硕士学位论文
硕士学位论文的相关文献在1981年到2022年内共计463篇,主要集中在体育、信息与知识传播、常用外国语
等领域,其中期刊论文453篇、会议论文9篇、专利文献822篇;相关期刊310种,包括情报探索、学位与研究生教育、中国电力教育等;
相关会议8种,包括第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛、全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2013年学术年会、2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会等;硕士学位论文的相关文献由567位作者贡献,包括康红芹、黄薇薇、刘锐等。
硕士学位论文
-研究学者
- 康红芹
- 黄薇薇
- 刘锐
- 汤小艺
- 牛振恒
- 王淑雯
- 于强福
- 张海敏
- 李莉
- 王中宽
- 王辉
- 谭少威
- 赵庆菊
- 丁鹏
- 何刚
- 余方亮
- 余晓旭
- 侯剑华
- 傅莹莹
- 刘佳佳
- 刘德周
- 刘献国
- 刘艳红
- 叶继元
- 吕贵
- 岳云强
- 崔雷
- 张伟
- 张学军
- 张旭娟
- 张浩
- 成施充
- 方千华
- 易楚君
- 景宗彩
- 朱小平
- 朱若红
- 朱萍
- 李尚凤
- 李美能
- 杜庆良
- 来雪玲
- 柳东良
- 王允修
- 王兴国
- 王昊
- 王立良
- 申晗
- 罗蕾
- 耿晓宁
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许淞靖
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摘要:
本文采用自建小型语料库的方法,使用Hyland(2005a,b)的分析框架,对比分析国内外硕士学位论文英文摘要中作者立场标记语的分布特征,探究其异同。经研究发现,国外硕士论文摘要中的立场标记语使用频率均显著高于国内,其中以自我提及语差异最为明显。结果表明,在立场标记语的使用方面我国二语习得仍与母语国家有较大差距。
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关朝阳;
韩奇峰
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摘要:
探讨研究生“体育科研方法”教学改革,旨在提升研究生“体育科研方法”教学效果,帮助研究生提高体育科研能力,进而高质量地完成硕士学位论文。采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对河南师范大学2016—2019届体育学科硕士学位论文的选题与标题、研究方法的运用、学术规范等方面进行分析,剖析其中存在的问题,以造成这些问题的课程因素为切入点,提出了制定课程“三维目标”,编写“体育科研方法”课程讲义,采用基于“微助教”的混合式教学模式,加强课程实践教学环节,运用综合考核体系的教学改革构想。
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刘承宇;
刘豪妍
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摘要:
Bhatia提出的批评体裁分析,主要关注如何在专业环境中恰当运用体裁资源来实现交际目的。文章基于批评体裁分析理论,用话语实现的四维分析模型,对西部地区3所高校汉语国际教育专业60篇国际硕士学位论文的“讨论”部分进行抽样分析。研究发现在语篇、体裁层面,国际学生(硕士)遵循特定的语步结构并使用带有明显学术特征的语言;在专业实践层面,则常使用融合型、镶嵌型和链接型三种篇际互文策略来实现其交际目的。究其原因,是受背后学术文化的影响。文章从批评视角出发,对该部分话语所呈现的直观化、规范化和建构化特征进行了剖析。
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于强福
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摘要:
通过自建语料库,对工科硕士学位论文和国际期刊论文英文摘要的语类特征进行了对比分析。结果显示,就宏观语步结构而言,工科硕士学位论文英文摘要语步缺失、语步循环和语步逆序现象较严重;就微观语言特征而言,工科硕士学位论文英文摘要被动语态使用频率过高、一般现在时使用频率略低,一般过去时使用频率过高、情态动词使用频率过低,使用类型单一。针对工科硕士学位论文英文摘要语类使用问题,提出优化课程设置,侧重学术英语写作技能训练、利用信息技术,改革学术英语写作教学模式、拓宽交流渠道,营造学术英语写作学习氛围、重视以读促写,改变学生专业文献阅读习惯等对策,以期提高工科硕士生学术英语写作技能。
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王辉;
施武佳
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摘要:
基于CNKI数据库选取2009~2020年的汉语国际教育专业硕士学位论文中的高被引论文,借助SATI和CiteSpace可视化软件进行计量分析。研究结果显示:高被引论文具有3个特征:主题新颖,选题热门、研究范围广、国别区域特色鲜明。研究热点有对外汉语教材和教材编写、游戏教学法、学习动机、泰国及移动学习等。研究趋势主要表现为对“三教”问题的持续关注,对学习者、网络教学环境等的研究有上升态势。
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黄发有;
张惠娟
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摘要:
一文学批评与时代精神探索张惠娟:黄老师,您好!研究张承志是您学术生涯中的一个重要阶段,您的硕士学位论文从张承志切入新时期文学文化批判的流变,以此透视1980年代中期的文学主体性论争、1993年至1995年的人文精神讨论等时代命题,后来又不断有成果发表,还出版了专著《诗性的燃烧——张承志论》。这段研究经历对您是否有着特别的意义呢?
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魏绪秋
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摘要:
硕士学位论文质量直接关系着高等教育质量。针对如何提升硕士学位论文质量的问题,文章构建了基于过程性评价的硕士学位论文质量评价模型,并分析了硕士学位论文质量的过程性评价,在此基础上提出了硕士学位论文质量提升策略,以期通过构建的基于过程性评价的硕士学位论文质量评价模型及其提升策略,为硕士学位论文质量评价及提升有所借鉴。
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崔木花;
许雨星
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摘要:
学位论文质量是研究生培养质量的直接体现,也是目前研究生培养体制下能够保证并提高研究生培养质量的有力举措。针对当前硕士研究生学位论文存在的主要问题,着重分析了影响研究生学位论文质量的主要因素,构建了研究生学位论文质量监控保障体系,为进一步提升学位论文质量,提出加强导师队伍建设、加大对研究生参与科研财力投入及加强学位论文质量监管等改进路径。
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代红;
张文宇;
张玉军
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摘要:
本文通过分析影响硕士论文质量管理的关键环节,提出构建一种经过实际验证有效、实用的硕士学位论文质量保障体系基本框架和路径.为了进一步提升硕士学位论文质量、研究生的科研学术水平和培养具有研究和创新能力的高层次人才,本文提出了学位论文质量持续改进体系和对研究生的多元评价模式,以期可以有效地提升研究生教育的质量和水平.
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金沛沛
- 《第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛》
| 2014年
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摘要:
近年来,对外汉语学习词典研究逐渐成为硕士学位论文中的一个研究热点.本文在中国知网“中国优秀硕士学位论文全文数据库”检索关键词“汉语”和“学习词典”的硕士研究生学位论文,共计30篇。通过统计分析,本文发现这30篇论文的研究视角分布呈现出小均衡的状态,主要集中于对词典的批评方而(共23篇),目前学习词典的研究热点—词典使用研究和词典信息技术研究,反而分别只有2篇和1篇;研究方法存在的问题存在普遍性。为此,本文有针对性地提出了三点建议,包括研究视角拓展、研究方法改进等方而。最后,本文指出了今后对外汉语学习词典需要深入研究的两个方面:词典使用研究、词典信息技术研究和词典历史研究是今后对外汉语学习词典研究需要重点关注的三个领域;对外汉语词典研究不仅建立在对已有词典文本的具体分析和总结上,还要不断吸收语言习得、外语教学以及白然语言处理等领域研究的新成果,在继承的基础上不断从理论上创新和发展(如对外汉语学习词典的“学习性”探索),使其真正符合汉语学习者的学习需求。
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贾桂玲;
刘晓华
- 《全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2013年学术年会》
| 2013年
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摘要:
随着全日制教育硕士专业学位研究生招生规模的不断扩大,其学位论文质量越来越引起培养单位的关注.本文结合全日制教育硕士培养过程,分析了影响其学位论文质量的主要因素,包括课程设置、实践教学、导师队伍、学制、论文撰写标准及评价体系等,对全日制教育硕士学位论文质量保障体系的建立进行了探讨.
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申志彬;
张元媛
- 《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》
| 2012年
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摘要:
学位论文的水平直接关系到工程硕士的学位授予质量,是培养过程中的关键环节.根据非全日制工程硕士的特点,针对工程硕士学位论文中普遍存在的问题,结合自身实践,提出了先提炼创新点,根据创新点确定论文提纲,撰写示范章,解决论文写法问题,加强过程指导,完善论文细节等提高工程硕士学位论文质量的建议,供工程硕士生、高校工程硕士培养部门和导师参考.
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王福
- 《华北地区高等学校图书馆协作委员会第二十二届学术年会》
| 2008年
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摘要:
从2005年开始,我馆开始负责收藏我校的博、硕士学位论文,从2007年开始负责我校博、硕士学位论文的统一制作.在学位论文的制作和收藏过程中,探索和总结了一些经验.本文就是把这些经验陈述出来,与大家一起探讨博、硕士论文的收藏和管理.
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