骥
- 吴鸿泉
- 孙士杰
- 孟志辉
- 宁建华
- 小海
- 张冉燃
- 张瑞文
- 张红娟
- 彭亚平
- 徐文豹
- 戴廉
- 文子牛
- 文森特.纳瓦罗
- 时永林
- 曾诗安
- 朱晶
- 李仲楹
- 李希贵
- 李林伟
- 李继勇
- 杨龙
- 欣力
- 浦树柔
- 游宇明
- 游衣明(编译)
- 焦亨建
- 王其红
- 王勇(编译)
- 王安
- 祝灵君
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徐文豹
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摘要:
近十年来,我国社会保障事业迅速发展,社会保障制度、体系、机制逐渐定型。尤其是十九大提出要加强社会保障体系建设,各地区城区社会保险中心更加知晓社会保障体系建立完善的作用及重要性。健全的社会保障体系不仅能保障人们的基本生活需要,而且可以缩小社会差距,维护社会公平。它是对弱者的照顾以及关怀,让社会更加友爱。对此我们城区社会保险中心将浅谈近年来我国社会保障体系的建立现状,对其如何更好地完善体制做出反思,同时积极落实相关反思。
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黄家骅
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摘要:
义务教育的均衡实现,关键在于教育资源的配置目标、配置方式、配置成效是否令人满意。在这方面,福建克服种种不利条件,科学引导教育资源优化配置,区域义务教育发展实现了高标准、高质量、高成效的均衡,获得社会各界的肯定。一、以公正为目标,设计教育资源均衡配置的制度组织教育资源的公正展开是教育发展重中之重的价值取向。衡量一个区域教育发展模式的科学合理性,关键在于教育资源的配置方式。福建地处东南沿海,由于历史原因,
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袁振国
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摘要:
"教育公平并不是大家一样,更不是把高水平拉到低水平。所谓教育结果公平是指为每个人提供适合的教育,即因材施教,使每个人尽可能得到最好的发展,是使不同家庭背景的学生受到同样的教育,缩小社会差距的影响,阻断贫困的代际传递。"教育公平是人类社会的共同追求,也是衡量一个国家文明水平的重要标志;教育公平涉及千家万户,影响个人的终身发展,是人民群众的重要关切;
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李希贵
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摘要:
一、解决教育价值迷失问题要着眼于未来现在,一种流行的观点是,"没有教不好的学生,只有不会教的教师"。这一说法虽然有点极端,但作为教师,还是应该积极思考和探索怎样尽最大努力去培育属于未来的孩子。目前这一代孩子,是一个正在成长并且发展的群体,如果能够帮助他们树立正确的价值观,20年后,我们就会看到一个真正和谐、健康的社会。所以,我们没有必要
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阿马蒂亚·森;
让·德雷兹
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摘要:
2012年7月30—31日,半个印度遭遇突然的大停电,6亿人失去电力。整个国家理所当然对行政安排的低效率感到愤怒。这无疑是巨大的失职,印度有充分的理由迫切要求校正和消除这一问题。但是,遭遇停电的6亿人中有2亿人从来没有用过电的事实却没有得到讨论,这部分贫困人口当时没有,以前也没有接入过电网。必须在民主和社会公正的大背景下审视印度的经济发展问题。
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摘要:
正小城镇"有生存无生活"原住建部副部长仇保兴认为,拉美、非洲等国的城市化给我们的启示是:没有小城镇作为"拦水坝",人口的洪流就会大量地涌入大城市,并引发城市"贫民窟病"。对此,中国青年报撰文称,小城镇能否成为大城市的"拦水坝",主要取决于小城镇能否提供较好的工作、生活等社会配套服务。可眼下,小城镇的普遍问题是"有生存无生活",即可以满足一般生存需要,但难以提供工作、休闲、文化等更能改善生活质
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景天魁
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摘要:
如果把加强社会管理片面理解为加大“打压管控”力度,那就只能事倍功半,甚至事与愿违.发达国家提供的一条成功经验,就是把社会管理置于社会福利建设的基础之上,社会福利建设可以明显地缓解社会紧张,只有社会紧张度舒缓了,社会管理才能事半功倍.我国目前正处于矛盾凸显期,社会管理的治本之策是缩小社会差距,增进社会福利.这是社会管理创新的基础和重点.