社会保障领域
社会保障领域的相关文献在1987年到2022年内共计106篇,主要集中在中国政治、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献18744篇;相关期刊56种,包括胜利油田党校学报、前线、理论与当代等;
社会保障领域的相关文献由81位作者贡献,包括杨燕绥、郑功成、何文炯等。
社会保障领域—发文量
专利文献>
论文:18744篇
占比:99.44%
总计:18850篇
社会保障领域
-研究学者
- 杨燕绥
- 郑功成
- 何文炯
- 本刊记者
- Н·勒格兰德
- 丁同民
- 云墨
- 刘德浩
- 刘志军12
- 刘玉璞
- 刘积镛
- 卢海元
- 叶祝颐
- 吕家福
- 吕澄
- 吴薇
- 唐志明
- 唐霁松
- 姜平平
- 孙洁
- 季志业
- 宁吉木
- 宫蒲光
- 尤其
- 张玉胜
- 张露春
- 张鸣起
- 徐寒
- 徐航
- 成志刚
- 戴金锋
- 房海岫
- 曹林
- 本刊讯
- 朱之鑫
- 朱亚鹏
- 朱勇
- 朱正圻
- 李全民
- 李志立
- 李新临
- 李海龙
- 杨启先
- 杨宜勇
- 杨衍银
- 林延升
- 柴振荣
- 潘海燕
- 王宁
- 王建伦
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唐霁松
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摘要:
社会保障工作是最大的民生。进入新的历史时期,从党中央新的要求、人民群众新的祈盼看,社会保障领域仍有短板,需要尽早补齐。尽快完善基本养老金计发办法我国第一支柱城镇职工基本养老保险制度已经覆盖了约4.8亿人。按照现行政策,参保人员达到国家规定的退休年龄且缴费年限满15年以上,即可按月领取基本养老金,并建立了“多缴多得”“长缴多得”“晚退多得”的激励机制。
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摘要:
本期刊登了《江西省人民政府关于加快完善覆盖全民的多层次社会保障体系的意见》(赣府发〔2022〕19号)。《意见》要求,推进社会保障体制机制创新、覆盖范围广泛、保障水平提高、治理能力跃升,构建更加公平、更可持续、更有效率的多层次社会保障体系,到2025年底,基本养老保险参保率达到95.5%、基本医疗保险参保率保持在95%以上,电子社会保障卡签发率达到70%、医保电子凭证激活率达到70%;社会保障领域政务服务好评率达到98%以上,为全面建设“六个江西”作出更大贡献。
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王睿;
杨燕绥;
何文炯;
刘德浩
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摘要:
主持人:党的二十大报告中再次强调了“健全社会保障体系”,这与以前有何不同?此次的内容有哪些涵义?何文炯:社会保障是国家在风险管理领域的基础性制度安排,是国家治理体系的重要组成部分。社会保障权是国民的一项基本权益,社会保障制度是实现共同富裕的重要基础。改革开放以来,国家在社会保障领域进行了一系列改革探索,实现了制度转型和惠及范围扩展,保障项目逐渐增多,保障水平逐步提高。对此,人民群众有切身感受,国际社会给予高度评价。
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徐航
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摘要:
社会保险是以风险共担、互助共济为原则的重要社会保障制度,是社会的"安全网"和"稳定器"。2011年,社会保险法实施,对我国社保事业的发展发挥了重要作用。全国人大常委会紧紧抓住社会保障领域中社会保险这一重要支柱,开展系统监督,力求增强监督实效。2020年2月至6月,全国人大社会委负责组织和实施关于社会保险制度改革和社会保险法实施情况的专题调研。张春贤副委员长带队赴国家医保局等有关部门走访座谈。
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宫蒲光
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摘要:
同志们,朋友们:在举国上下隆重庆祝中国共产党成立100周年之际,第七届全国社会保障学术大会顺利召开,深入探讨"共同富裕与社会保障体系建设"这一重大课题,分享交流社会保障领域最新研究成果,具有十分重要的意义。下面,我受郑功成会长的邀请,就重视第三次分配作用、完善中国特色慈善法规体系谈几点体会,与大家分享。
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摘要:
现在,我国社会保障制度改革已进入系统集成、协同高效的阶段。要准确把握社会保障各个方面之间、社会保障领域和其他相关领域之间改革的联系,提高统筹谋划和协调推进能力,确保各项改革形成整体合力。要强化问题导向,紧盯老百姓在社会保障方面反映强烈的烦心事、操心事、揪心事,紧盯制约社会保障体系建设的硬骨头,不断推进改革。
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李志立
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摘要:
近来,取消住房公积金制度,代之以年金制度的舆情引起社会广泛关注。笔者以20多年的研究和思考,斗胆反问:为什么不取消年金制度,代之以住房公积金制度呢?为此,做一简要分析。―、我国社会保障领域现行年金制度与住房公积金制度简介我国社会保障制度安排方面的年金主要有职业年金和企业年金。
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摘要:
张焘,1983年出生,河北农业大学人文社会科学学院管理系教师,中国共产党党员,副教授,硕士。2008年参加工作,主讲"公共事业管理概论""社会保障学""形势与政策"等课程。将兴趣与本职工作紧密结合对教学工作保持高度热情,投入极大的精力和心血。由于所授专业课程"公共事业管理概论""社会保障学"理论性和实践性较强,结合我国公共事业管理领域和社会保障领域的最新政策变动和改革措施更新教案、讲稿和课件,及时补充最新数据,收集和撰写课程案例,确保学生身在课堂、胸怀天下。对专业领域发展有全面深入的了解,注重培养学生的社会责任感和专业认同感。
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