中学物理教师
中学物理教师的相关文献在1981年到2023年内共计487篇,主要集中在教育、物理学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文484篇、会议论文3篇、专利文献34573篇;相关期刊258种,包括试题与研究(教学论坛)、课程.教材.教法、考试周刊等;
相关会议1种,包括中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议等;中学物理教师的相关文献由499位作者贡献,包括中学物理教学参考编辑部、郑世旺、吴超男等。
中学物理教师—发文量
专利文献>
论文:34573篇
占比:98.61%
总计:35060篇
中学物理教师
-研究学者
- 中学物理教学参考编辑部
- 郑世旺
- 吴超男
- 李莉
- 吉志兵
- 宋静
- 徐斌
- 昌志诚
- 李彦敏
- 李朋
- 林亦静
- 林冰冰
- 林钦
- 柯晓露
- 梁晨
- 沈克琦
- 王昱杰
- 王晶莹
- 罗冬梅
- 胡铮浩
- 袁国华
- 陈乐
- 陈光明
- 陈建
- 陈珍国
- 陶宏义
- 高凌飙
- K.Hirata
- 丁强
- 丁明霞
- 东正春
- 中学物教学参考编辑部
- 乔世华
- 于子淞
- 于永明
- 于荣荣
- 于鹏飞
- 付全好
- 代宝印
- 伍方红
- 伍淑红
- 何向前
- 何小艳
- 何汉云
- 何邦国
- 何静
- 佘浩云
- 余兆辉
- 余晓秋
- 俞培阳
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李丽
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摘要:
在新的课程形势下,有经验的中学物理教师一般不按课本教学生,而是不断思考、不断反思,合理安排教学计划,有针对性的对于物理教学课程做出适当调整,适应新课改的大背景,在新的课程体系中,老师们也应该帮助学生提升自主思考和解决问题的能力,共同探讨,共同学习。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,"关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果",是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,"关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果",是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,“关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果”,是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。
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马亚鹏;
杨桦;
刘瑞峥
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摘要:
基于核心素养的物理课程改革对物理教师的课程实施能力提出了更新、更高的要求。结合物理学科特点,基于课程论、心理学,从认知和行动两个维度建构物理教师课程实施能力结构模型,并通过问卷调查、课堂观察和行动研究,系统归纳宁夏中学物理教师课程实施能力的发展现状、存在问题,提出物理教师课程实施能力发展策略。研究表明,研读物理教育研究论著,反思物理教学实践案例,自主开发物理实验资源和开展任务驱动型合作研究等策略能够提高物理教师的课程实施能力,对优化课程实施和提高教师专业发展水平均具有借鉴意义。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,“关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果”,是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,“关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果”,是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,"关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果",是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。
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刘红艳;
蒋继建;
李健;
李玉山
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摘要:
文章根据新课改的具体要求和目标,以菏泽市城区中学为例,阐述了符合菏泽市市情的提升中学物理教师业务能力的路径,并提出了改革的有效措施,这有助于提高菏泽市中学物理教师的业务能力,促进中学物理教学质量的整体提升。
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摘要:
《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;是面向全国公开发行的中等教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,“关注教改前沿动态、探讨物理教育教学规律、荟萃教学实践成果”,是广大中学物理教师、物理教育科研工作者创新探索、分享教研的交流平台。全文收录于:中国核心期刊(遴选)数据库(万方数据);中国期刊全文数据库(CJFD);中文科技期刊数据库(维普网)。